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    2023年让世界变得更美丽大班语言教案.docx

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    2023年让世界变得更美丽大班语言教案.docx

    2023年让世界变得更美丽大班语言教案 作为一无名无私奉献的教化工作者,往往须要进行教案编写工作,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么写教案须要留意哪些问题呢?以下是我帮大家整理的让世界变得更漂亮大班语言教案,希望对大家有所帮助。 让世界变得更漂亮大班语言教案1 活动目标: 1、观赏故事,理解“做一件让世界变得更漂亮的事”的含义。 2、了解四季常见的花卉,辨别它们不同的名称与特征。 活动打算: 1、故事的投影片,四季花卉的投影片 2、故事配乐(班得瑞的 春野、你眼中的奇迹、雪之梦) 活动过程: 一、 观赏理解故事花婆婆 1、看故事幻灯片的故事名称,让幼儿揣测“花婆婆”是怎样的一个人? 2、播放背景音乐和幻灯片,讲解并描述故事花婆婆起先部分,然后探讨。 提问:Alice(小女孩)有哪三个愿望?(旅行、住在大海边、做一件让世界变得更漂亮的事情) 导语:你们知道她的愿望都实现了吗?让我们接着听故事。 3、接着讲解并描述故事,Alice躺在床上想到了第三个愿望。 提问:你们记得第三个愿望是什么吗? 追问:做什么事情能够让世界变得更漂亮呢? 4、接着讲故事,引导幼儿思索。 提问:为什么大家称她为“花婆婆”?(始终不停地种花,一年四季都不停。)小挚友们,你们以后想不想长大了也做让世界变得更漂亮的事情?能做什么事情呢? 小结:其实让世界变得更漂亮的事情许多。只要我们有这个愿望,努力去做,就肯定能实现。 二、辨别四季常见的花卉并分类 1、播放常见花卉的图片,让幼儿辨别名称与特征。 导语:鲁冰花只是春天开花,花婆婆假如希望一年四季都有花开,那么可以种什么花呢? 老师今日也给你们带来了几张花的图片,你们来辨识一下吧! 2、根据不同季节进行分类 三、自编儿歌 1、先为幼儿做示范,然后由幼儿进行自编。 如:师:温煦的春天来到了,什么花儿朵朵开? 幼:温煦的春天来到了,油菜花儿(/桃花桃花)朵朵开。 师:燥热的夏天来到了,什么花儿朵朵开? 幼:燥热的夏天来到了,荷花荷花(/兰花兰花)朵朵开? 师:凉快的秋天来到了,什么花儿朵朵开? 幼:凉快的秋天来到了,菊花菊花(/桂花桂花)朵朵开。 师:寒冷的冬天来到了,什么花儿朵朵开? 幼:寒冷的冬天来到了,腊梅腊梅(/水仙花儿)朵朵开。 2、师幼之间采纳一问一答的形式,来复述自编的儿歌。 活动延长: 回家后跟父母接着用其他花卉的.名字来编儿歌。 活动反思: 此次活动的开场设计有参考应彩云老师的示范课,一起先小挚友们的留意力就被吸引到故事中,听得仔细,回答的也超出我的意料,基本上没有做额外的引导,他们都回答到点上。只是故事只讲了一遍,到了下午基本上故事就忘得差不多了,于是又给他们讲了一遍,他们很喜爱这个故事。 自编儿歌部分是辨别四季花卉的一个复习和延长,学问的应用对小挚友而言有极大的趣味性。 附:故事花婆婆 有一个小女孩名叫Alice,她跟爷爷住在海边的一座房子里,经常坐在爷爷的腿上听他讲故事。她的爷爷年轻时去过许多地方,知道许多好玩的事情。有一次爷爷讲完故事,Alice就对爷爷说:“爷爷,我长大以后,要像你一样去很远的地方旅行;当我老了,也要像你一样住在海边。” 爷爷说:“很好。但你肯定要记得做第三件事,做一件让世界变得更漂亮的事。”Alice立刻就答应了,但她并不知道怎么去实现愿望。 很快Alice长大了。 她去了一座真正的热带小岛,还爬过雪山,走过沙漠。渐渐的她年纪老了,去不了远方旅行了,她就在海边买了一座小房子住下来。面对大海,每天看着日升日落,Alice心想:“我还能做什么让世界变得更美的事呢? ” 冬去春来,她爬上山顶,发觉那里开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。“我撒在花园里的鲁冰花种子怎么也开到山坡上来了?啊,肯定是蜜蜂蝴蝶从我的花园里散播来这边的! ”突然,Alice有了好点子。她买了许多鲁冰花的种子,每天出门去撒播。一路走一路撒,撒在了马路和乡间的小路边,撒在了教堂后面,撒在了空地和高墙下面。 其次年春天,这些种子儿乎同时都开花了,整个小镇开满了漂亮的鲁冰花。Alice最终完成了第三件事,也是最困难的一件事:让世界变得更漂亮的事! 她现在已经特别老了,头发也白了,可她还是在不停地种花。大家都喊她:“花婆婆”。小挚友们都特别喜爱花婆婆,常常去她家里听花婆婆讲故事,小挚友们也想像花婆婆那样长大以后,要去很远的地方旅行;老了,也要住在海边。这时花婆婆说:“很好。但你肯定要记得做第三件事,做一件让世界变得更漂亮的事。” 让世界变得更漂亮大班语言教案2 教学目标: 观赏故事,理解“做一件让世界变得更美的事”的含义。 了解四季常见的花卉,辨别它们不同的名称与特征。 教学打算: (认知打算)了解四季的特征 (材料打算)PPT,童易软件p83(春夏和秋冬) 重点与难点:四季常见的花卉与特征教学过程: 一、观赏、理解故事: 1、讲解并描述花婆婆的故事:起先“做一件让世界变得更漂亮的事”。 2、探讨:故事中的小女孩有哪三个愿望? (旅行、住在大海边、让世界变得更漂亮。) 3、你们猜她的愿望都实现了吗? 4、那么她怎样做才能实现自己的第三个愿望? 二、观看发觉:(重难点) 1、思索:怎样使一年四季都能看到漂亮的鲜花? 2、说一说自己了解的花的名称:(出示PPT,幼儿配对) 你知道有哪些花?它们是在什么季节开放的? 3、观看童易软件p83春夏和秋冬四季的树和花漂亮的四季花 4、嬉戏:季节找花(童易软件p83春夏和秋冬四季的树和花) 三、接着倾听故事: 1、倾听老师接着讲解并描述故事结束。 2、探讨:为什么大家称她花婆婆?在每个季节里,住在小镇上的人们可以 望见哪些鲜花开放? 3、联系生活阅历谈论:我们是否去旅行过?我们居住的城市是否靠近大海?有没有江与河? 4、想象我们能不能也来做使世界变得更漂亮的第三件事。 小结:其实让世界变得更漂亮的事有许多。只要我们有这个愿望,努力去做,就肯定能实现。 四、延长:观赏学习问答歌 童易软件p83春夏和秋冬四季的树和花问答歌。

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