幼儿园大班教案《会动的关节》含反思.docx

幼儿园大班教案会动的关节含反思 大班教案会动的关节含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道关节对人体活动有重要作用，懂得孝顺父母，为父母做力所能及的事，相识身体中的常用关节，学会简洁的爱护关节的方法，快来看看幼儿园大班会动的关节含反思教案吧。 活动目标1、相识身体中的常用关节。2、知道关节对人体活动有重要作用，懂得孝顺父母，为父母做力所能及的事。3、学会简洁的爱护关节的方法。4、初步养成良好的卫生习惯。5、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。教学重点、难点相识身体中的常用关节，学会简洁的爱护关节的方法活动打算纸筒若干，机器人两个，幼儿嬉戏中玩耍须要的光碟，人体模型。活动过程基本环节：音乐：小毛驴进场基本环节：一、（助教扮的机器人在门外敲门）很重的敲门声，小挚友们上位，机器人进来。（1）向小挚友们致歉；与小挚友们一起表演节目；（2）引出机器人和我们的不同，（3）请工程师把机器人改造得更敏捷。二、利用人体模型讲解关节（1）老师讲解，让小挚友找自己身上的关节（2）请小挚友找老师身上的关节，找到的小挚友在关节处粘一个标记。三、探讨关节的作用。有了这些关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎样？引导幼儿结合生活体验关节的重要作用。（1）请小挚友一手按住下巴一手捂住额头，知道关节的动与不动。（2）请一个老师上来表演，闭合下巴关节，引出此关节可以说话吃东西。（3）请几个小挚友上来戴上纸筒吃苹果，知道肘关节可以弯曲。（4）请机器人和小挚友竞赛运球引出关节可以让我们更敏捷。通过以上表演总结我们人体假如没有关节就不会说话，不会吃饭，行动起来就很不敏捷便利，所以说关节对我们是很重要的，我们要爱护好关节。5、爱护我们的关节。关节对我们这么有用，我们要爱护好它们，不要让关节拉伤或者扭伤了，不要推撞小伙伴，老师把小挚友玩耍的状况录下来，看看谁没有爱护好他们的关节，并且请他们以后改正。6、改进了的机器人进场。启发幼儿视察现在机器人和刚才机器人的不同点，机器人邀请小挚友（自选纸筒套在身体的关节处）一起跳舞。教学反思通过这个直观的情景表演活动，幼儿爱好深厚，师幼互动好，让幼儿在嬉戏中相识了不易理解的身体关节，而且学会了不但要爱护自己的关节，还要向父母宣扬，爱护关节，使幼儿在轻松、开心、和谐的氛围中，进行玩中体验，玩中沟通，玩中探究。激发和培育了幼儿对科学的爱好。小百科：关节是骨与骨之间的连接称骨连接。骨连接又分为干脆连接和间接连接，关节是间接连接的一种形式。