后进生的特点与教育.docx

后进生的特点与教育 后进生的特点与教化 怎样使后进生健康成长，始终是老师、家长关注的热点话题。探讨这个问题，首先应从探讨后进生的特点入手。后进生的特点许多，概括起来主要有三点：一是学习成果差。学习成果差是差等生最明显的特点之一，缘由是多方面的。首先，由于与生俱来的智力低下，使学生在接受学问、动手、动脑等方面与一般同学存在肯定差距，这可能就是大家称之为脑子笨的人，假如课任老师及这部分学生本人平常不留意加班加点、课下用功，久而久之，学习成果就会下降，基础就不坚固，严峻制约着进一步的学习提高，这是学习成果差的关键因素。其次，是受社会和家庭影响。当前在社会上存在着不同程度的学习无用论的观点，有的家长认为，孩子脑子笨学习没有出息，学不学无所谓，不如早挣钱现得利；有的则认为，即使高校毕业，国家也不包安排，家长也没实力给孩子支配工作，学了也没有出路。由于受社会和家庭学问无用论的片面影响，给孩子幼小的心灵造成误导，这也是造成学习成果差的一个重要因素。二是缺乏自尊心和自信念。自尊自爱、自强不息，是一个人立足社会的强大精神支柱。后进生尤其如此，一旦失去了自尊心、自信念，学习也就失去了动力。为什么后进生缺乏自尊心和自信念呢？一方面是由于学习成果差，受老师、家长指责多，同学们也有不同程度的卑视，来自各方面的压力，使后进生感到自卑，难以在人面前抬起头来。加上老师、家长有时不仅言出不逊，而且当众体罚。全部这些都严峻损害了孩子的自尊心。着名教化学家霍苏姆林斯基说过：儿童心灵最敏感的角落就是自尊心。另一方面，学生心理承受实力差。学生的心理承受实力有肯定限度，当前学校教化缺乏对学生心理素养的教化，学生普遍存在缺少耐力、缺乏韧劲，尤其是后进生这方面更是突出，它从一个侧面反映出实施素养教化的必要性和重要性。自不待言，缺乏自尊心和自信念是严峻障碍问题生健康成长的重要因素，也是后进生之所以称为差的内在特点之一。三是某些方面有特长。看后进生也应同优等生一样，一分为二。后进生自有其差的特点，也有其好的优势，在某些方面还有特长，这一关键特点，往往被老师、家长所忽视。有的孩子学习成果虽然差，但遵守纪律、关切集体、乐于助人、肯吃苦、爱劳动、思想品质好；有的则在体育、音乐、绘画等方面比其他同学天赋高；还有的在生活自理实力、独立完成任务等方面好一些。总之，无论学习成果多么差的学生，都有其好的一面，这个闪光点千万不能忽视。纵观后进生的特点，根据因人而异、因材施教的教学方法，以树立自信念为基础，以提高学习成果为突破口，以促其健康成长为目的，对后进生应实行三条措施。一是表扬闪光点，树立自尊心和自信念。这里所谓闪光点就是优点或特长。曾经记得一位厂长说过：要擅长发觉别人的特长，不要总盯着别人的缺点。老师更应当擅长发觉学生的优点。对差等生取得的一点点进步，老师要不失时机地激励、鞭策，主动引导他们取得更好的成果，以唤醒其日益消逝的自尊心。要帮助学生正确相识自己。不仅使学生看到缺点，更应当让学生相识自己的优点，帮助学生树立自信念，增加克服缺点、战胜困难的志气和决心。二是因材施教，诚意帮助，努力提高学习成果。我们既然承认人在智力方面的差异，老师在教学时就应当区分对待，因材施教。首先，对后进生要有更大的付出。对一般学生来说用三非常钟就能教会的学问，可能对后进生就要用四非常钟；对一般学生来说一点就通的问题，对后进生来说就可能三番五次、不厌其烦、绕来绕去地反复启发、诱导。这就要求老师既要有耐性，又要有科学的教化方法。没有教不会的学生，只有不会教的老师。其次，要同等对待后进生，诚意与他们交挚友，使他们真正体会到老师真正是在帮助自己学学问、求进步。对后进生要民主教学，不能有学霸作风。达到一个目标，可能有多种途径，强制学生按老师的思维方式去思索问题，不是实事求是的科学看法。要真心对待后进生，要有师长的风范，更要有挚友的真诚。三是树立远大志向，争做有用之材。孩子是祖国的将来，民族的希望，教化的责任就在于为国家、民族培育有用之材。生产的失误是产生次品，教化的失误将毁掉国家、民族的希望。广阔老师和教化工作者应当充分相识肩负的重大历史责任，教化好每一位学生，首先，要帮助学生尤其是差等生树立为国家、为民族而学的远大志向。一个人假如没有志向，没有奋斗目标，也就失去了前进的动力。曾有一位老师问学生：一个农夫和一位科学家相比，谁对国家的贡献大？当然，老师没有贬低农夫的意思，而是想通过这个问题，帮助学生树立为国家、为民族而学习的远大志向和理想。其次，要教化学生脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦学习。将来世界是科技时代，市场经济也是学问经济，经济的竞争在于科技，科技的竞争在于人才，没有学问的人将失去立身之本。勤能补拙，先天不足不行怕，只要勤奋学习，笨鸟先飞同样可以早入林。青少年时期正是学习文化学问的黄金时代，每一名学生都应当珍惜大好时间，一步一个脚印，踏踏实实地学习，为将来建设国家打下坚实的基础。只要我们常抓不懈，持之以恒，落实到位，就能使后进生前进。