2023年道德讲堂工作计划道德讲堂年度计划(六篇).docx

2023年道德讲堂工作计划道德讲堂年度计划(六篇) 制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。写安排的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？这里给大家共享一些最新的安排书范文，便利大家学习。 道德讲堂工作安排 道德讲堂年度安排篇一 以科学发展观为指导，广泛普及社会主义核心价值理念，结合实际，以“畅谈身边的好人好事、讲解并描述自己的感人故事、感恩社会的自觉行动”等形式，教化、感化我们身边每个人。在全社会大力开展“在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员”的“三做”活动，将“开放、诚信、务实、创新”芜湖城市精神融入到居民心中，在潜移默化中不断提升居民文明素养，推动形成“爱祖国、爱社会主义、爱家乡”的良好社会氛围，为实现争创全国文明城市工作目标和构建和谐白马奠定坚实的思想道德基础。 以提升居民思想道德修养和文明素养为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，建立起覆盖街道上下、各个领域的“道德讲堂”网络，强化宣扬教化，传播身边模范、好人的道德故事，引导市民“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为华夏文明的传统者和弘扬者，社会主义荣辱观的传播者和践行者。街道以走进村委会的形式开展“道德讲堂”活动，每月不少于一场次，全年12场次;社区每月不少于一场次，全年不少于12场次，各村委会每季度不少于一场次，全年不少于4场次。 “道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容。 一是社会公德建设。以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪遵守法律等。 二是职业道德建设。以“诚信”为核心，包括诚恳守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。 三是家庭美德建设。以“和谐”为核心，包括夫妻和谐、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。 四是个人品德建设。以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热忱恳切、自强独立等。 “道德讲堂”建设要充分敬重群众意愿，设计多样化宣讲形式，使群众易于参加、乐于参加，形成规范的六个流程，即在每一场讲堂实施中: 1、“唱歌曲”:每一次开讲前，组织学唱三德歌; 2、“学模范”:围绕主题，讲解并描述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例; 3、“谈感悟”:由群众评议身边好人故事，讲解并描述心中感受，品悟道德力气，升华自身境界; 4、“诵经典”:组织群众诵读一段中华传统经典语录; 5、“习礼仪”:由专业人士现场教授文明礼仪或观看礼仪广告片，规范群众的举止言行; 6、“送祥瑞”:围绕主题，向须要帮助的人送出一份爱心和祝愿。 依据不同人群的不同特点和不同需求，建设好以下六类“道德讲堂”: 1、街道道德讲堂。主要对象是街道工作人员、村(居)两委干部和辖区居民等。提倡勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，开展“做人民满足基层工作者，我身边好人好事”征集评比活动，将参加“道德讲堂”活动纳入干部教化培训体系，并作为干部评优考核的依据之一，教化引导广阔干部坚固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率，争做公民道德建设的实践表率。 责任单位:街道机关党支部、宣扬办、文明办、妇联、共青团等部门共同负责。 2、行业道德讲堂。主要对象是窗口行业服务人员。以提倡诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务等为主要内容，在每个窗口行业和基层单位深化开展道德讲堂建设工作，结合工作实际和百姓关注热点，针对性的开展道德教化活动，提升员工综合素养，引导行业人员自觉提升服务效率和服务水平。 责任单位:由窗口行业单位负责。 3、学校道德讲堂。主要对象是在校学生。以提倡“爱祖国、爱家乡”、“爱父母、敬师长”、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教化，吸引和推动学校、家庭、社会成员共同参加道德建设，努力达到“教化一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。 责任单位:由各中、学校负责。 4、社区道德讲堂。主要对象是社区居民。