偏远山区教育老师先进事迹.docx

偏远山区教育老师先进事迹 我叫李崇，女，40岁，自1995年参与工作以来，都坚守在最边远的山区担当小学教化教学。23年的教化实践，让我在各方面都得到了提高，身为一名老师，本人坚决自己的思想政治方向，定期学习党的各种精神，不断提高自身修养和自身思想觉悟。本人严格遵守学校各项规章制度，并主动协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导交给的任务，表现出极好的组织纪律性。 我从事偏远山区教化工作23年来，担当过12年的班主任，18年的少先队辅导员，2年的教育，现任自强辅导区副校长。在教化工作，我视学生为自己的孩子，尤其是小学生，年龄小，生活自理实力弱，点点滴滴，老师们都得操劳。近些年来，孩子们的家长有进城务工的、父母离异的，对于学校的这些“留守孩子”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了肯定的影响。有的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满意孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与沟通，导致孩子对父母很生疏，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的变更。为此，我给学生分组，利用本人QQ,微信等形式，让学生每星期一、三、五的阳光大课间活动和家长联系，进行沟通，汇报他们在校的状况；平常利用体育课给他们一起玩嬉戏，和他们共享快乐的事，诉说生活中的不欢乐，怎样克服困难；每个月给班上的孩子每人买一份礼物，并找到激励他们的理由。使每个孩子都感到老师的关切是无比的暖和。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。在我教书育人的时间里，我不但取得了家长的放心，也让学生更有了学习的动力，我所带的班级都是班风正、学风浓的先进班集体。2023年本人还在产假期间，因为学校个别老师考调、加上学校面临两基均衡验收、学校修建等多方面工作，本人不计个人得失，提前一个月上班。2023年春期，由于偏远山区老师缺编 ，我又主动申请到我辅导区最偏远的村小任教。在教学工作23年中，曾8年获得辅导区同年级第一名；3年获得辅导区同年级其次名；获得过4 次优秀辅导员称号；获得过4次学生指导奖；参与过乡级青优课竞赛，荣获三等奖；参与过泸州市市级村小老师培训，获得优秀个人称号；参与过市级心理健康培训，获得优秀学员称号；在本乡镇曾多次获得政府表彰的先进个人。在这些荣誉里，不管是所教的学科还是兼任的各项工作，我都是踏踏实实、认仔细真的去完成，尽可能去争取做得更好。也许多次得到了领导的确定和赞同。虽然是这样，我也不会妥协，教学工作路还漫长，信任在今后的工作中，我决心改善不足，发扬优点，生活在山区，扎根在山区，为山区教化事业奋斗终身！