幼儿园大班优秀科学教案《油和水》含反思.docx

幼儿园大班优秀科学教案油和水含反思 大班优秀科学教案油和水含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿大胆地探究让油水融合的方法，初步学习记录试验结果，在操作中感知油水分别的现象，乐于主动探究，细致视察比较，快来看看幼儿园大班优秀科学油和水含反思教案吧。 活动目标：1.在操作中感知油水分别的现象。2.大胆地探究让油水融合的方法，初步学习记录试验结果。3.乐于主动探究，细致视察比较。4.在活动中，引导幼儿细致视察发觉现象，并能以实证探讨科学现象。5.培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。活动打算：水、花生油、一次性透亮杯、抹布、记录纸、笔、筷子、热水、洗洁精。活动过程：一、视察油和水，运用各种感官初步感知其特点。引导幼儿看颜色、闻气味的方法辨别油和水。1.你们面前都有2个杯子，杯子里装的分别是什么?2.杯子里装的是什么?你是怎么知道的?3.小结：对，这就是一杯水和一杯油。二、试验：视察油水分别现象。1.猜一猜把油倒进水里，会发生什么事情呢?2.幼儿试验、视察。把油倒进水里，你发觉了什么隐私?(留意事项：倒的时候当心点别倒到外面，如洒了刚好用抹布擦掉。)3.小结：油和水倒在一起后，是分成两层的，油和水是分别，油总是在上面，水总是在下面。三、探究感知不同材料能否让油水相融。1.你们有什么好方法能使它们融合在一起呢?2.出示三种材料进行集体揣测这里有筷子、热水、洗洁精三种东西，你们认为这些东西可以让油和水融合在一起吗?(老师进行记录)3.幼儿试验、视察，并把试验结果记录在纸上。(提示幼儿操作一个记录一个以免遗忘试验结果)4.沟通试验结果小结：原来，洗洁精可以帮助油和水融合在一起，变成了白色的液体。四、联系生活实际1.除了洗洁精，还有什么可以让油和水融合在一起呢?(幼儿依据已有阅历回答)2.观看视频(洗衣粉、洗衣液去油渍)3.小结：原来像洗洁精、洗衣粉、洗衣液这些洗涤用品都能让油和水融合在一起，在生活中帮助我们把衣服上、手上的油渍洗干净呢!活动反思：油和水是日常生活中常见的事物，油和水混在一起究竟会出现什么现象，这是在生活中常常出现的但又不太留意的现象，我抓住这一现象，意在通过视察记录和试验操作激发幼儿的探究爱好。整节活动连接紧密，稳扎稳打。在活动过程中老师引导幼儿大胆猜想并坚持幼儿自己动手探究、发觉的原则，培育幼儿主动探究的实力，让幼儿在实践中感悟出真知，在细心的视察中发觉油和水的奇妙。也培育了幼儿敢于质疑、乐于猜想的科学看法。活动达到教化目标。小百科：油是常温下为液体的憎水性物质的总称，由一种或多种液态的碳氢化合物组成（硅油有很大部分由硅氧化合物组成），与醇、酮和醚等碳氢化合物的区分在于油的组成部分不极化，与脂肪的区分在于组成油的化合物的分子长度和分子之间的连接比较小。