幼儿园中班游戏教案《请你和我跳个舞》含反思.docx

幼儿园中班游戏教案请你和我跳个舞含反思 中班嬉戏教案请你和我跳个舞含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己，引导幼儿主动的与同伴嬉戏，体验到交挚友的乐趣，在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演，快来看看幼儿园中班嬉戏教案请你和我跳个舞含反思教案吧。 嬉戏辅导意向： 引导幼儿主动的与同伴嬉戏，体验到交挚友的乐趣。 让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。 嬉戏打算： 与幼儿人数相等的若干套贴花，每套数量为5-6种。 嬉戏规则：1、音乐响起，幼儿动身随意找到一个好挚友跳邀请舞。2、在间奏音乐响起时，重新找寻另外的挚友跳舞。3、每段音乐交替，找寻到一个新挚友时，相互赠送小贴花。舞蹈结束时，数一数手上的贴花数量是多少，和几个挚友一同嬉戏。行为视察：1、音乐响起时，是否主动、愉悦的去找寻挚友？2、在跳邀请舞时，是否边唱边跳，动作是否放松？3、间奏音乐响起时，交换挚友是否快速、默契？4、当自己想找的挚友已和别人结伴时，实行了怎样的策略？5、在舞蹈结束时，数数手上的贴花，心情表现如何？澄清探讨：1、今日的嬉戏你玩得欢乐吗？为什么？2、你找到了哪些挚友？和平常常常在一起的一样吗？3、是不是每次你都能快速的找到挚友，你是怎样做的？3、当你数数手上的贴花时，你心里是怎么想的？ 教学反思： 活动前，考虑到该歌舞内容简洁，而且和舞蹈动作基本符合，所以，实行双管齐下的策略，在一个活动中边学唱，边学舞蹈。这个舞蹈因为配有歌词，学起来既简洁又好玩，而且一词一音，适合孩子学唱与表演。通过大家相互邀请舞蹈，能培育孩子合作友好、大胆活泼的特性。 小百科：跳舞通常指伴随音乐根据有节奏的步伐而移动，或者单独一个人，或者带一个舞伴，或者以集体形式，是为了好看或是追求某种涵意。