2022年早教中心老师个人工作计划范文.docx

2022年早教中心老师个人工作计划范文 早教中心老师个人工作安排范例 ? 1、班级状况分析 ? 本学期我班共有幼儿 29 名，其中男孩 18 名，女孩 11 名，部份幼儿上过托儿所，其余的都是第 1 次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行动习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和家长的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理实力和行动习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所;有的特性强，构成了很多坏习惯，常常与同伴之间争取玩具产生攻击行动;有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行动习惯，构成良好的常规意识，我们 3 个老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在家长的协作下使每位幼儿都能开心的生活，获得可喜的进步。 2、总目标 ? 依据园务安排和班级状况，以 2 期课改的精神为指引，以纲领为指引思想，以园务安排为工作准则，结合班级实际状况，仔细踏实的做好本学期的各项工作，以创新教化模式为突破口，全面提高保教质量，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力和生活自理实力，重视智力的开发，增进幼儿身心和谐的发展，使每一个幼儿在其最近发展区上都有的提高。 3、主要工作任务及措施 ? (1)优化班级环境，为幼儿营建 1 个轻松的学习惯氛。 详细措施： 1、组织本班老师学习幼儿园指引纲领，为幼儿创建 1 个友 爱和谐的集体，宁静、整齐、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料刚好更换、充溢，并与主题活动亲密协作，以供应成品或半成品材料为主，激励幼儿动手、多操作，发展幼儿的调和实力及动手操作实力。在室外创设作品栏，呈现幼儿自己的作品，保证每一个幼儿都有呈现作品及观赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展须要，満足幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立公道的活动区规则，亲密协作教学须要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 4、更加公道的利用社区资源。 (2)公道支配 1 日活动，1 日活动支配留意消息搭配，室内外平衡。 详细措施： 1、依据本班幼儿的实力和爱好支配不同的活动，在时间的安排上做出弹性的支配。 2、有组织有指引的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时安排有 1 定的比例，赐予个别辅导和随机教化。 3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作合乎要求。 4、依据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在 1 日生活中。 5、保证每天 1 小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。 6、每周绽开 1 节体育课，体育课能做到有教案、有打算、有效果分析，能依据每次分析结果进行改进。 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培育幼儿酷爱科学、酷爱大自然的情感。 (3)加强幼儿常规习惯的养成教化，为幼儿毕生发展奠定坚实基础。 1、帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教化，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。 2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿嬉戏活动和课间活动时规则意识的培育，让幼儿在自主、自由的嬉戏活动中习得阅历、习得学问和技能，提高幼儿交往的实力、合作实力，让孩子毕生受益、童年生活华蜜欢乐。 (4)重视对幼儿的视察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进教化工作。 详细措施： 1、仔细填写幼儿成长记录册，体现幼儿的成进步程及进步。 2、重视搜集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长呈现，以便家长了解幼儿成长的动向。 3、重视教化评价对教化活动的作用，定期对幼儿发展状态进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状态及须要，从而供应更加适合的帮助和指引。 (5)平安教化工作： 留意依据天气的改变给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照看。户外活动前，着装是不是整齐，鞋带是不是 松弛等问题;还要看 1 看，摸 1 摸幼儿手里或口袋里是不是藏有坚实细小的物品;不给幼儿玩细小的物品和玩具，避开幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教化他们不能推他人和用玩具打人，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故产生。 (6)家长工作 ? 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养和他们在对待幼儿教化问题上所持的观点等，约访率到达 101%以上。 2、资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿学问的内容，刚好呈现主题活动状况，帮助家长了解幼儿园的教学状况，向家长举荐教化、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的困难。 早教中心老师个人工作安排范例 ? ? 1、班级状况分析： 本学期我们托班有男生名，女生名。经过 1 个假期，老生对幼儿园又会产生 1 定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了 1 定的发展，我们从中也积累了许多阅历，发觉了下 1 步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有 1 贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。很多仍没有 1 定的规则意识，不能限制自己的行动。个别孩子不能主动参与集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据园务安排、保教安排、教研组安排要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更加完善的工作安排。 2、本学期教化教学目标 健康领域 ? 1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。 3、知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。 4、喜爱参与体育活动。动作调和、灵敏。 