以提倡遵纪遵守法律、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等社区活动主动分子的作用，整合社区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主动参加中受到教化、得到提高。 责任单位:由社区居委会负责。 5、村道德讲堂。主要对象是农村居民。以提倡孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整齐、管理民主”的社会主义新农村的要求，依据农村居民的价值观接受特点和生活习惯，细心设计“道德讲堂”的教化内容和形式，吸引农村居民参加，推动城乡一体文明。 责任单位:由村委会负责。 6、新市民道德讲堂。主要对象是金石和浅湾小区居民。以提倡遵纪遵守法律、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等小区活动主动分子的作用，整合小区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主动参加中受到教化、得到提高。 责任单位:两小区管理办公室。 1、加强组织领导。各单位要定期探讨、部署、落实“道德讲堂”建设工作，要主动发觉、收集、编写道德模范故事。街道文明办负责“道德讲堂”联络、指导和协调等日常性工作。 2、规范阵地建设。在“道德讲堂”的建设标准上，要做到六个程序规范，形成一套规范有序、运作便捷的管理机制，选树一批来自群众、事迹感人的白马好人，编印一批主题显明、故事真实的读物讲义，建立一支仔细负责、素养过硬的宣讲队伍，营造一种神圣清正、融洽热情的环境氛围，打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。在布局支配上，根据“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推动”的原则，综合利用党校、市民学校、人口学校等各类已有阵地，以整合和新建相结合的等方式，逐步在街道推开。 3、加强督促考核。街道文明办组织针对“道德讲堂”建设状况进行调研督促，将“道德讲堂”建设状况与群众性精神文明创建活动结合起来，与文明程度指数测评结合起来，把开展参加“道德讲堂“的状况作为评比各级各类文明单位的考量内容，每年表彰命名一批“优秀道德讲堂”、“优秀宣讲员”，确定一批“道德讲堂”建设工作先进集体。 4、加大宣扬力度。各单位要刚好发觉收集基层在建设过程中涌现的胜利做法和先进典型，刚好予以大力推广，形成良好的示范带动效应。要利用各种媒体报道开展“道德讲堂“建设的状况，大力宣扬道德模范的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的深厚氛围。每年邀请专家、学者和各类“道德讲堂”的实践者，举办“道德讲堂”建设的沟通研讨活动，为下一步建设工作供应理论和实践指导。 道德讲堂工作安排 道德讲堂年度安排篇二 为深化贯彻实施公民道德建设实施纲要，扎实推动社会主义核心价值体系建设，增加公民思想道德建设的吸引力和亲和力，扩大道德模范和无锡好人的影响力，引导全社区干部群众投身道德实践活动，不断提升市民思想道德修养和文明城市建设水平。结合我社区实际，制定如下活动安排: 以科学发展观为指导，广泛普及社会主义核心价值理念，深化贯彻公民道德建设实施纲要，围绕社区工作实际，在建设社区“道德讲堂”，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教化身边人”的形式，大力提倡社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，使先进的道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德、做好人、树新风”的深厚氛围，推动社区精神文明建设工作再上新台阶。 为更好地开展此项活动，社区成立了“道德讲堂”建设领导小组:许芳书记任组长，徐蓉副书记任副组长，社区各位工作人员为成员。 社区道德讲堂的主要对象是社区居民，以提倡遵纪遵守法律、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等社区活动主动分子的作用，整合社区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主动参加中受到教化、得到提高。 为此社区特地设置了宣扬橱窗，刚好宣扬敬老爱幼、助人为乐、爱岗敬业、遵纪遵守法律等好人好事，同时充分利用led电子屏、横幅标语等，主动营造社区和谐氛围，扩大道德讲堂的宣扬覆盖面，增加群众的参加度。 东河花园社区“道德讲堂”将形成规范的“五个一”流程，即在每一场讲堂实施中:“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“诵一段经典”、“讲一个故事”、“作一番点评”。 一、社会公德建设教化。