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信息技术组工作总结5篇最新 各位校领导、各位老师：在网络建设与管理方面，我们只能说是保证大家能够正常上网，但也存在着有时网速较慢、网络平安性不高等问题;在资源建设方面，我们今年文件库容量大增，这反映出各部门和教研组的信息共享意识.下面是我收集整理的信息技术组工作总结5篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇1 信息技术组工作总结各位校领导、各位老师：在网络建设与管理方面，我们只能说是保证大家能够正常上网，但也存在着有时网速较慢、网络平安性不高等问题;在资源建设方面，我们今年文件库容量大增，这反映出各部门和教研组的信息共享意识在加强，但今年也出现了严 重的文件服务器损坏事务，使大家的信息共享信念受到了打击，学校信息技术组长述职报告。在网站建设方面，今年我们重点推出了校庆网站，与校庆办的同志合作，让我们的校史馆在网上安了家。在电教探讨方面，我们在三个电教课题通过发市级中期评估，利用全国教化技术协会中小学专业委员会中学协进会这个平台，与全国一流的学校开展了信息沟通，共享彼此阅历。在此，感谢全部的老师和校领导对现代教化技术工作的重视与支持，特殊是要感谢信息技术组的各位老师，他们在开展信息技术课程教学之余，为学校的现代教化技术工作也做出了成果，赵克己老师组织辅导了全区的信息学奥赛，郑霞老师获得了常州市网络竞赛一等奖，施国栋老师的电视作品获得了武进区的一等奖，张明老师的机器人又获得了省一等奖，至于我个人，相比于前几年，我自认为是不满足的，总得来说，就是想得多，做得少，述职报告学校信息技术组长述职报告。我经常认为，一个学校的信息化建设，往往与它的教化改革是分不开的。只有深化地开展教化教学改革，信息化的手段与技术才能发挥它的生命力和价值。试想，假如没有校本课程的开发与建设，就没有必要有选课系统;没有完整的听课评课制度，只是抄抄听课笔记，就不须要网络教研;假如只是乏累地应付上级的材料要求，就不须要老师管理系统!所以，有什么样的教化改革就会有什么样的信息化应用。当前，××中学在办学过程中当然取得了辉煌的成果，但是，不行否认的也会存在很多问题，这一年来，我扎根在政史地艺术办公室，经常听些不同类型的课，深感学校发展过程中面临着很多困难和问题。面对这些困难与问题，我们须要重建我们的教化志向与信念，面对全国教化中长期发展规划的即将出台，江苏全省的规范办学行为的大背景，我们须要集思广益，仔细倾听广阔老师的看法与建设，理清学校将来十年的发展之路。有了这样的志向、信念和目标，学校的信息化建设与应用才不至于在思索中徘徊，我们也将多了一份行动的志气和决心，真心祝福省前中的明天会更加美妙!篇2 信息技术组工作总结本学期即将结束了，在这个学期中，我们信息技术教研组，在学校各上级部门的领导下，全体组员仔细执行学校工作安排和教研组工作安排，通过团结协作、共同努力，顺当完成各项工作，并取得了突出的成果。现将一学期的工作简洁回顾如下：一、加强教化理论学习，重抓学考选考组织老师仔细学习中学信息技术课程指导纲要，以信息技术学考选考为主线，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备肯定信息实力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对指导纲要的学习，结合我校的实际状况，仔细制订信息技术课教学安排和评价方法，使学生具备初步的获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，培育学生信息素养，为信息技术学考选考打下扎实的基础。使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及探讨性学习中。二、 切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量1、仔细组织了每大周一的校本培训工作和集体备课活动，大力开展了教学研讨活动。发挥教研组的力气，努力创建学习氛围，常常学习各种新的教化理念，同行之间常常沟通各种软硬件学问，以促进老师在教学理念、业务上的提高。2、本学期，我们有安排、有目的地开展了一次互听互评活动，并要求全部组内老师都参加听课，课后还进行了仔细的点评，对老师的课堂教学水平的提高起到了很好的促进作用。三、加强活动课，开拓学生特长，提高学生素养全组成员仔细落实责任分工，切实制订活动课教学安排，保证活动课能够顺当开展。主动探究课堂教学方法通过仔细组织，扩大了学生学问面，提高了学生实际应用实力，同时，针对学生的特性特点，充分发掘学生的潜力，调动学生主动参加学习和应用信息技术的主动性。篇3 信息技术组工作总结本学期信息技术组以探讨程序教学、高阶思维、创客项目、服务学校为努力方向，开展工作，现总结如下：教学业务方面1.