2023年班主任班会示范课班主任主题演讲(5篇).docx

2023年班主任班会示范课班主任主题演讲(5篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织实力。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 班主任班会示范课 班主任主题演讲篇一 爱是人们身上普遍存在的一种心理需求，爱能拉近人与人之间的距离，而师爱则是人类社会中的一种特别的爱。一般认为，师爱是指老师在教化工作过程中所表出来的一种对学生的关切、酷爱、敬重以及对学生的严格要求等行为，也有人称之为教化爱。比起人类最本能的一种爱母爱，师爱则体现为一种社会的、政治的高级情感。苏霍姆林斯基曾说过：“教化技巧的全部奇妙在于如何去爱惜学生。”教化界普遍认为，酷爱学生是老师最为珍贵的职业感情，在班主任工作中，师爱更体现出不行估量的作用。 一、班主任应是学生的良师益友 班主任与学生的关系是师生关系中最基本、最干脆的一种人际关关系，它是学校教化过程中对学生影响最深刻的关系。班主任工作的整个过程面对的都是一个个活生生、有血有肉有感情的学生，这种劳动对象的特别性确定了班主任对自己工作的酷爱和忠诚只有通过对自己学生的酷爱才能体现出来。闻名的教化学家刘佛年认为，老师修养包含的众多方面中，对学生的看法是最重要的组成部分之一。在我国传统的观念中，师爱兼有敬爱和友爱的优点和特长，人们称老师为“良师益友”，甚至认为“一日为师，终生为父”，充分说明白师爱不愧是人世间最为珍贵的情感之一。古语云：“亲其师，信其道。”班主任更应当好学生的良师益友，他的工作才能取得显著的成效。 二、师爱是做好班主任工作的前提 班主任工作的焦点问题是如何处理好“两极生”。所谓的“两极生”指的是表现好、成果好的“尖子生”和表现差、成果差的“后进生”。不管对待哪一种学生，班主任都应能做到一视同仁，站在较高的层次上看问题，特殊是务必做到敬重学生的人格尊严，以同等的看法爱惜学生的自尊心。作为班主任老师，假如对“尖子生”取得的成果、获得的荣誉就大加赞扬、宠爱有加，而对“后进生”的错误或过失就表现得冷若冰霜、严加指责，“恨铁不成钢”，认为这是拖了班级的后腿和影响自己的工作效率。前者会助长学生的虚荣心和傲慢心情，有的学生会被老师的赞扬冲晕头脑，变得沾沾自喜，这种放纵的行为对学生百弊而无一利;而后者则会打消学生的主动性，创伤学生的自尊心，使学生产生逆反心理和对立心情，这样的学生往往会因得不到他人的关切和支持而变得孤独，因看不到自己的希望而变得悲观悲观、不思进取，简单做出一些极端的行为。从长期的班主任工作过程中发觉，同行中的优秀者，往往都能较好地处理好有关“后进生”的问题，懂得其脆弱的心灵更盼望得到老师的敬重和关怀，并能适时开一些“治疗”心灵深处创伤的良方，同时，这种“雪中送炭”的行为更能给学生带去内心的感动，更能激励他重新站起来。 三、师爱表现为对学生的了解、关切和敬重 班主任要有效地开展各方面的工作，必需从了解自己的学生起先。俄罗斯教化家乌申斯基说过：“假如教化家希望从一切方面去教化人，那么就必需首先从一切方向去了解人。”全面了解学生，是指班主任要全面了解班上的每一个学生。不但要了解班干部，也要了解一般的学生;要了解成果好、表现好的学生，更要了解成果差、表现差的学生;不但要了解学生的个人状况，还要了解学生的家庭状况等等。全面了解班级每一个学生，才能从班级每个人的实际状况动身，因材施教，从思想上、学习上、生活上全面对每一个学生赐予所须要的帮助。国家教委和全国教化工会颁布的中小学老师职业道德规范，其中第三条“酷爱学生”的要求中指出，老师要关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正对待每个学生。敬重学生主要要求班主任做到不讽刺、挖苦、辱骂、卑视及体罚学生，否则简单使学生产生逆反和对抗心理，甚至酿成不必要的恶性事务。所以，在教化过程中班主任应当始终要求敬重学生的人格，特殊是对待“后进生”，班主任更要敬重他，主动靠近他，用自己的爱心感化其脆弱的心灵，有进步时赐予确定，使他在悔愧的反思中振作起来。 四、严格要求是师爱的特别表现 班主任关切爱惜学生，就必需从思想上、学习上、行为上对学生提出严格要求。