幼儿园大班教案《不怕冷得腊梅》含反思.docx

幼儿园大班教案不怕冷得腊梅含反思 大班教案不怕冷得腊梅含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿视察树木花草的改变中，能感知冬天的主要特征。学习运用多种方式表现自己对冬天的相识，培育幼儿对冬季明显特征及现象的相识，了解梅花的品质，知道在冬天开放，快来看看幼儿园大班不怕冷得腊梅含反思教案吧。 活动目标1.培育幼儿对冬季明显特征及现象的相识。2.在视察树木花草的改变中，能感知冬天的主要特征。学习运用多种方式表现自己对冬天的相识。3.了解梅花的品质，知道在冬天开放。4.初步了解其特性。5.体验解决问题的成就感。教学重点、难点教学重点：相识腊梅花的特征。教学难点 ：了解腊梅花的品质。活动打算1.场地布置：（梅花的花园）2、大幅冬天背景图一张，有关植物过冬的图片若干。3、冬天开花的花卉：比如木本的杜鹃，茶花，素心腊梅，三角花。活动过程：1.视察环境，感知花的美1) 带入场地：今日我们去花仙子的花园玩，好吗？你们觉得花仙子的花园怎么样？为什么美丽？望见花你感到怎么样。2) 视察花：出示蜡梅花，引发幼儿活动爱好。引导幼儿视察其枝、干、花的形态及颜色。蜡梅花什么颜色？什么形态？哪个季节开放？具有怎样的品行3) 冬天真冷到户外感受冬天的天气带幼儿到户外，激励幼儿表达自己在户外的感受，感知冬天的天气。2.花草怎么了视察冬天的花草1) 视察梅花：让幼儿细致视察冬天的花是什么样子？想一想，它们冻死了吗？找一找花上还留下了什么？引导幼儿发觉并探究。猜一猜，明年春天会变成什么？2) 将凋谢树枝带回活动室，将它们浸泡在水中。让幼儿每天视察它们的改变。引导幼儿发觉室内外不同温度对植物生长的影响。3.视察、品尝、发觉、感知花的用途1) 幼儿视察：植物过冬有方法，人和动物都有方法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢？通过看图片，视察实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。2) 品尝花的礼物提问：你们相识这些礼物吗？它是怎么用的？老师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝。小结花的用途；可以吃，用花做好看的装饰品，芳香空气。4活动延长给幼儿讲故事：不怕冷的外套。教学反思本次活动是以视察为主，首先让幼儿到室外视察，回来后与幼儿共同谈论冬天的花卉。虽然这么设计的，但在详细活动中的很多方面，依据幼儿对教学内容的反映作出了适当的调整。此次活动过程，孩子们表现得非常兴奋，那股兴奋劲好久都不能平静。在老师出示挂图时，孩子们的想象的闸门也打开了，对冬天开放的花特殊感爱好，还说出了很多花。并饶有爱好地讲个没完没了的，但对那大幅冬天背景图片只是觉得好玩、簇新。这些，假如让孩子们看看冬天录象，我想孩子们会更感爱好的！小百科：腊梅性喜阳光，能耐荫、耐寒、耐旱，忌渍水。蜡梅花在霜雪寒天傲然开放，花黄似腊，浓香扑鼻，是冬季欣赏主要花木。