开展公民道德学问普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，主动提倡文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪遵守法律等。引导社区干部、居民亲身参加道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪遵守法律等，以“礼仪”为核心。 二、职业道德建设教化。针对社区工作要干脆面对居民的特点，把居民的满足度作为衡量社区工作人员服务水平的重要依据。主要包括:诚恳守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。 三、家庭美德建设教化。大力提倡以“尊老爱幼、男女同等、夫妻和谐、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。开展多种形式的家庭文化活动，创建学习型家庭，促使干部职工文明素养的不断提高，通过“我听、我看、我讲、我议、我选”的方式，让老百姓来讲解并描述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。主要包括:夫妻和谐、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和谐”为核心。 四、个人品德建设教化。重视和加强个人道德修养和品德建设，以“友善”为核心，友善互助、正直宽容、明礼守信、热忱恳切、自强独立，提倡和树立关爱、善待、宽厚和包涵的理念。教化广阔干部职工，将挚友同事的帮助之情、师长的教化之恩、组织的培育之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，主动参与社会志愿服务活动。主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热忱恳切、自强独立等，以“友善”为核心。 道德讲堂工作安排 道德讲堂年度安排篇三 社区通过开展“道德讲堂”以各种形式广泛普及道德理念，在潜移默化中不断提升居民文明素养，弘扬社会新风，提升文明水平，营造“社会协同、全民参加”的良好氛围。 :依据须要每月开展一次活动; :社区会议室、文化活动室和休闲广场; :社区工作人员和居民; 1、道德理论专题学习。组织社区居民学习“公民道德实施纲要”和关于思想道德建设的文章，聘请专家教授来授课; 2、社会公德教化。开展公民道德学问普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，主动提倡文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪遵守法律等。引导居民参加道德实践，营造好的学习和工作环境; 3、职业道德建设教化。职业道德作为社会道德的一种特别形式,在社会主义现代化和精神文明建设中具有非常重要的地位。社区将开展以诚恳守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教化; 4、家庭美德教化。大力提倡以“尊老爱幼、男女同等、夫妻和谐、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教化活动，正确处理家庭冲突。有效引导，使居民自觉成为道德的传播者和践行者; 5、个人品德建设教化。通过加强个人道德修养和品德教化，推行友善互助、正直宽容、明礼守信、热忱恳切、自强独立，提倡和树立关爱、善待、宽厚和包涵的理念。使居民在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，主动投身志愿服务活动; 6、爱党爱国教化。通过组织居民学习，了解党的路途、方针和政策，大力弘扬社会主义荣辱观，开展“八荣八耻”和社会主义荣辱观，深化体会党和政府的惠民政策，培育居民爱国情操，形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚。 道德讲堂工作安排 道德讲堂年度安排篇四 为深化贯彻实施公民道德建设实施纲要，增加公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引街道广阔干部群众投身道德实践活动，不断提升公民思想道德修养和社会文明程度，现制定20xx年度“道德讲堂”建设工作安排支配如下。 以建设社会主义核心价值体系为根本，通过工作试点、典型推广，加强“四德”教化，普及“道德讲堂”网络，推动公民思想道德教化项目化、实践化、常态化，为深化创建文明城市，建设生态、实力、和谐李鹊奠定强大的思想道德基础。 “道德讲堂”要以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要教化形式，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教化内容，在全社会提倡助人为乐、见义勇为、诚恳守信、敬业奉献、孝老爱亲、自强进取等道德行为，实现群众对道德教化“可信、可敬、可学、可为”的现实效果。 