工厂没有严格的标准就会出现废品，军队没有严明的纪律就会战胜仗，对学生没有严格的规章、守则就培育不出合格的人才。严师出高徒，严格要求也是老师对学生高度责任感的体现，严中有爱，严就是爱。当然，对学生严格要求，并不是越严越好，班主任应当驾驭肯定的分寸，严而得当，并且还要严中融入自己的情感，一分严格掺入九分感情之蜜，这样的甘露才能滋润幼苗的健康成长。 总之，班主任在长期工作过程中应不断总结，以自己实际的行为给学生树立一个对人热忱、敬重和严格要求的榜样。用爱心去换取学生美妙的人生。 班主任班会示范课 班主任主题演讲篇二 在缪中这片充溢希望的田野上，我试着以同等、敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。我惊喜地发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预料的将来。讲台下，我们所面对的不止是几十双渴求学问的眼睛，更是一个须要倾注爱的浩瀚的海洋。 我是_年8月15日起先当上班主任的，一当就到现在。回顾当班主任的5个春秋，我的心中总有一股暖流在涌动。我明白，这是来自红花对绿叶的回报。 记得听过一场优秀班主任事迹报告会，有一位班主任曾说过这样一段话"有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，假如班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。"我信奉这段话。假如说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话，可能会影响到我们学生的一生;班主任无意间的一个动作，或许能让一个不志向的班级"扭转乾坤"。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生距离最近、接触最多的教化者，我们不能失败。假如我们不幸失败了，那么陪葬我们的，可能是几十个、甚至是几百个乃至上千个孩子一生的华蜜哇! 在这里，我给大家讲解并描述一个真实的故事。在_年秋季开学的第一周，我意外地收到了一封来自四川南山中学的信，惊异之余，我拆开了信封，字迹秀丽的信纸呈现在我面前。信的其他内容我已不记得了，但开头的几句话我却久久忘不了。那几句话是：尊敬的卢老师，您好，收到我的信，您肯定很惊讶。四年过去了，或许您已经不记得我这个学生了，可是，我却在接到"人民高校通知书"的第一时间里给您写了这封信，想把我人生中最大的喜悦第一个与我的班主任共享等不及看完信，我就急迫地把信翻到了最终一页，一个久已模糊了的名字豁然出现在我的面前：孟娜。我记忆的闸门一下子被打开了，5年前，那个一夜失去了母亲，流着眼泪，静静地找到我，求我给她的爸爸说说让她接着上学的小女孩孟娜，像特写镜头一样清楚地出现在我的脑海里。我又怎么能够遗忘呢?她的爸爸，一个忠厚勤快的四川汉子，携带一家四口人背井离乡来到留史镇做生意,在中年丧妻的巨大打击之下，曾苦痛的作出了让成果优异的女儿退学，让儿子接着念书的确定。然而，小娜是一个心存大志的女孩，一心想上学，将来考取师范高校，当一名光荣的人民老师。怎么办?刚刚参与工作，刚刚担当班主任的我，曾一次又一次的往她家跑，给她的爸爸做思想工作，可是，每一次都被她的爸爸以女孩子迟早是人家的人，还是让儿子念书的理由给拒绝了。那时候，我感到很委屈，也为小娜感到难受，曾产生了放弃小娜的念头。但作为班主任，我一想到她那双饱含了无限信任和期盼的泪眼，我又鼓起志气，迈开了去她家的脚步。俗话说，精诚所至，金石为开。在我第6次去她家的时候，她的爸爸最终被我的诚意感动了，答应了让小娜接着上学。至今，我还清晰地记得，当时的小娜一头扑倒在我的怀里，哭成了一个泪人。全部在场的人都流泪了，师生的心也紧紧地贴在了一起。以后的日子里，我又看到了孟娜脸上那绚丽的笑容，又看到了她试卷上那鲜红的满分。后来，她爸爸调动了工作，也失去了小娜的消息。没想到，四年后，她却给了我这样大的一个惊喜。那一夜，我失眠了。 班主任班会示范课 班主任主题演讲篇三 各位老师,同学们: 大家好!金色十月,秋风送爽,在这个如诗似画的季节里,我们迎来了"沈阳市其次十一中学首届班主任节",首先我代表学校领导班子向每一位班主任和曾经担当过班主任的老师们道一声:你们辛苦了!