中班优秀社会教案活动《会说话的标志》含反思.docx

中班优秀社会教案活动会说话的标志含反思 中班优秀社会教案活动会说话的标记含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能大胆的介绍自己在日常生活中所视察的各种标记，能够说出“严禁吸烟”、“禁鸣喇叭”等标记的含义及所表达的意思，能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园中班优秀社会活动会说话的标记含反思教案吧。 设计意图:在日常生活中，很多地方都离不开标记，尤其是平安标记，在生活中能对我们进行提示、警告，是幼儿常见到又不易引起留意的标记。幼儿期孩子新奇心特殊强，什么都想看一看、摸一摸，然而，由于他们缺乏生活阅历和常识，不能很好地把握什么事能做，什么事不能做，遇到突发事情不知道该如何处理，缺少主动的自我爱护意识和技巧。因而在日常生活中常常发生意外损伤。为了爱护孩子的平安和健康，防止意外损害事故的发生，我们必需对幼儿加强平安教化的培育。为此，我设计了此次活动，以常见标记为中心，通过相识各种标记，了解各种标记的意义等活动，让幼儿知道自己应根据平安标记的要求行动，这样才能爱护自己，又不造成危害，增加自我爱护意识。活动目标：1.能够说出严禁吸烟、禁鸣喇叭等标记的含义及所表达的意思。2.能大胆的介绍自己在日常生活中所视察的各种标记。3.能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4.培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。活动打算：1.各种标记图片2.自制红绿灯标记活动过程：一、通过嬉戏导入活动，引起幼儿爱好。1.老师手持红绿灯标记带领幼儿玩开汽车的嬉戏。2.提问：刚才我们玩嬉戏的时候，老师没有说话，为什么你们一会儿开车，一会儿停车呢?你在什么地方见过红绿灯?它告知我们什么?二 、出示标记图片，引导幼儿相识标记。(1)引导幼儿看严禁吸烟的标记，知道吸烟有害健康。师：这是什么呀?这上面有什么?你在哪里见过这个标记?它表示什么意思?小结：这是严禁吸烟的标记，它告知人们在公共场合不能吸烟，因为吸烟有害健康。(2)引导幼儿看禁鸣喇叭的标记.。师：这是什么标记呢?它上面有什么?这个标记表示什么意思?你在什么地方见过这个标记?为什么要禁鸣喇叭呢?小结：这是禁鸣喇叭标记，它告知人们禁鸣喇叭。因为高音喇叭是一种噪音,会影响人们的工作和休息,所以在街上是禁止鸣喇叭的.(3)依次出示当心夹手和当心学校的标记，引导幼儿相识。三、引导幼儿回忆在日常生活中见过的其他标记，通过探讨丰富幼儿的 相关阅历。师：除了这几个标记，你们在生活中还看到过哪些标记呢?(1)出示禁止标记师：这一组图片有一样的地方吗?(都是圆形的、红色的、都有斜杠)小结：这一类标记在告知我们这些是不行以做的。(2)出示警告标记师：这一组图片有什么一样的地方呢?(都是三角形的、黄色底的、黑边)小结：这一类标记是警告车辆、行人留意平安。四、设计标记师：今日我们相识了这么多的标记，老师想请我们小挚友也来设计一些标记，假如让你来设计，你想设计什么标记呢?活动反思:本次活动通过让幼儿看看、说说，使幼儿了解了标记的不同含意，并学会 了运用标记，知道交通平安的重要性，也知道我们必需要遵守交通平安秩序。在教学活动中，幼儿主动性比较高，对各种交通标记充溢着深厚的爱好，能依据自己的生活阅历和自己所看到的标记，进行简洁的描述，幼儿的语言表达实力有明显的进步。本次活动起先以嬉戏引入主题，最终让孩子们说说自己想设计的标记并进行设计，在这两个环节孩子们兴致昂扬，都踊跃参加其中。不足的地方是应当多引导、激励他们，使实力较弱、生活阅历不够丰富的幼儿大胆发言，主动探究，让全部幼儿都有表现自己的机会，促进每个幼儿身心和谐发展。小百科：标记(logo，又写作标识，二者读音都是biozhì)，是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标记，在现代汉语词典中的说明是:表明特征的记号。