原则上每月至少开展1次，每年不低于12次。 为提升“道德讲堂”的内涵，根据“唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、做一番点评、做一个承诺、送一份祥瑞”、“七个一”活动流程开展，形成作用突出、独具特色的活动模式。 （一）加强组织领导。 建设“道德讲堂”对于提高辖区群众文明素养和社会文明程度具有重大现实意义。街道和社区要结合各自实际，制定活动方案，仔细组织实施，各级领导干部要带头参与“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥好示范表率作用。 （二）加强宣扬推广。 要开拓专题专栏，刚好报道“道德讲堂”建设状况；各社区要刚好发觉收集道德讲堂运行中的胜利做法和涌现出的先进典型，充分报道他们的优秀事迹，营造“崇德尚善”的深厚氛围。 （三）加强督查考核。 将“道德讲堂”建设与群众性精神文明创建活动结合起来，纳入年度精神文明建设综合考核的重要内容，适时命名一批“优秀道德讲堂”、“优秀宣讲员”和“道德讲堂”建设工作先进单位。 （四）注意资料积累。 街道和各社区道德讲堂活动的开展要建立完善的台帐资料，包括组织机构、规章制度、宣讲员名单、活动安排、宣讲资料、活动资料等内容，切实做好资料整理和立卷归档。在资料积累的同时，深化总结阅历，主动探究创新，不断丰富讲堂内容和形式，建立长效机制，确保实际效果。 道德讲堂工作安排 道德讲堂年度安排篇五 为实行县文明委和教化局文件精神，以学校“道德讲堂”作为新形势下加强公民思想道德建设的有效载体，扎实推动社会主义核心价值体系建设，进一步增加公民思想道德建设的吸引力和凝合力，现结合我校实际，制定以下活动安排： 以贴近实际、贴近生活、贴近师生为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参加性强、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力气，形成道德风尚，进一步提高社会文明程度和公民道德素养，着力营造文明和谐的社会文化环境。 “道德讲堂”要坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，以师生为对象，以“礼仪”、“诚信”、“和谐”、“友善”为核心，以诚恳守信、遵章守纪、助人为乐、邻里友好、孝老爱亲、家庭和谐、移风易俗、文明礼貌、讲究卫生等为内容，广泛深化开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教化，在学校营造团结友爱、扶贫济困、融洽和谐的好风尚，努力创建良好社会舆论氛围和道德导向。 活动主题为“弘扬社会主义道德文化，构建和谐校内”。详细要突出“四个围绕”，即围绕“礼仪”主题，推动社会公德建设；围绕“诚信”主题，推动职业道德建设；围绕“和谐”主题，推动家庭美德建设；围绕“友善”主题，推动个人品德建设，开展四个方面的'道德教化： （一）社会公德教化。以“礼仪”为核心开展道德学问普及，主动提倡文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪遵守法律等，引导师生亲身参加道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。 （二）职业道德教化。以“诚信”为核心开展职业道德学问普及，崇尚诚恳守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。 （三）家庭美德教化。以“和谐”为核心开展家庭美德学问普及，大力提倡以“尊老爱幼、男女同等、夫妻和谐、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教化，开展多种形式的家庭文化活动，引导老师讲解并描述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。 （四）个人品德教化。以“友善”为核心开展个人品德学问普及，提倡友善互助、正直宽容、明礼守信、热忱恳切、自强独立的名贵品质，提倡和树立关爱、善待、宽厚和包涵的理念。 （一）成立一支宣讲队伍。以“自身素养强、道德素养高、文化修养好”为标准，成立一支学校道德宣讲队，并逐步尝试让学生成为“道德讲堂”的主子。 （二）树立一批先进典型。选树一批身边好人和道德模范，利用宣扬栏、图片、视频等形式大力宣扬其先进事迹，集中展示道德典型的光辉形象，形成典型示范的良好效应。 （三）每月举办一次“道德讲座”。通过举办道德专题讲座，统一运用学校“道德讲堂”标识，邀请道德先进人物和上级分管领导，与师生沟通、研讨，使师生在参加中认知、感悟、接受、提高。 道德力气是国家安定、社会和谐、人民华蜜的重要因素。“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措，是中心文明办测评城市文明程度的重要内容，务必要高度重视，细心组织，创新形式，强化宣扬，扎实推动。