定期开展集体备课活动坚持每周的集体备课活动，由于程序教学在信息技术学科属于新内容，因此初一备课组不限于集体备课时间，几乎是每节课回来大家都进行一个反馈，相互沟通，如何改善教学更好；初二备课组，大家虽然都很忙，但是在教学上能做到每周一碰头，了解各自的进度和接下来简单出现的问题，相互补位，共同为了教学效果努力。毫不夸张的说，我们现在的教研氛围特殊深厚，完全是因需而动，注意实效。2.主动开展组内教研活动本学期我们组在教研教学方面可谓机会多多，协作区层面的程序研讨课、信息技术一师一优课，承蒙学校领导的关爱我们争取到了校本课程的一师一优课的权利，我们以此为契机，不但两位老师在自己的日常授课中，留意发觉修改自己授课基本功方面的缺点，组内老师也都主动行动起来，在自己事物繁多的状况下也都各尽所能的主动帮忙，尤其是都老师以自己的切身阅历，给毕老师了许多指导，我们都笑称他们是师徒俩，毕老师也进步很快，在经过两次磨课后，对课程理念的理解，对课的设计把握，有了大幅度的提高，他个人也从想成长到了会成长，用俗话说就是“进步老快了”。我们的老大哥张主任，在程序教学方面更是声名远震，这次的初一创客抽测抽到的就是他所任教的班级，抽测成果全区第一，其他各家纷纷向咱家取经，他也在市学业命题研讨会上做了以算法教学为依托，培育学生计算思维的报告。3.校本课程我组校课接着朝着创客方向更新。我校创意造物校课，由于设备易得，价格便宜，有不少感爱好的学生，也自己购买，考虑到学生课堂内容想回家再做，以及关于新科技信息了解较少，创客社团须要展示的状况，本学期我们借助才智教化云平台，将相关内容搬到网上，便利创客发烧友们的资料查询。我们更加重视编程教化。自暑假起先，我们邀请哈工大计算机专业老师为学生进行c+的启蒙教化，开学后我们也把这部分纳入了编程校课，把原有的趣味编程进行了升级。此外，响应国家关于人工智能发展的号召，我们也在前期机器人竞赛辅导阅历基础上，开设了机器人校课，本学期以探讨为主，探究机器人校课的课堂模式，总结较大范围的机器人教学授课阅历。本学期的社团类校课：编程、机器人、航模、网页、动画、微视频、创意智造七个校本课的教学工作也仍在扎实有效的开展着。我组的创客氛围前所未有，创客正在快速成长。二、学校服务方面1.老师信息技术服务：在教室电脑的运用上，张华主任、毕振强、张伟三位老师利用暑假时间，到学校把各班级电脑调试好。有了新电脑，本学期在班级电脑修理方面的支配少了许多，但投影仪的老旧导致部分班级显示质量不好，毕振强老师也刚好联系厂家进行了更换，全力保障课堂教学。本学期由于组内事物繁多，因此电脑修理几乎全部由毕振强老师一人担当，毕老师兢兢业业，保障电脑故障随报随修，急事先修。毕老师还负责平安平台和礼堂灯光、学校升旗表彰的音响的任务，学校网站运行，网络故障。张主任，都老师和我负责校级PPT汇报课件制作。3.校产管理方面，我组校产管理员是毕振强老师，本学期校产管理井然有序，一如既往的顺当通过了校产方面的检查。4.帮助学校各口完成各项任务。我校的特色是信息技术，因此方方面面都离不开信息技术的参加，也活跃着我组成员的身影。学校礼堂的每一次任务都有毕老师的身影，从前面打算工作到正式运用，哪次都是最少大半天的时间，到了正式运用就得全程陪伴，还常常周末加班。5.效仿学生会管理，建立信息技术小助手团队，由各班选择负责的学生参与，进行班级、录播教室多媒体的管理。学期初，进行特地培训，不但是技术方面的更要制定责任范围，从设备维护保养入手，降低损坏率。三、下阶段工作准备业务方面：接着探究程序教学在项目式学习理念下的实践方式。接着在自己所带校课所需的相关技能进行学习，并不断的了解相关方面的最新消息，做到高屋建瓴的指导学生。服务方面：现在学校方方面面都须要信息技术，我们将转变思路将我做技术员变为我做指导员，把我们的信息技术实力不断扩张，把老师们也变成信息技术高手。我们还将接着以服务者的心态，以探讨者的姿态，走在成长的路上篇4 信息技术组工作总结本学期，我校教化信息化工作在局领导、校领导的关切下，坚持以“信息化带动教化现代化”为指导思想，以“服务师生，服务教化”为宗旨，结合学校实际，营造教化教学与管理的信息环境，加强信息技术与教化管理、学科教学的有机整合。电教组老师立足实际、扎实常规教学，做好教研组工作、网络维护等工作。并且不断更新学问、提高自身素养，现将本学期教研组工作总结如下：一、常规工作加强培训学习，提高个人素养：本学期本组老师加强理论学习，提高个人修养，仔细读了教化名著，并做了摘记，写了读后感。并参与省、市、县多次培训活动，仔细听课，做听课笔记，写反思，使自己学习最新的教学理论，了解最新教学动态。杨仟洋参与了县KPL培训、县创客空间推动会、温州市创客指导师培训等；杨献洁老师参与县Arduino机器人培训活动；杨献洁老师参与了温州市的虚拟机器人培训，拍摄录像数学录像课；本学期在市、县信息中心大力推动“创客空间建设”方面，我校信息技术组各成员也仔细、努力的推动本校的“创客空间建设”工作。主动开展教学教研活动：在教育处和教研室的要求与指导下，本学期的教研组工作正常，每周都有教研活动，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，主动参与教研组的课堂教学专题性探讨。每月组内进行一次组级备课活动及听课活动，以提高老师的教学水平。