幼儿园中班教案《动物运动会》含反思.docx

幼儿园中班教案动物运动会含反思 中班教案动物运动会含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿驾驭嬉戏的玩法和规则，练习绕障碍物跑，发展幼儿的平衡力、协调性，感受仿照嬉戏的欢乐，通过嬉戏，教化幼儿爱惜、爱护小动物，快来看看幼儿园中班动物运动会含反思教案吧。 活动目标：1、练习绕障碍物跑，发展幼儿的平衡力、协调性，感受仿照嬉戏的欢乐。2、让幼儿驾驭嬉戏的玩法和规则。3、通过嬉戏，教化幼儿爱惜、爱护小动物。4、激励幼儿主动参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。5、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。活动打算：1、阅历打算：已会仿照一些小动物的动态。2、物质条件打算：环境创设，各种小动物头饰、小椅子若干、场地布置，颁奖音乐，课件。活动过程：一、律动动物运动会走进活动室。（小挚友们，以前我们参与过运动会吗？今日，我们班级里也要实行动物运动会，你们来猜一猜会有哪里些小动物来参与呢？哦，你们知道的小动物可真多啊，那我们就一起来看一看都有哪些小动物来参与动物运动会了。）二、基本部分1、出示幻灯片（小鸟、蝴蝶、松鼠、小兔）2、请幼儿模访。3、我们班今日一共来了几个小动物参与动物运动会？都有谁？4、还有一个小动物也来了（大象），原来啊大象是来给小动物们当裁判的。三、起先嬉戏1、 老师介绍嬉戏规则和玩法。师：森林里要开动物的运动会，小动物们邀请我们去参与，谁是你的好挚友你就去帮助它吧！（幼儿选择自己喜爱的头饰）玩法：幼儿分成四组每组56人，每组是一个小动物队。嬉戏起先，幼儿起先向前走（仿照头饰上的小动物的动态），围着小椅子走到达终点。老师扮演猫头鹰裁判员，为到达终点的小动物发奖牌。2、老师示范嬉戏过程，并讲解要领和留意事项。当大象裁判员发令后，每组的小动物做自己标记性的动作向前走，当走到小椅子摆放处时，不能遇到椅子，绕过去，左绕一次，右绕一次。肯定要走形路途，把每个椅子都绕过在围着回来，把接力棒给下个幼儿，依次进行。3、幼儿起先嬉戏，老师在旁指导，幼儿有不正确的地方应刚好订正。4、颁发奖牌为获胜队颁发金牌，为其他两队颁发银牌5、小挚友都喜爱小动物吗？动物是我们人类的好挚友，那我们应当怎样对待小动物呢？活动延长：小动物们都喜爱参与运动会，我们小挚友也应当平常爱运动，这样才会有一个健康的好身体。回家后请爸爸妈妈一起来做这个嬉戏，小挚友来当裁判，明天来幼儿园把竞赛的结果告知老师。活动反思：通过仿照小动物培育幼儿达到学会走形路途的目的。仿照动物走路的样子对于幼儿来说并不生疏，但走形路途对于中班幼儿来说是个难点，通过老师的引导和角色扮演，激发了幼儿完成嬉戏的欲望。同时可以感受到了仿照嬉戏中的欢乐。小百科：动物分类学家依据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。