幼儿园大班教案《颜色》.docx

幼儿园大班教案颜色 大班教案颜色适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在活动的体验中，感受变色带来的乐趣，相识红黄蓝三色，并能依据红黄蓝颜色进行简洁的分类，快来看看幼儿园大班颜色教案吧。 活动目标：1、相识红黄蓝三色，并能依据红黄蓝颜色进行简洁的分类。2、在活动的体验中，感受变色带来的乐趣。3、增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的欢乐。4、培育幼儿健康活泼的性格。活动打算：1、矿泉水装有水，瓶盖里面粘一点红（黄、蓝）颜料。2、3个大塑料筐（红黄蓝）。3、红、黄、蓝、绿等颜色的小旗若干面。4、有颜色的饮料23瓶。活动过程：一、 变色嬉戏，相识红、黄、蓝。1、 通过贪吃的小恐龙，老师出示有颜色的饮料，还有矿泉水一瓶。小恐龙吐出了什么？（饮料）这饮料是什么颜色？（红色）又吐出了什么颜色的饮料？（黄色）还吐出一瓶矿泉水。矿泉水，有颜色吗？矿泉水是无色的。（此环节设计是为了使幼儿区分有色和无色，也为下一环节变出有颜色的饮料做铺垫。）2、变色嬉戏。今日我们听音乐给矿泉水跳舞。幼儿人手一瓶水。集体听着音乐，摇摆瓶子变颜色。哇，跳完舞之后，你发觉瓶子里的水有什么改变啊？你们都是魔术师把无色的矿泉水变出了有颜色的饮料。说说自己手中变出的颜色。请说说你变出了什么颜色的饮料。针对孩子的回答，老师出示颜色字牌，并请颜色相同的孩子举起瓶子跟颜色字牌打招呼。变出红颜色饮料的请举出你的饮料跟红色宝宝说你好。（此环节设计，第一层听音乐变颜色是为了完成目标2：感受变色带来的乐趣。其次层说出自己所变出的颜色是为了更近一步区分红、黄、蓝三色，也为其次环节饮料找挚友和玩颜色蹲的嬉戏作充分的打算。）二、 幼儿进行按颜色分类，玩颜色蹲的嬉戏。1、 幼儿找与饮料颜色一样的小旗，然后进行按颜色分类。饮料们今日还请了它的好挚友小旗一起玩嬉戏。你是红颜色的请你拿一面红颜色的小旗，然后站在红颜色队里，我们一起做嬉戏。2、颜色蹲嬉戏。幼儿按红黄蓝分组站在相应的颜色队里，听老师的口令，做蹲的动作。红色蹲红色蹲，红色蹲了黄色蹲，黄色蹲黄色蹲；黄色蹲了。（此环节设计，在筐中放入紫、绿等颜色的小旗是为了使实力好的孩子在现有的水平里，有挑战性些，体现了活动的层次性，但本环节最终的目的是使幼儿在嬉戏中又加强了区分红、黄、蓝三色，并在嬉戏中融入按颜色进行分类，有效的完成了目标1：相识红黄蓝三色，并能依据红黄蓝颜色进行简洁的分类。）三、 幼儿依据颜色进行分类，饮料和小旗回家。1、饮料宝宝和小旗玩累了，它们打算回家休息一下。幼儿将饮料和小旗放入老师事先打算好红、黄、蓝的塑料筐中。请你把它们放在跟它们一样的颜色宝宝家里。幼儿进行分类操作。2、分类后，老师依据幼儿的状况进行点评。（此环节设计通送饮料和小旗回家，使幼儿又进行一次在嬉戏中按颜色进行分类。）活动延长：区角活动：区角中投放一盘有颜色的糖果，请幼儿将糖果按颜色要求进行分盘放。材料：1、用蜡光纸包好的玩具糖果（金黄、绿色、玫红）一盘。2、3个贴有红、黄、绿三色的盒子小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活阅历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色调的分辨是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。