二十一中学能取得今日的成果,能有今日的形象和内涵,你们功不行没,二十一中学的全体师生都感谢你们! 今日,学校之所以设立这样一个"节日",不仅是为了进一步加强班主任队伍建设,更重要的是能够通过"班主任节"这一载体,让我们的班主任在繁忙的工作中能够真实地体会到学校领导,同事,学生对自己工作的理解,敬重和感谢.一只正直的,专业的,肯于奉献的班主任队伍是我们治校办学的生力军,是学校教书育人的栋梁,是学生成长的良师益友!班主任是老师队伍里工作负荷最重,工作压力最大的人!班主任是老师队伍里工作负荷最重,工作压力最大的人!他们不仅要完成自己的教学任务,还要朔造学生人格,关怀学生人性情感,协调教化教学中的各种关系,完成学校办学任务,关注学生冲突,力所能及的解决学生的困难,他们要在各方面都成为学校群体内的榜样.榜样就意味着辛苦和压力,意味着优秀与超群.一日两日担当这样的压力无所谓,一年两年全力付出可以忍受,而绝大多数班主任都是一干多年,甚至当了一辈子班主任,我们学校就有这样的人!这样的班主任的心血和汗水岂能车载斗量,他们的努力早已化成绚烂的明珠在历史中熠熠生辉,早已化作人性的暖和在一代代学生的生命里流淌. 班主任是付出最多和最有爱心的人!班主任是付出最多和最有爱心的人!班主任的工作,没有太多的付出,没有教化才智,没有人性宽容,没有对人的敬重和爱心是不行能的.我们的班主任是用自己的付出和所担当的压力来换得学生的发展和学校的胜利!不能遗忘我们的班主任在个人休息时间的家访,不能遗忘我们的班主任为了班机管理而说了太多的话,不能遗忘我们的班主任为了学生进步而操了多少心,不能遗忘我们的班主任因为教化个别学生却不得家长理解而受了多少委屈,不能遗忘我们的班主任因为班级的进步和学生的胜利而流出的泪水和欣慰的笑容,却全不计较这点感动和欣慰是牺牲了自己的时间,健康,家务和自己子女的哺育而换来的.经年累月并且毫无怨言的用自己的心血和汗水滋养着人文之花,培育者教化硕果,氧其根而俟其实,加其膏而稀其光.班主任是贡献最大和最值得敬重的人!班主任是贡献最大和最值得敬重的人!时代在进步,社会在发展,世风在改变,学生的心态和行为也同样在急剧的改变之中,新课程实施及学校管理目标的实行,都须要一支能够无私奉献,主动进取的班主任队伍在教学实践中真抓实干,在我校建设"同等,合作,特性,发展"的校内文化过程中,在创建"科学成长,人文见长"学校特色理念上,在达成"酷爱祖国,品德雅正,身心健康,学有所长"的培育目标上,我们的班主任队伍做出的贡献最大,无论过去做过,现在正在做,还是将来要做班主任的老师,都是我们学校最值得敬重的人!班主任是最须要理解和帮助的人!班主任是最须要理解和帮助的人!班主任事务繁多,身心压力很大,自己的家务事和生活状态常常受到很大的影响,个人的生活质量也难以尽如人意.这就须要我们全体师生要能够赐予充分的理解和帮助,同事们应在平常的工作中各尽所能做好本职工作,协同管理教化教学事务;同学们更应当在平日的学习生活中独立自强,与班主任同心同德建设良好的班风与学风,用自己主动向上的人生观,价值观以及刻苦努力的学习状态,来回报班主任老师的殷殷训诲. 班主任班会示范课 班主任主题演讲篇四 在14年的班主任工作中，我感受最深的就是：班主任犹如孩子的父母。接下来我给大家讲一个关于孩子和母亲的故事吧。故事是这样的： 孩子两岁了，第一次望见一只蚂蚁。或许别的母亲会激励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来熬炼他的胆识。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦!蚂蚁妈妈肯定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去，母亲一脸欣喜。 后来，孩子上幼儿园了。有一次，他吃完了香蕉顺手乱扔香蕉皮。妈妈没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起来，带着他丢进果皮箱里。然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里，有一次对面才有果皮箱，她就过公路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人感动了，从今不再乱丢垃圾，他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和漂亮的相片。