中班科学优秀教案《小种子》含反思.docx

中班科学优秀教案小种子含反思 中班科学优秀教案小种子含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿感受植物的生命力，培育爱惜植物，照看植物的情感，读懂故事情节，了解植物的生长离不开阳光、空气和水，激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园中班科学优秀小种子含反思教案吧。 活动目标：1、读懂故事情节，了解植物的生长离不开阳光、空气和水。2、感受植物的生命力，培育幼儿爱惜植物，照看植物的情感。3、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、体验解决问题的成就感。活动过程:一：创设情境，引出主题在欢快的歌曲春天中，老师带幼儿跟着音乐表演、翩翩起舞。老师：你们喜爱春天吗?春天是个很有朝气的季节，小草绿了，种子发芽了。二：视察封面，感受花朵成熟的漂亮。1、图上有朵什么样的花?2、小种子藏在哪里呢?秋风一吹，种子们离开了妈妈，他们要飞到哪里去呢?它们到那里去做什么呢?下面我们跟着故事中的小种子绽开一段风中之旅。3、让幼儿自己找寻，分辨那粒最小的小种子在哪里。4、一粒种子停在高高的冰山上，种子不能生长(原来种子在冬天里和小动物一样在睡觉，因为天气太冷了，假如太冷了，春每天气变暖了，下雨了，种子就起先发芽了。)5、一粒种子掉到海里，沉没了(种子发芽是须要空气的，水太多了种子不能呼吸，会被淹死的。就像小挚友吃饭一样，吃饱了就可以了，假如吃撑了，肚子就会很难过)一粒种子飘落到沙漠里，大沙漠又热又干，种子不能生长。6、种子们在飞行的过程中遇到哪些困难?小鸟吃掉了一粒种子，老鼠吃掉了一粒种子，我们的小种没有被吃掉。7、除了这些困难，种子们还可能遇到哪些危急?(。)三： 种子们是如何长成植物的?(生根、发芽、长叶、开花)观看视频种子的生长过程直观了解种子发芽过程。小结： 原来种子要发芽要长大是多么不简单呀，它不但须要水，须要土壤和空气，更须要我们的关切和呵护。四：猜猜剩下的这些种子能顺当长大吗?植物在生长过程中又遇到哪些不幸的事?孩子的践踏植物，男孩的采摘花朵。小种子长成的植物开出了巨型花，好看的花!小结： 好听的故事听完了，你觉得这是一颗怎样的小种子呢?(英勇、坚毅、幸运。)不管它是什么样的，但都是珍贵的，我们应当珍惜，爱惜每一个小生命。五：活动延长，尝试播种体会主子翁的责任感，一起种种子。(音乐春雨沙沙)小挚友们都明白了种子怎样才能发芽，你们想不想亲自种下种子?现在是春天，种子也飞到我们中一班了我们把它种在花盆里，希望它平安华蜜的长大!让我们一起期盼小种子发芽长大!师幼一起来到自然角没人尝试亲自种一粒种子，体验播种的乐趣。在老师帮助下幼儿为自己种下的种子贴上标签，插上记录表，以便利平常的照料、视察、记录。教学反思幼儿对种子发芽的试验很感爱好，本节课能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。在上课的过程中师幼协作的比较好，幼儿在视察种子发芽的过程很专注，能每天到教室就到自然角视察种子发芽，当发觉在黑盒子里、在没水的瓶子里和在放入许多水的瓶子里的种子不发芽时有的幼儿能主动问老师。但大多数小挚友不是很主动记录种子发芽的过程。小百科：种子是种子植物的繁殖体系，对持续物种起着重要作用。种子与人类生活关系亲密，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）都来自种子。植物、大树、花草也是种子繁殖而来。.很多种子能进行食用，是餐桌上的美味佳肴。