大班主题教案《蔬菜水果变干净》含反思.docx

大班主题教案蔬菜水果变干净含反思 大班主题教案蔬菜水果变干净含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿情愿通过自己的努力，想方法获得学问，了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得爱护自己的健康，喜爱与同伴合作，共同探究，共同共享，快来看看幼儿园大班主题蔬菜水果变干净含反思教案吧。 幼儿园大班主题教案： 蔬菜水果变干净 有益学习阅历：1、了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得爱护自己的健康。2、情愿通过自己的努力，想方法获得学问。3、喜爱与同伴合作，共同探究，共同共享。4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。5、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。资源打算：1、背景学问：了解有关残留农药的危害，并驾驭几种祛除方法。2、物质材料：各种水果蔬菜、两块展板、幼儿手头资料。3、活动铺垫：本活动重点让幼儿知道几种祛除农药的方法，所以把了解农药危害放在活动前的铺垫部分，请幼儿收集了农药危害的资料，大家一起展示沟通，知道残留农药会使人腹痛、腹泻、消化不良，引发心脑血管疾病，甚至紧急生命等然后请幼儿回去后接着收集祛除农药的方法的资料。活动与指导：1、巩固已有学问：请小挚友观看上一次活动布置的展板，巩固关于残留农药危害的学问，请两个代表解说一下小挚友的资料。2、了解几种祛除农药的方法：（1）请小挚友小组沟通收集到的资料，说一说自己了解到的方法。（2）幼儿自由展示资料，相同方法的资料同时粘贴到展板上。总结出四种方法：浸泡、去皮、刷洗、加热。（3）组探讨：认为哪种方法最好。（4）组派一名代表说出自己组的想法，其他组进行评价。（例如：第一组认为去皮方法好，农药祛除彻底，其他组有的幼儿持反对看法，认为用刀去皮，简单割到手；而有的幼儿持支持看法，认为桃、芒果可以干脆剥皮，不存在危急等等。关注点A、关注幼儿能否主动参加探讨B、关注幼儿评价时是否敢于表达自己的想法3、在实践中加深对几种方法的理解（1）老师引导幼儿理解，每种方法都有适合与不适合的水果蔬菜，应依据每种蔬菜水果不同特点选择不同方法。（2）请各组幼儿按刚才选择的方法，选择适合的蔬菜水果，并说一说自己选了什么，其他组评价。（3）老师小结：有些蔬菜水。 教学反思： 引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的梳理与小结。 小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可供应人体所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。