语言领域 ? 1、情愿与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话，能理解平常用语。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱听故事、看图书。 5、能听懂和会说一般话。 社会领域 ? 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵照平常生活中基本的社会行动规则。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、爱父母尊长、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 科学领域 ? 1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。 2、能应用各种器官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、交换探究的进程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 5、疼惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺术领域 ? 1、能初步感受并爱好环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 3、详细工作要求和措施 ? 1、新学期起先，稳定孩子心情，创设平安、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立痴迷关系。温习上学期学习的内容，回想过年的情形，渐渐纳入新的教学安排。 2、常规和自理实力的培育： (1)教化幼儿高兴奋兴入园、离园，会主动运用礼貌用语，不随意带玩具和吃的。 (2)驾驭洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，1 个 1 个轮番洗手，洗手时不玩水，水流要小 1 些，运用完肥皂，要用水冲净，洗完手稳定摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。 (3)宁静就坐，开心就餐，1 手扶碗，1 手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，稳定扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。 (4)午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，宁静入眠，起床时自己穿鞋，学穿外套。 (5)学会自己爱护自己，正确搬凳、上下楼梯、运用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做嬉戏。 (6)学习收放玩具。 3、提高保育质量 ? 加强沾染病的预防工作，协作保健医做好定期运用预防药、检 查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适合的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以避开有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多闲逛，呼吸春季的簇新空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，激励每一个幼儿都参与集体活动。刚好为幼儿增减衣服和被子，提示家长刚好更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。绽开丰富多彩的户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间和运动量。 4、家长工作 ? 老师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，刚好交换孩子的健康状态、睡眠状况、饮水饮食状态等。召开家长会，向家长公布班务安排，征求家长的看法和建议，获得家长的协作与支持：请家长帮助孩子调剂好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确运用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，和每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，渐渐培育孩子的生活自理实力。教化孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽可能用复合句完全表述。为孩子供应交往的机会，关切孩子结交新挚友的状况，激励孩子独立解决问题。带孩子多参加 1 些社会活动，给孩子 1 些自主的空间，爱护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去远足留意保证孩子足够饮水，公道搭配饮食，刚好增减衣服，以便保证正常的生活和学习。 早教中心老师个人工作安排范例 ? ? 1、现状分析： 优势 ? 回望过去的 1 年中，我园对旁边社区 03 岁散居婴幼儿绽开了情势多样的各项早教活动。通过询问活动、大喇叭广播等对 03 婴幼儿家长早教学问宣扬及指引。6 月初的入学适应也得到了领导及家长的好评，并获得了 1 定的阅历,为今后的早教工作奠定了基础. ? 弱势 ? 1 直以来农村家长在观念上对婴幼儿初期教化缺少 1 定的相识。由于父母工作忙,大多由祖辈家长带领孩子,他们又普遍比较重视生活上的护理，而忽视婴幼儿其他实力的发展。为了推动 0岁婴幼儿的初期教养工作，发挥幼儿园教化指引功能，为 0岁婴幼儿、家长供应初期保育和教化的指引服务使宝宝在人生最初的阶段，身心健康地发展我园通过早教中心服务站的辐射。本学期，将实行多种情势的活动来吸引 0岁家长来参于各项活动，使他们的受早教指引率有所提高，从而不断转变他们的育儿观念。 2、指引思想： 坚持以提高幼儿园服务家长、服务社会的功能，以增进婴幼儿发展为本指引思想，依据家长的需求，通过情势多样的活动，切实提高 13 岁婴幼儿看护人的家庭教养学问，充分发掘幼儿园的教化资源，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使 1岁散居婴幼儿受教化的普及率不断提高。 3、工作目标： 1、加强家长对 03 岁初期教化的相识，帮助家长驾驭科学的 教养方式，提高家长的育儿阅历。 2、自觉学习早教理论学问，提升设计、组织、绽开早教指引工作的实力。 3、绽开早教教研活动，重视早教活动绽开中各类早教资料的积累。 4、绽开多种情势的早教服务活动，使家长更乐于主动主动参加其中。 5、协作幼儿园绽开其它工作。 4、详细工作支配： 9 月份： 1、制定早教工作安排，学习早教各种制度，定制家长培训与教学内容。 2、亲子班的宣扬招生工作。 3、依据幼儿月龄划分班级，填写花名册。 4、亲子活动活动的绽开 ? 5、入户指引活动 ? 10 月份： 1、组织第 1 次情势多样的亲子指引活动，做好记录与反馈。(请约请领导听课指引) ? 2、绽开 1 次送教下乡活动。 3、大喇叭广播宣扬初期教化学问。 4、户外大型玩具对外开放。 11 月份： 1、亲子活动的绽开。 2、绽开美食大赛活动，并评比出 5 名获奖者 3、以集市为舞台，绽开 1 次亲子嬉戏大赛。 12 月份： 仔细做好小结工作，交换、反思，制定下学期工作思路。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页