中班语言优质课教案《快乐小海绵》含反思.docx

中班语言优质课教案快乐小海绵含反思 中班语言优质课教案欢乐小海绵含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发孩子对“爱”的联想，并说出自己的感受用动作、表情进行表现，大胆的表达，揣测故事中人物的对话，激励孩子发觉生活中的“爱”，知道有“爱”就有欢乐，快来看看幼儿园中班语言优质课欢乐小海绵含反思教案吧。 1、大胆的表达，揣测故事中人物的对话。2、激发孩子对爱的联想，并说出自己的感受用动作、表情进行表现。3、激励孩子发觉生活中的爱，知道有爱就有欢乐。4、能宁静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。5、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。1、关于爱的照片（父母与子女、人与自然、动物与动物）。2、故事欢乐的海绵、故事相关图片。1、有爱就会有欢乐。让孩子相识故事主子公，出示小海绵。他是谁？看他的表情是怎么样的？猜猜他在想什么样的事情？这是一只欢乐的小海绵，猜猜他住在哪里？我们一起来共享有关小海绵欢乐和爱的故事共享故事欢乐小海绵封面一群小海绵生活在爱心海洋视察封面，感受画面欢乐的气氛，大胆表达自己的感受。每一只海绵的表情都是怎么样的？他们为什么会这样欢乐？小结：一群小海绵生活在爱心海洋里，他们每天都很欢乐，因为他们很友好心中都充溢爱。接下来会发生什么事？第一页到第六页让孩子对故事下一环节和人物对话进行揣测。这里天气怎么样？小海绵上岸后会看到什么？小女孩为什么不快乐，她和小海绵之间会说些什么？假如是你，你会怎样帮助难过或生气的人？第三页小结：关切和帮助别人也是一种爱，有爱就会欢乐！后来小女孩心情好了吗？她是怎么让自己欢乐的？第六页小结：只要心中充溢爱，然后再把爱传给别人，我们就会拥有许多的挚友，和好挚友在一起就会欢乐！2、爱就在我们身边。请孩子观赏关于爱的照片（照片分三组，分别出示）照片上有什么？他们在做什么？猜猜他们之间发生了什么事？他们为什么这样？小结：第一组图片：A、爸爸妈妈爱孩子爱护孩子，孩子也爱爸爸妈妈，所以他们很欢乐！B、当别人有困难的时候我们帮助他们，他们就会知道我们爱他们，我们的爱带给他们欢乐！其次组图片：除了人类，不同的动物也会成为好挚友，他们也会因为相亲相爱而感到欢乐！小结：原来爱就是微笑，爱就是友好的握手、抱抱、亲亲，爱会让我们感觉怎么样？（甜甜的、暖暖的、欢乐的）老师每天都会向小挚友打招呼、微笑，我自己就会觉得很欢乐，因为我爱你们，你们呢？你们会爱吗？怎么爱才会让别人觉得心里暖暖的、甜甜的很欢乐呢？让我们变成欢乐海绵，到爱心海洋汲取许多的爱心，让我们爱家里人、爱我们的挚友、爱我们自己，还爱更多的人，这样我们就可以每天都很欢乐了！ 教学反思： 基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。 小百科：海绵，是一种多孔材料，具有良好的吸水性，能够用于清洁物品。人们常用的海绵由木纤维素纤维或发泡塑料聚合物制成。另外，也有由海绵动物制成的自然海绵，大多数自然海绵用于身体清洁或绘画。另外，还有三类其他材料制成的合成海绵，分别为低密度聚醚(不吸水海绵)、聚乙烯醇(高吸水材料，无明显气孔)和聚酯。