幼儿园大班教案《花果山的改变》含反思.docx

幼儿园大班教案花果山的改变含反思 大班教案花果山的变更含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培育大胆尝试、勇于表现的精神，续编故事，发展想象实力和创建实力，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园大班花果山的变更含反思教案吧。 活动目标：1续编故事，发展想象实力和创建实力。2培育大胆尝试、勇于表现的精神。3通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好。活动打算：1教具学具打算：孙悟空的头饰、图片。2学问阅历打算：幼儿对孙悟空有肯定的了解。活动重难点：幼儿能运用清楚的语言表述自己的想法。幼儿能依据情节的须要，合理的、创建性的续编故事，并精确、流畅、大胆地表述出来。活动过程：1出示孙悟空头饰，引起幼儿的爱好。2老师讲解并描述故事花果山的变更>。3幼儿依据故事情节续编故事。老师激励幼儿大胆发言。4老师与幼儿一起讲解并描述续编的故事。5老师小结，表扬大胆发言的小挚友。活动渗透：各领域渗透 艺术领域的美术活动：幼儿把自己续编的故事情节画下来。健康领域的体育嬉戏：孙悟空七十二变。环境中渗透 在活动区设置相关主题的内容，比如图书区放置有关孙悟空的书籍等。生活中渗透 教化幼儿留意爱护环境。家庭中渗透 让家长在家给幼儿讲西游记中的小故事。花果山的变更孙悟空从西天取经回来，每天无所事事，四处游玩。有一天，他突然想到好久没回家了，就想回去看看他的花果山变得怎样了。他一个筋斗就到了花果山。一看，花果山上的花没了，树也快死了，地上都是垃圾。他气得大喝一声：是谁把我的花果山变成这样的？孩儿们，快告知我！花果山的小猴子们七嘴八舌地说了起来。原来是有人把花果山开发成了旅游胜地。可是，游人们在巡游花果山时却随地乱丢垃圾，看到美丽的花就摘，并折断小树的枝条所以花果山就变成现在这样了。孙悟空一听，立刻叫小猴子把花果山的门关了，不让别人进来。孙悟空把小猴子都集中起来，一起商议怎样把花果山变回来活动拓展：(1)制作电脑课件。老师制作电脑课件分别表现花果山环境被破坏前后的情景，用对比显明的图片激发幼儿的环保意识，并深化开展环保活动。(2)举办故事大王擂台赛，激励幼儿主动参加，用声情并茂的语言讲解并描述自己续编的故事。(3)阅读活动。激励幼儿阅读西游记的连环画，并在班级中开展阅读竞赛，激发幼儿阅读名著的爱好。留意事项：1在幼儿讲解并描述续编故事的环节，能照看到实力较差和发言不主动的幼儿，请他们担当l临时评委，激励他们用简洁的语言对主讲幼儿的表现做出评价，并说出自己的想法。2在内容创新方面，幼儿有趋同倾向，老师可以加以提示，防止续编的故事一模一样。活动反思 :此活动选取幼儿喜闻乐见的孙悟空作为故事的中心人物，把环境爱护教化和创新教化融合在不完整的故事情节中，引导幼儿续编故事。这种将学习与参加相结合的教化方式既激发了幼儿的创作激情，又熬炼了幼儿动脑筋的好习惯。在语言运用方面，启发幼儿结合情节的发展趋势大胆续编故事，并用清楚、合理的语言表达出来，既符合大班幼儿的以知水平，又能满意幼儿的爱好须要。小百科：西游记中地名，花果山水帘洞位于东胜神洲傲来国，是齐天大圣孙悟空的家乡。唤为花果山。此山乃十洲之祖脉，三岛之来龙，自开清浊而立，鸿蒙判后而成。山中有一洞，名唤水帘洞，洞内有石锅石灶、石碗石盆、石床石凳，中间一块石碣上，镌着花果山福地，水帘洞洞天。是孙悟空的居住之所。