从今，那个城市成为一座恒久漂亮的城市。故事讲完了，孩子的眼眶潮湿了。他说：妈妈，我再也不乱扔东西了。 作为班主任，何尝不犹如此母呢! 十年来，她在学校领导的关切、培育和同事们的帮助下，取得了肯定的成果，也得到了领导和家长的充分确定。一、尽好班主任的职责，做学生的“知心人”1994年3月，他被聘请为小沙河中心校老师，校长给她支配了五年级班主任工作。接班后才知道这个班无论是学习，还是班级管理都是全校最差的，学校老师没人爱接这个班级。那么这对一名新上岗的老师来说，没什么工作阅历和班级管理阅历，如何把这个班带好呢?这无疑是一次严峻的考验和挑战。望着那一张张稚嫩的小脸她迟疑了：“就这样一个班级，是接还是不接呢?接，确定是出力也不好出成果，不接，这些孩子怎么办?”经过一番思想斗争，为了这些孩子，她毅然接受了这份工作，做起了班主任的工作。为了把班级带好，她就虚心向领导、老老师求教、取经，课下耐性地给学生进行个别辅导，并与学生亲切地谈心，了解学生的性格、爱好、家庭状况、下班后，她连家也顾不上回，就走家窜户地进行家访，了解学生在家的表现，向学生家长介绍学生在校的基本状况，恳求家长赐予工作上的支持、帮助。经过一个多月的努力，她和学生的关系渐渐变得融洽了，一部分学生的学习主动性提高了，一些孩子起先情愿主动与她谈心了，一些孩子已经改掉了以往的一些坏习惯。为此，她工作的劲头更大了。经过一段时间的努力工作，她细心打算了一节课，满怀信念的邀请校领导来为她进行指导听课，没想到由于教学阅历不足，再加上学生基础太差，教学内容没有完成,没能达到预期效果，她难过地哭了。这是她从教以来最难过、最苦痛的第一次，这以后，她更感到了工作的艰难。学生坐在座位上，静默地看着她，看到学生关切、期盼的眼神，她心里想，学生须要的是学问，学生没有把学问学好，莫非都是他们的错吗?想到这里，她擦干眼泪，又重新振作起来。她知道，她今后的路还很长，她要对她的学生负责，对她的工作负责。所以，在以后的工作中，她一边教化学生，一边主动探究教学方法，把学到的理论学问和实践结合起来，充分调动学生的主动性，注意培育学生的创新意识和实践实力，经过她不断地努力和实践，她所教班级的学生在升学考试中，取得全乡其次名的好成果。同时，她也被光荣地评为“县优秀老师”。她兴奋地流下眼泪。这就是她初为人师的乐与悲。 班主任班会示范课 班主任主题演讲篇五 可爱的同学们： 大家好! 时间老人与我们同行已三月有余，在这三个多月的日子里，我们一起走过，为了同一个目标，为了共同的任务，那就是使在座的各位都能成为得才兼备的好学生。我们能一起前行，那是我们的缘分。如今，我又以班主任的身份出现在同学们的面前，新的岗位给予我新的身份，新的责任，也有新的挑战。希望我们能共同走出一条新的道路，开创一个新的局面，呈现一个新的八(六)班的风貌。而要做到这些，须要我们全体师生的共同努力，紧密团结。 俗话说：精诚所至，金石为开。我信任，只要我们做到严于律己、宽以待人，只要我们做到勤勤恳恳、扎扎实实，只要我们做到脚踏实地、遵纪遵守法律，只要我们做到我们应当做到的，那么，成功自会向我们招手示意的，胜利也会向我们张开怀抱的，生活定会冲我们露出笑脸的。敬爱的同学们，三年的初中生活，我们已走了一半，接下来应当怎么走，确定权还是在你们自己手中，路就在脚下，一旦走错了，将会酿成终身的缺憾。我不希望看到我的学生退步，更不希望看到我的学生堕落。我只想看到我的学生们朝气蓬勃，勇于奋进，硕果累累，笑口常开。 大家应当知道，老师是爱你们的，希望你们在学习和生活的道路上走得更好，因而，你们肯定要顺着老师指导的路途前进，因为，这条路会把大家带到一个更加广袤而美妙的天地。 我不希望看到有谁在这条路上掉队，更不希望看到有谁在这条路上停步，甚至与这条路背道而行，误入歧途。老师殷切地希望大家一改往日的懒散、怠惰、淘气、甚至顽皮的状态，以全新的姿态，精彩地完成八年级的学业任务，为九年级乃至中学的学业打下扎实的根基。老师会陪着你们始终走下去，走下去直到你们都进步了，老师就感到欣慰了。 最终，让我们师生携手并进，走出逆境，放飞希望，创建辉煌!