幼儿园大班教案《母鸡和小鸡》.docx

幼儿园大班教案母鸡和小鸡 大班教案母鸡和小鸡适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过摆放可操作的小鸡，能表现出小鸡的不同姿态，通过视察作品表现出春天母鸡带领小鸡到草地上嬉戏的情景，感受小鸡快乐的心情，感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐，快来看看幼儿园大班母鸡和小鸡教案吧。 活动目标：1.通过视察作品表现出春天母鸡带领小鸡到草地上嬉戏的情景，感受小鸡快乐的心情。2.通过摆放可操作的小鸡，能表现出小鸡的不同姿态。3.感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。4.能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。活动打算：1.教具打算：背景图一幅、画家作品母鸡。2.学具打算：可操作的活动小鸡人手一份、蜡笔、白纸。活动过程：（一）出示背景图，激发幼儿活动的爱好。1.老师让幼儿视察作品，视察母鸡和小鸡的各种动态。老师：天气真好，鸡妈妈带着鸡宝宝一起来到草地上玩嬉戏，鸡宝宝在哪呢？别急，瞧，一只鸡宝宝来了，看看它在干什么呀？鸡宝宝还会又哪些好玩可爱的动作呢？请小挚友来摆一摆，好吗？2.幼儿摆放可操作的小鸡。重点让幼儿视察小鸡的各种形态，难点让幼儿视察重叠、遮挡的绘画方法。（二）引导幼儿思索、探讨如何表现画面。1.让幼儿说说怎样来表现画面。老师：小挚友想不想也来画母鸡和小鸡一起嬉戏的样子呢？画母鸡和小鸡的时候，谁要画得大一些？母鸡是什么样的？画在什么地方比较合适？为什么？假如有几只小鸡在一起，应当用什么方法画呢？（重叠）小鸡和母鸡喜爱在哪里玩嬉戏？可以画些什么背景呢？老师只供应勾线笔你们用什么方法来装饰母鸡和小鸡呢？（画些线条、图案和花纹）（三）幼儿创作作品母鸡和小鸡重点让幼儿表现小鸡和鸡妈妈嬉戏的情景，难点让幼儿表现各种动态的小鸡以及重叠的方式。（四）展示幼儿作品，激励幼儿主动参加同伴沟通。老师：谁来说说你画的鸡妈妈和小鸡在干什么？活动延长：1.环境创设：可以在饲养角饲养母鸡和小鸡，引导幼儿近距离地视察母鸡和小鸡的动态。2.家园共育：家长带幼儿到旁边的乡村视察母鸡和小鸡。小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。