实习生实习心得：爱心耐心责任心——班主任工作的法宝.docx

实习生实习心得：爱心耐心责任心班主任工作的法宝 实习生实习心得：爱心耐性责任心班主任工作的法宝 实习生活已经一个多月，回想刚到的那天仿佛还是昨日。俗话说，万事开头难，尤其是听到担当班主任工作，我真是百感交集。渴望得到挑战和熬炼，又完全不知道从何做起，担忧自己不能带领好整个班里的学生。时间飞逝，在老师们的帮助下，我慢慢从摸不着头脑向思路清楚转变，从样样都抓向专项突破转变，从毛毛燥燥向稳重镇静转变，从心急浮躁向耐性换位思索转变。令我感受最大的并不是班主任技巧，班主任安排，班主任管理方法，而是爱心、耐性、责任心。一个好的班主任从不是靠术取胜，他们阅历就是从对学生的爱动身，秉承对学生的责任在教化过程中耐性引导，有了这些，任何问题都会迎刃而解。爱学生是教化学生的起点和基础，教化本质就是奉献爱而不求回报。爱本身就是人类最美的"语言，它不论你是否有明确的承诺，都会像春风一样潜入学生的心田。苏霍姆林斯基曾经说过：“教化技巧的全部奇妙，就在于如何爱孩子，明智地爱孩子乃是教化素养、思想和感情的顶峰。”老师对学生的爱，赛过于千次万次的说教。不论是与学生沟通还是与学生家长沟通，都应当出于对学生的关爱，这才是真正的教化。班主任应有耐性。学习上，有的学生驾驭快，有的学生驾驭慢，在上课时要反复巩固学问点，不能嫌烦。作为英语学科，更有记忆性学问多，学问零碎等特点，耐性就显得更加重要。纪律上，有些学生在学习和纪律上反复性很大，不是做一两次工作就能解决的，须要班主任多次反复做工作，有些学生所形成的坏习惯由来已久，出现反复是正常的，就犹如久病的患者，医生开一两剂药是不能解决问题的。班主任工作也应如此，要有将顽石深化的耐性。生活上，初一的孩子还是未成年，宿舍、卫生、吃饭多个方面都须要老师指导，帮助他们养成好的生活习惯。在这个过程中，不是光说进行指导，而是要其力亲为，与学生共同参加，带着他们做，而且要一遍一遍又一遍，直到养成好习惯。老师对学生还要有责任心。尽管我现在还没有孩子，但是也能够体会我的父母在我上学时的牵挂与期望。所以，我常常会把班上的学生想成当年的我，而把我自己想成我自己的家长。这种想法激励和鞭策我自己对我的学生对我的班级负责，对自己严格要求。学生有了进步我会兴奋，学生有了不足我会查找缘由。我细心备好每一节课，全力以赴上好每一节课，不放弃一个学生。尤其是对于像威州中学这样的寄宿学校，他们的班主任不仅是老师，还要想父母一样关切照看他们。我离父母一样负责还有很长的路要走，但是我会在这条路上义无反顾。有了这三心，我信任当好班主任就离我们不远了，我将会期盼每个与学生共度的日子。