幼儿园大班优秀科学教案《水的变化》含反思.docx

幼儿园大班优秀科学教案水的变化含反思 大班优秀科学教案水的改变含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿对科学探究活动产生深厚的爱好，乐于发觉平常生活中好玩的科学现象，幼儿能够知道水的三态在肯定的条件下可以相互转换，培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验，快来看看幼儿园大班优秀科学水的改变含反思教案吧。 活动设计背景寒冷冬季，教室玻璃窗上时常会出现一些水雾，幼儿用嘴吹一下 ，那些水雾变得更明显，用手指摸会清晰的出现一些印记。于是早上入园孩子们总围到窗子边很新奇地对着玻璃吹气，接着用小手画画，玩得特别快乐。我想：孩子们对这现象很感爱好，设计一堂科学活动水的改变，他们会有更大的主动性。于是，我设计了这堂科学活动水的改变。活动目标1、幼儿能够知道水的三态在肯定的条件下可以相互转换。2、幼儿对科学探究活动产生深厚的爱好，乐于发觉平常生活中好玩的科学现象。3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。教学重点、难点视察、感知水的三态及三态的改变条件活动打算冰、水、酒精灯、烧杯、酒精炉架、夹子、火柴活动过程1、起先环节依据幼儿平常发觉的生活现象，即是：玻璃窗上在冬季的早晨是雾蒙蒙的，在雾蒙蒙的玻璃上可以画画。引起幼儿活动的爱好，启发幼儿思索：为什么会有这种现象?是什么季节才会有这种现象?2、基本环节老师依据幼儿回答问题的状况小结：我们吹出的热气遇到玻璃上的冷空气，就会凝聚在玻璃上，形成一层水汽。然后出示试验须要的器材，引导幼儿在老师的提示下猜猜会出现什么状况，然后老师用试验验证，引导幼儿探究。试验过程：用夹子取一块冰放在烧杯中，请幼儿细致视察，然后用火柴点燃酒精灯，把装了冰的烧杯用酒精炉架固定，请幼儿视察冰渐渐变成水，然后蒸发的过程。3、结束环节老师总牢固验结果：烧杯里面的冰渐渐变成水，然后水渐渐蒸发，烧杯里面有水蒸气冒出来，用一个烧杯收集起来，水蒸气又变成了水，然后把水放到冰箱里面，又变成了冰地这个循环的过程教学反思在这个教学活动中，幼儿产生了极大地爱好，由于这个现象是幼儿在平常生活中遇到过的，幼儿比较熟识，在老师的讲解和试验过程中，幼儿对这个产生这个现象的缘由有了肯定的了解，对水的三态可以转换有了肯定的了解，互动也比较好，能够依据老师的提示主动思索。但是在整个活动过程中，由于酒精灯，烧杯，火柴，对于幼儿园的孩子来说都比较危急，幼儿不能动手自己操作，须要有家长或者老师的陪伴或者帮忙，所以缺乏自己对该活动的实际的操作，实际感受，或许幼儿的世界中，对水的三态改变还不是完全懂，在后续的活动中，可以请家长参与，帮助幼儿完成，信任幼儿在家长的帮助中，在实际的操作过程中，幼儿能够充分理解，能够使幼儿对科学活动产生深厚的爱好，并能够主动探究，在平常生活中能够细致视察，自己发觉生活中的科学想象，尝试用自己的方法理解并接受，提高幼儿自主学习的实力。小百科：水，化学式为HO，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透亮液体，被称为人类生命的源泉。水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内全部生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。