让传统道德观与现代价值观相结合，使讲堂成为广阔师生自我净化心灵、自我提升道德修养有效平台。 道德讲堂工作安排 道德讲堂年度安排篇六 在道德建设的新趋势、新要求下，满意中小学生参加道德实践的新热忱、新期盼，创新道德教化方式，在学校开设“道德讲堂”(以下简称“讲堂”)，传播凡人道德故事、呈现道德建设成果、彰显道德榜样力气，让社会主义核心价值理念走进学生的生活，滋润学生的心灵，净化学生的灵魂。 （一）总体目标： 在校委会、党支部的领导下，以“道德讲堂”为切入口，规范学生行为举止，培育学生形成良好的行为习惯，帮助他们养成良好品德，促进他们身心和谐地发展。突出道德工作的主题意识。加强对年级组道德工作的探讨，结合年级特点，开展符合年级实际的德育内容。 （二）详细目标 1抓常规养成教化，形成文明规范礼仪。 2道德培训活动精品化、系列化，挖掘活动内涵，丰富学生生活。 3强化道德宣讲队伍的建设、考核和督促，构建德育网络。 4加强学生干部的培训，促进学生道德自身建设。 （一）抓实常规文明，强化学生素养 1以“文明班级”“德育实践班”的德育评比为契机，让每个学生参加到其中，在竞争中促进良好行为规范的养成。开展争当“四好学生”的活动。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给他人、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 2健全常规检查评比制度，加强建设学生自主管理。加强对课间纪律的检查。亲密学生与班主任及值日老师的联系，做到师生双管齐下，使学生养成良好的课间活动习惯。 3依据学校教育处制定的学生德育重点，落实每周的行规训练重点。后勤处接着做好学生食堂用餐文化的培育和引领。老师要主动参加食堂管理，明确工作职责，并主动提倡和教化学生形成健康、科学的食堂文化。 4结合德育阵地，立体绽开常规教化。充分利用校内广播站、黑板报、心理询问室、橱窗等等，开展好各项法制、平安、健康等宣扬教化活动 （二）挖掘德育内涵，建设活动品牌。 1接着创新国旗下讲话的形式。多让学生参加国旗下讲话，从而熬炼和提高学生的的综合素养。 2开展以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动。从小养成勤俭节约、低碳生活的良好行为习惯。 3进一步结合特定节日（清明节、端午节、老师节、中秋、重阳、国庆节、元旦等）及争当“四好学生”开展形式多样主题教化活动，在活动组织过程中留意活动的系列与内涵的挖掘。 4要进一步完善“优秀团支部”“优秀团员、团干”评价机制。对各级各班团支部评比活动，并将活动记录形成资料。定期抽查记录状况，考核状况与班主任考核挂钩。 5加强德育课题探讨，以研促教。带动全体老师、班主任开展德育探讨，在实践中总结出阅历，并将其总结和推广。 （三）注意班级组织建设，丰富团队文化 1规范班级少年宫环境布置、班主任手册记录、班级安排形成等。各班在学校整体规划要求下进行特性化布置。本学期要着重加强班级文化的建设，搞好教室文化建设，营造一个书香四溢的教室。 2本学年重点做好主题团课的调研工作。要求每班至少向全校师生展示一节团课，并上交活动资料。 3平安教化常抓不懈。充分利用课堂德育主阵地，对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教化，帮助学生了解和驾驭更多的平安常识、学习自护本事、提高平安防范意识和自护自救实力，杜绝担心全隐患。 （四）细化德育管理，优化德育队伍 1班主任的选聘、培训、考核，促进德育队伍的成长。以学校德育课题为主线，主动参加德育科研。建立以课题组为主力，带动其他老师参加。在数量要一般要求每人每学期至少完成一篇德育论文。 2班主任是一个细致、困难的工作岗位，每一个班主任都要严格履行岗位职责，做到“七要”： 要制定好班级的安排和总结； 带班要做到“六到位一跟班”（即早读、两操、班会、就餐、课间、放学要到位，凡班集体活动要跟班指导和参加）； 重视班级文化建设，培育良好的班风； 每学期至少要组织一次有特色、富有教化意义的主题班会； 要做好家校联系工作，每学期至少与每位家长联系一次，并做好记录。 要做好个别生转化工作，制定转化安排，期末进行转化总结，形成自己的班级管理思想，提升班主任管理水平。期末依据工作业绩评比校级优秀班主任。 3建立德育考核和嘉奖制度。依据教化部颁布的中小学班主任工作条例，明确班主任的工作职责和义务。每月以各种形式召开班主任会议或德育沟通会。 （五）强化家校联系，拓宽德育平台。 1接着分年级（班级）创建性开办家长学校，召开家长会，有针对性的开展家庭教化指导，普及家庭教化学问，帮助家长树立正确的人才观、质量观，驾驭科学教化方法。 2做好家校联系工作。引导全体老师有效利用校讯通平台，进行家校沟通，并刚好做好记录，促进学生的全面健康成长。 3接着做好社区实践活动，促进学生健康发展。广泛开展“道德讲堂”教化活动，通过家长代表、社区工作者对学生及家长作好教化工作。