幼儿园大班健康优秀教案《保护牙齿》含反思.docx

幼儿园大班健康优秀教案保护牙齿含反思 大班健康优秀教案爱护牙齿含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯，知道牙齿的功能，初步了解爱护牙齿的方法，增加爱护牙齿的意识，知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法，快来看看幼儿园大班健康优秀爱护牙齿含反思教案吧。 活动目标：1、知道牙齿的功能，初步了解爱护牙齿的方法，增加爱护牙齿的意识。2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。3、知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。材料打算：录像资料、图片等活动过程：一、创设情境，引入主题小挚友，今日老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗？（图片）她们长得像吗？可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看？为什么？小结：看来，小挚友们都喜爱姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副雪白又整齐的牙齿呢？这节课，我们就来学习爱护牙齿。二、活动探究，了解正确的刷牙方法探讨：在换牙后，为什么有的小挚友牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢？试验：品尝黑芝麻糖，相互视察牙齿表面的改变。漱口，视察杯子里的漱口水的改变。小结：我们发觉漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢？刷牙是爱护牙齿的另一种好方法。三、深化探讨，全面护牙小挚友，你们觉得爱护牙齿做到正确刷牙就够了吗？再想一想，爱护牙齿，还有哪些方面也要留意？小结：1、不能在睡前吃甜食。2、不能乱咬硬物。3、爱护牙齿，要多吃蔬菜、水果、养分丰富的食物。4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。5、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身缺憾。活动反思：教材呈现的文化是一种儿童文化，充溢了童趣和童乐，老师在教学活动中，运用儿歌、音乐等资源，满意了儿童的须要，并留意将儿童宠爱的嬉戏、操练、试验等有机地切入到教学活动中，让学生过一种健康、平安、主动开心、有爱心有责任心、动脑筋的创意生活。我始终以学生学习的参加者，指导者，合作者的角色出现，注意教会学生自主、合作、探究的学习方式。教学过程呈开放性，让学生充分参加活动，重视学生亲身体验，学问的来源不局限教材，体现了品德与生活的生活化。小百科：牙齿是一种在许多动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。