小班上学期语言教案《云朵棉花糖》含反思.docx

小班上学期语言教案云朵棉花糖含反思 小班上学期语言教案云朵棉花糖含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用完整的语言大胆的表达自己的想法，喜爱听故事，能说出故事的主要角色和内容，感受故事中与挚友共享的欢乐活动，快来看看幼儿园小班上学期语言云朵棉花糖含反思教案吧。 活动目标：1.喜爱听故事，能说出故事的主要角色和内容2.尝试用完整的语言大胆的表达自己的想法3.感受故事中与挚友共享的欢乐活动4.领悟故事蕴含的寓意和哲理。5.引导幼儿细致视察画面，激发幼儿的想象力。重难点：仿照故事中的短句。活动打算：棉花、PPT课件、自制教具、棉花糖活动过程：一、切入主题，讲解并描述故事。师：今日老师有一个好听的故事讲给大家，故事的名字叫做云朵棉花糖。老师讲故事前半部分，提问：故事里有谁?发生了一件什么事?老师续讲故事。提问幼儿：三只小老鼠把棉花糖带到草地上，接着又发生了一件什么事?三只小老鼠是怎么做棉花糖的。引出共享。二、体验故事情节，感受共享欢乐。小老鼠把棉花糖共享给小动物，真是一件快乐的事情。今日我们也一起和小老鼠来做棉花糖吧。出示三只老鼠图片，棉花做的云朵。三只小老鼠把云朵带到了草地上，它们往云朵里加了一些糖果，又加了一些水果，有猕猴桃、菠萝，小挚友们，你想给棉花糖里放什么?(引导幼儿说：我想给棉花糖里加xx)棉花糖做好了，嗯，好香啊，闻到香味，小动物们都来了。我们看看谁来了。小动物们都来了，三只小老鼠确定把棉花糖分给它们吃，鼠老大说：我给小狗共享棉花糖鼠老二说我给小兔共享棉花糖小挚友们，你们也来帮助小老鼠共享棉花糖吧。三、老师小结，结束活动。三只小老鼠情愿把自己喜爱的东西与全部的好挚友一起共享，希望小四班的珍宝们也能做一个喜爱共享的好孩子。今日老师也带来了2个棉花糖，我们回教室一起共享吧。活动延长与幼儿用橡皮泥学做云朵棉花糖活动反思：糖果是幼儿特别喜爱的食品，对小班幼儿的吸引力、诱惑力是无穷的。而今日这个活动里面的糖果，讲的是软软的棉花糖，这更让小挚友觉得别出心裁，因为许多小挚友都没有吃过，有些小挚友都没有怎么去接触过，所以我发觉这个活动在一起先的导入环节中，小挚友们的爱好，还有新奇心已经达到了一个高潮，所以，为整个活动的开展起了一个良好的开端。这个活动主要是理解故事内容，感受故事丰富的想象，体验小动物们共享云朵棉花糖的欢乐。在活动的起先我通过引导幼儿看一看、摸一摸等方式感受棉花的特性，干脆引出活动的主题。在第一遍讲解并描述以后，我发觉幼儿对故事的爱好很深厚，已经将故事的大致内容了解，并对三只小老鼠是怎么做出棉花糖这个部分有着很深厚的爱好。在理解了故事的内容之后，我请幼儿也来做一做你喜爱的糖果。幼儿喜爱用橡皮泥来表现自己做出来的糖，并且能很好的跟同伴沟通。这个活动，我感觉我在讲解并描述故事这个环节引导不够充分，导致有时幼儿不能够回答出我想要的答案。小百科：棉花糖指市场上一种软性糖果，疏松多孔，具有肯定的弹性和韧性，因口感和质地与棉花相像而得名。