幼儿园中班教案《头发的秘密》.docx

幼儿园中班教案头发的秘密 中班教案头发的隐私适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过看看、说说、摸摸、画画等活动，初步了解人体头发的一些简洁的特征、用处及爱护，发展幼儿的感官，培育幼儿对人体隐私的爱好，通过试验培育相互礼让，学习分工合作的实力，快来看看幼儿园中班头发的隐私教案吧。 1、发展幼儿的感官，培育幼儿对人体隐私的爱好。2、通过看看、说说、摸摸、画画等活动，让幼儿初步了解人体头发的一些简洁的特征、用处及爱护。3、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的实力。4、对头发有深厚的爱好，酷爱生活乐于探究。假发套、镜子每人一个，蜡笔、纸每人一份，关于头发的课件，年老者一位。一、通过看看、摸摸、比比了解头发的简洁特点。1、看看：幼儿自己对着镜子看看自己的头发是什么样的？（颜色、长短）摸摸：每位幼儿自摸头发，什么感觉？（弹性、松软、光滑、硬毛糙）2、比比：幼儿自己结伴，相互视察头发（从颜色、粗细、多少、硬软上去比较）。3、结合老师制作的课件进行小结，我们人类有各种各样的头发，有颜色不一样的，有长、短不一样的，有粗细不一样的，有硬软不一样的）二、并初步了解头发的用处及爱护。1、你们最喜爱什么头发（泛讲）2、你们知道自己的头发有什么用呢？（美化自己，爱护头皮）3、头发在我们人身体上有很重要的作用，那我们应当如何爱护好它呢？（勤洗头、勤理发，每天洗头，小挚友不要烫头发）三、简洁了解头发的生长过程。引导幼儿探讨：1、小挚友是不是一生出来就有这样漂亮的头发？2、婴儿的头发是怎样的？（光头、头发很少）实物投影仪出示幼儿小时候的照片，让大家猜猜这是谁？并请出这两名幼儿与照片上比一比。3、人的头发会不会变呢？请出一位老者，让幼儿看头发（花白色秃发）。4、结合课件演示小结：头发会随着年龄的改变而改变那么有的人不喜爱白头发，有的人觉得头上光秃秃的很难过怎么办呢？四、玩假发套。出示几种不同式样的假发套，提问：这是干什么用的？按幼儿意愿装扮，帮老者带假发套。比比：重点视察年老者带了假发套以后，变得怎样了？（年轻了、美丽了）五、延长活动。为自己设计发型。幼儿人手一纸、笔等等，让幼儿按自己的爱好和意愿设计一种和原来不一样的发型。小百科：头发，指生长在头部的毛发。头发并不是器官，所以不含神经和血管，但含有细胞，头发除了使人增加美感之外，主要用于爱护头部。