大班体育教案《警察捉小偷》含反思.docx

大班体育教案警察捉小偷含反思 大班体育教案警察捉小偷含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿培育英勇、坚持完成任务的品质，通过区域性体育活动，发展幼儿跳动实力，练习多种跳动方式，知道警察是爱护老百姓、维持社会秩序的，激发幼儿敬重警察叔叔的情感，快来看看幼儿园大班体育警察捉小偷含反思教案吧。 1、通过区域性体育活动，发展幼儿跳动实力，练习多种跳动方式。2、培育幼儿英勇、坚持完成任务的品质。3、知道警察是爱护老百姓、维持社会秩序的，激发幼儿敬重警察叔叔的情感。4、提高动作的协调性与灵敏性。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。1、区域设置：(1)小沟、(2)高凳、(3)轮胎、(4)过河板2、红花、音乐、小偷图片、黄金图片1、老师身穿制服上场，谈话引出课题。老师今日象谁?警察是干什么的?你们情愿做警察吗?做警察要通过很多考验，你们怕不怕?(幼儿分成四个小队)2、听音乐做武术操。上肢下蹲踢腿转身整理3、介绍区域玩法。(1)用跨跳的方法通过。(2)用高处往下跳的方法通过。(3)用直线两边行进跳通过。(4)用双脚连续向前跳通过。要求：绿线起先，红线结束。小队长负责，要求队员仔细训练。听到哨声，队长带领队员更换区域练习。4、幼儿选择区域进行活动，老师在各区域巡察，对有困难的幼儿进行帮助，提示幼儿遵守规则。一段时间后吹哨，幼儿更换区域，如此往复，让幼儿在每个区域进行尝试。5、相互沟通：你刚才玩的是什么?你怎样玩的?6、嬉戏：警察捉小偷。刚才指挥官接到吩咐，有一群小偷在银行偷了很多的金子，正逃到滑梯城堡，希望小警察赶去抓住他们并找回被偷的金子。去城堡的路途是依次经过(1)、(2)、(3)、(4)个障碍。起先嬉戏：幼儿依次通过障碍，在事先打算好的地方找到小偷图片和黄金图片。评价嬉戏：小警察真英勇，市民为你们戴红花。将查获的黄金送回银行。当天嬉戏中孩子们表现如我所料。孩子们非常兴奋，孩子在塑料场地上欢乐地奔跑着，跳动着，达到了设计中的目标。但我在嬉戏中发觉，对于孩子来说，光靠警察捉小偷，很难保持孩子们的留意力。在最终一遍嬉戏中孩子们的爱好有所减退，而被警察抓住的小偷，被抓后，就不能接着嬉戏，孩子们对这个嬉戏规则不能很好的理解与遵守。针对嬉戏中出现的问题，我想是否能创设一些情境？来更好的吸引孩子们的留意力，激发起幼儿对嬉戏的爱好，让幼儿更好的感受嬉戏给他们带来的欢乐与趣味，很值得我深思。音乐的设计对嬉戏有着很大的作用，这节嬉戏课，因为自己选的音乐不是很达到嬉戏最终的目的，导致小孩没有那种惊慌、刺激的效果，整场嬉戏就显得不是很好玩，今后肯定要吸取教训，不能忽视音乐的效果，比如：利用报警的声音，让小偷有惊慌感，是嬉戏更加好玩等等。小百科：人民警察简称民警，包括公安机关、国家平安机关、监狱的人民警察和人民法院、人民检察院的司法警察。人民警察是国家公务员。