幼儿园中班教案《蛀牙虫快走开》含反思.docx

幼儿园中班教案蛀牙虫快走开含反思 中班教案蛀牙虫_快走开含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿驾驭正确的刷牙方法，渐渐养成每天早、晚刷牙的好习惯，初步了解龋齿产生的缘由，知道爱护牙齿的重要性，乐意参与操作活动，快来看看幼儿园中班蛀牙虫_快走开含反思教案吧。 活动目标：1初步了解龋齿产生的缘由，知道爱护牙齿的重要性。2驾驭正确的刷牙方法，渐渐养成每天早、晚刷牙的好习惯。3乐意参与操作活动。4初步养成良好的卫生习惯。5体验嬉戏的欢乐。活动打算：1课件牙齿的隐私、磁带刷牙歌。2蛀牙虫、牙齿头饰，手偶(将小挚友面具正面对外，两边对粘，中间可以伸进手)。3幼儿人手一把牙刷，自制特大的牙刷一把，牙齿模型(将小挚友的面具贴在方形的纸盒上，把牙齿模型放到剪去的嘴巴里)。4在地面粘贴一个特大的嘴巴。活动过程：一、手偶导入，激发爱好(出示手偶)小挚友们好，我是亮亮。哎哟，哎哟!好疼哟!(老师用亮亮小挚友的手偶遮住脸，另一只手扶脸腮做难受状。)(评析：面具亮亮流下的串串眼泪，加上老师绘声绘色的仿照，营造了浓郁的嬉戏氛围，一下子吸引了小挚友的留意力。)二、观赏课件，了解缘由1揣测难受缘由咦!亮亮怎么啦?他为什么哭呢?(他牙疼、他生病了)究竟是什么缘由呢?请小挚友一起来看看。(观赏课件)刚才小挚友看到了什么?(他牙疼、在哭、有蛀牙、没刷牙)2探讨蛀牙缘由(老师观看检查幼儿的牙齿)小挚友，请把嘴巴张开来，给亮亮看看谁的嘴巴里也有蛀牙。哎哟!文文，你和我一样有那么多黑黑的蛀牙了。你的牙齿不错哟，白白的。你的牙齿还有点黄了呢!你的牙齿还有点黑黑的。幼儿相互看看牙齿，沟通、探讨：牙齿怎么会蛀的呢?(零食吃多了、吃糖了)小结：对了，吃了好多的零食、糖呀、饼干呀，牙齿上面就会有许多的脏东西，早上晚上又不刷牙，蛀牙虫就跑进来了，在你的牙齿里钻来钻去，让你的牙齿变黑、难受，所以我们要刷牙。(评析：亮亮的泪水和哭声激发了小挚友剧烈的关爱之情，精神立即激昂起来，都大胆主动地揣测缘由，仔细观赏课件，大张着嘴巴让亮亮看牙。小挚友与亮亮不分你我，紧紧融合在一起，特别自然地感知理解了蛀牙的形成缘由。)三、学习刷牙方法1回忆阅历，探讨沟通小挚友平常在家里刷牙吗?你是怎么刷的?(上面刷刷、下面刷刷)请小挚友把你的小牙刷拿出来：上面刷刷，下面刷刷，里面还有脏东西呢，里面刷刷刷。请一个小挚友来试试看。2利用模型，示范讲解现在老师来帮亮亮刷牙了。刷牙时，拿好牙刷，然后挤点牙膏在牙刷上，上面刷，下面刷，牙齿刷得白花花。咦!亮亮的牙齿上面还有一点脏呢。请一个小挚友来帮他刷，其他小挚友帮他说儿歌。呀，这次亮亮的牙齿被刷得干干净净了!3朗诵儿歌，徒手练习我们一起来一边说儿歌一边刷牙：小牙刷手中拿，挤点牙膏把牙刷，上面刷下面刷，里面刷刷刷，牙齿刷得白花花。4利用模型，分组练习小挚友你们想帮亮亮刷牙吗?幼儿练习第一遍：两人一组轮番刷。请小挚友两个人为一组用一把牙刷，一个小挚友先刷，另一个小挚友在旁边看，看他刷得对不对，有没有刷干净。幼儿练习其次遍：两人轮番，听音乐念儿歌刷。亮亮的牙齿被刷得干干净净，他可兴奋了，感谢小挚友!(评析：让小挚友在帮助亮亮的过程中学习了刷牙的方法，显得奇妙。小挚友学习刷牙时，先回忆阅历再视察示范，然后徒手练习，这为拿小牙刷刷牙做了极好的铺垫。刷牙时，牙齿模型让小挚友觉得牙齿可感觉可触摸，一个个都刷得特殊细致仔细，都是全身心地投入，牙齿的角角落落、里里外外都不愿放过，特殊是朗朗上口的刷牙儿歌，帮助幼儿很快驾驭了刷牙方法。)四、刷牙嬉戏，体验胜利1选择角色，熟识规则咦，这地上画的是什么?(大嘴巴)请小挚友做大嘴巴里的牙齿，戴上牙齿的胸饰，到大嘴巴上手拉着手。还要请两个小挚友来做蛀牙虫，戴上蛀牙虫的胸饰。刷牙的时候，蛀牙虫在牙齿边上钻来钻去，被牙刷刷到了就赶快躲到牙齿的后面，蹲下来不要动。牙齿刷完了，小挚友就一起说：嘻唰唰，嘻唰唰，蛀牙虫被赶跑啦!2玩嬉戏23遍不用音乐玩第一遍，配上音乐玩其次遍，交换角色，玩第三遍。庆祝成功!蛀牙虫被我们赶走了，耶!(评析：嬉戏时，老师突破常规，在地上画了一个特大的嘴巴，打算了一个自制的约一米长的特大牙刷。小挚友有的扮演牙齿，有的扮演蛀牙虫，兴奋极了。特殊是在蛀牙虫被赶得走投无路的时候，孩子们都跳起来了，觉得胜利了成功了。)活动反思：幼儿的爱好很高，知道要爱护牙齿的重要性，整个活动孩子的兴致都很高。但是刷牙环节只是让幼儿徒手练习，主要是条件有限，没能让幼儿用真正的牙刷开正确的刷一遍牙，这样效果会更好！小百科：蛀牙有时也有人叫它虫牙，学名龋齿，是细菌性疾病，因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。如不刚好治疗，病变接着发展，形成龋洞，终至牙冠完全破坏消逝。