杨仟洋、杨献洁老师分别参与学校的赛课活动上公开课完备机器人、大小写字母巧输入；杨仟洋老师上县级公开课键盘触发；同时，我组还担当了学校开展的各项工作设备管理与支持工作如校“三独”竞赛活动等，市、县进修学校及教研室在我们实行的各项活动等。加强校内网络的维护与管理：通过定期对网络设备的维护，保障校内网络的畅通。本学期实行了学校老师数字化校内建设网站应用同时安装有效的杀毒软件，让老师定期更新病毒库。本学期信息组多次组织全体老师进行信息技术实力培训，如：浙江省资源建设平台的空间培训、IPTV应用实力培训。本学期信息组还开通本校的微信公众号平台，让学校的宣扬工作得到了很大的提升，常常性的推送学校相关的信息，包括学校活动、学生荣誉、老师荣誉、学科活动等，使学校在家长、社会的知名度得到很大的关注与提升。二、本学期信息技术主要活动及取得成果本学期，经过一学期的辛勤劳动，学校信息化工作取得一点成果：其中我组杨仟洋老师的课题微课在scratch教学中的应用在获温州市课题立项；在县备课评比中获一等奖；培训的学生在温州市电脑作品评比中获一等奖1人，三等奖2人；获县一等奖2人，二等奖3人。三、存在的问题与不足本学期，由于忙于各项培训工作及整理，有很多的学校工作、电教工作还做得不到位，如学校的硬件设施没有刚好更新、修理，造成老师教学的延误，学校网站更新不刚好，老师培训工作没有长期坚持下来，开展教研活动没有定时定项目，对学校的多项活动没有刚好进行录制、报道等。对工作上存在的问题与不足，在今后工作中将不断地改进和完善。篇5 信息技术组工作总结忙劳碌碌，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术组的老师在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项教化教学任务，并且不断更新学问、提高自身素养。现将这个学期教研组工作总结如下：1、立足实际、搞好教学。我们组的老师基本上可以进行了“分层教学”，增加爱好，多设计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。2、立足教学、搞好教研组工作在学校和教育处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的，我们在开学初就针对各个年纪严格制定了信息技术教学安排，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。并且在教学过程中，我们电教组相互听课，尤其在“滚动教研课”方面，先由一人备课，大家在教学设计上再提出自己的看法和建议，在听完课后，再次研讨教材把握、课堂组织等方面各抒己见。做到共同成长。另外，为了更好的成长，外面学校有公开课，大家主动调课，去学习观摩。3、责任第一，管理好电教设备我们学校规模大，电教设备多，现有机房6个，一个老师电子备课室，一个软件资料室，各办公室也配置了电脑，每个班级都是多媒体电教室，还有多个阶梯教室都是多媒体教室，还有总控中心，广播站、电子大屏等地方，为了保障教学工作正常运作，我们组老师切实做到开学初进行分工，对电教设备的日常维护工作，基本上做到电话报修，立即响应，能自己检修的肯定刚好检修，须要保修的也刚好向学校反映，联系厂家即使修理维护。譬如张戈星老师是管理学校网络资源，发觉问题，刚好解决问题，放暑假期间学校断电，网络出现故障，他刚好赶到学校，进行维护调试。4、抓好软件资料的运用登记制度由于我们学校从xx年搬到xx来，软件资料室始终没用真正运用起来，今年暑假，我们组在学校的要求下，对软件资料室进行分类整理，这一块，何柳明老师付出了大量的劳动。5、主动协作各部门活动，本学期学校各部门组织了多次活动，有十二五课题探讨、自育自学活动、中美校长论坛、小语培训等，有些活动我们组须要全程陪伴，自觉调课。我们组主动参加了各部门活动，做好了包括各种活动的课件，高玲老师、王晶晶老师、何柳明老师都做了大量的课件，同时协作学校大型露天活动，做好音响器材的事先检查，事中操作，事后整理工作，确保各项活动的正常进行。6、在培训获奖方面我们组的高玲、王晶晶、何柳明3位老师进行信息技术竞赛培训，利用中午休息时间、周末休息时间进行培训辅导，还常常利用晚上时间在群里答疑学生提出的问题。每次新课的教学，3位老师都仔细备课，常常为了一个题目，大家进行长时间的探讨探讨，让学生在学问层次不够的状况下，学会问题的解决方法。当然，功夫不负有心人，一分耕耘一分收获。高玲老师，何柳明老师，王晶晶老师在包河区，市级2个一等奖，二等奖3个，三等奖9个，团体三等奖，程锐城同学获得了首届包河区青少年科技创新区长奖嘉奖，3000元。这一学期，我们的工作做了许多。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力，可是个人实力还有待提高;三是对信息技术课程的相识不够深刻。今后，我们肯定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作实力，使本组老师的思想和工作都能更上一个台阶!