幼儿园中班教案《春天来了》含反思.docx

幼儿园中班教案春天来了含反思 中班教案春天来了含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能用语言、绘画抒发情感，让儿童通过看图、探讨、理解春的内容，培育幼儿酷爱大自然、酷爱春天的情感，快来看看幼儿园中班春天来了含反思教案吧。 设计背景幼儿对自然界中的一切都充溢新奇，尤其是四季的改变过程，年年岁岁的周而复始中，蕴含万物生命的奇妙轮回。于是我利用新春伊始，设计了春天来了这个主题活动，让幼儿真正感受到春天的气息、大自然的漂亮。活动目标1、让儿童通过看图、探讨、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感。3、培育幼儿酷爱大自然、酷爱春天的情感。4、培育幼儿的想象力、创建力、绘画表达实力。5、使幼儿驾驭一些春季生活基本常识。6、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。重点难点重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言实力和绘画实力难点：能用绘画表达对春天的情感活动打算1、大挂图、大字卡2、幼儿用书、录音带3、相关春天的图片资料（柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝）活动过程活动（一）春天走来了出示大挂图，请幼儿看图说话；老师：漂亮的春天来到了，你们喜爱春天吗？老师这里有一幅关于春天的图画，请你们细致视察画面，说说望见了什么？幼儿：柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小挚友老师：柳树到了春天有什么改变？什么颜色？小鸟在干什么？春风吹过来，柳条怎样回荡？什么花儿开了？小挚友在做什么？老师引导幼儿说出其它事物的改变，并逐句引出儿歌老师：小挚友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高兴奋兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小挚友在草地上放风筝。播放录音，老师带领幼儿观赏、朗读儿歌活动（二）字宝宝乐园 请幼儿打开书，边听录音边用手指划读 玩字宝宝嬉戏：小孩小孩真爱玩。老师：咦？怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢？原来字宝宝要和我们玩嬉戏呢。请幼儿一起说：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来；哈哈，××回来了！活动（三）绘画引导幼儿观看有关春天的图片资料（柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝）探讨春天的美景，启发幼儿扩展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。 指导幼儿初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简洁画法等。活动延长： 请家长周末带幼儿春游，发觉更多春天的隐私。 老师和幼儿一起布置增加有关春天的图片。 带领幼儿播种各种种子，视察其生长过程。教学反思1、春天是万物复苏的季节，在幼儿园的四周和大自然中改变万千，柳条抽芽、桃花盛开、春雨绵绵、小草从泥土中钻出来，幼儿们可以通过视察大自然的景象去找寻有关春天的隐私，在暖暖的春风里去春游，享受大自然的美景。在这里我通过儿歌 春天来了让幼儿了解春天的主要特征，培育幼儿对春天的宠爱以及对大自然的探究爱好。2、通过一系列以幼儿为主的活动，培育幼儿良好的阅读习惯、语言表达实力，让幼儿学会用视察的方法、敏锐的眼睛去感知和发觉春天的改变、人们的活动、生物生长的改变等，激发幼儿酷爱大自然，增加环保意识。小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。