幼儿园大班科学教案《牙齿旅行记》含反思.docx

幼儿园大班科学教案牙齿旅行记含反思 大班科学教案牙齿旅行记含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿积累正确的爱护人体消化器官的好习惯，细致倾听故事，初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇异，在活动中，引导幼儿细致视察发觉现象，并能以实证探讨科学现象，快来看看幼儿园大班科学牙齿旅行记含反思教案吧。 1、细致倾听故事，初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇异。2、积累正确的爱护人体消化器官的好习惯。3、在活动中，引导幼儿细致视察发觉现象，并能以实证探讨科学现象。4、发展合作探究与用符号记录试验结果的实力。1、幼儿阅历：对于身体中消化器官非常新奇，知道相识嘴巴、胃比较常见的器官。2、教学课件：牙齿旅行记PPT。一、导入故事情景1、探讨：看图片猜猜，洋洋是个怎样的女孩?2、分段讲解并描述故事提问：馋嘴的女孩洋洋身上发生了一件什么事?牙齿吞下去之后会怎么样?二、初步了解各消化器官的名称和作用1、结合ppt分段讲解并描述故事(相识消化器官并了解它们的作用)重点探讨：1)胃的形态像什么?胃有什么作用?2)小肠的工作是什么呢?3)大肠喜爱做什么?食物被大肠吸完水分以后会变成什么呢?2、结合人体模型图巩固消化器官的依次和功能。小结：原来女巫从嘴巴里进去，经过了食道、胃、小肠、大肠，最终从肛门里出来了。这些器官都有自己的工作，只有完成了这些工作后食物才能顺当地进入下一个器官。三、嬉戏：问问答(供应相识消化器官以及如何爱护它们的问题)嬉戏规则：自由分成人数一样多的两组进行轮番回答问题。幼儿是今年新入园的孩子，在家娇生惯养，吃饭全靠大人追着喂，吃饭也特殊慢，了解到相关状况后，我每天都去视察孩子们吃饭的状况，发觉他们在咀嚼食物方面存在问题，通过相识门牙和磨牙，幼儿知道了门牙的主要作用是切断食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了饭后要漱口的卫生要求，在后续的视察中，看到孩子们都在用磨牙咀嚼食物以及饭后漱口的习惯以及养成，感到特别欣慰，这也是作为保健医生能为老师和幼儿出的一点微薄之力。小百科：牙齿是一种在许多动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。一般而言，牙齿呈白色（正常人略带微黄色），质地坚硬。