幼儿园中班科学游戏教案《海豚本领多》含反思.docx

幼儿园中班科学游戏教案海豚本领多含反思 中班科学嬉戏教案海豚本事多含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿依据指示做相应的动作，发展身体的协调运动实力，了解海豚的本事，并能进行相关的探讨，发展语言表达实力，在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话，快来看看幼儿园中班科学嬉戏海豚本事多含反思教案吧。 学习目标：了解海豚的本事，并能进行相关的探讨，发展语言表达实力。依据指示做相应的动作，发展身体的协调运动实力。在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。能客观地表达自己的探究过程和结果。活动打算：海豚布偶、铃鼓、视频短片海豚（动物真好玩电子书第2-3页），以及有关海豚帮助人类的录像等。活动过程形式：集体/小组1.出示海豚布偶，老师与布偶进行对话：老师：海豚，请问你住在哪里？海豚：我原本住在海洋里，后来人们把我和我的同伴带到海洋公园来，为小挚友们表演节目。老师：你们会表演什么呢？海豚：我们会表演许多节目，跳高、顶球都难不住我们。2.老师引发幼儿对海豚的新奇心，激励他们提出问题。3.播放电子书第2-3页的视频短片，让幼儿观看海豚表演的片段。播放海豚为人类服务，救助人类的录像。4.与幼儿探讨海豚的本事，例如会跳出水面用嘴巴顶球，会用鳍做出挥手的动作，会发出类似唱歌的声音、能帮人做事情等。5.引导幼儿想象自己是一只海豚，仿照海豚在水中游泳。当老师用力拍打铃鼓一下时，幼儿便仿照海豚向上跳一次；老师用力拍打铃鼓两下时，幼儿便跳两次。活动评价：能较清晰地说出海豚的本事。能依据铃鼓声的指示仿照海豚跳动。反思：本次活动的目标幼儿基本达到，幼儿能清晰的说出海豚的本事，播放视频幼儿兴致很高，只是漏了一环节，观看图片后没有描述海豚的外形特征。整个活动过程有些单一，最终结束部分，可以引导幼儿想象自己是一只海豚，仿照海豚在水中游，听指令仿照海豚跳圈向上跳，依据指示做动作。小百科：海豚是对海豚科的一类水生哺乳动物的通称，多为小型齿鲸，广泛生活于世界各大洋，在内海及江河入海口旁边的 咸淡水 中也有分布，偶见于内陆河流。通常喜爱群居，捕食鱼类、乌贼等。