幼儿园大班教案《给妈妈写信》含反思.docx

幼儿园大班教案给妈妈写信含反思 大班教案给妈妈写信含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学用图画、符号、文字等形式表达想法和情感，激发爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望，复习、巩固写信的基本格式，快来看看幼儿园大班给妈妈写信含反思教案吧。 活动目标：1、激发爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。2、学用图画、符号、文字等形式表达想法和情感。3、复习、巩固写信的基本格式。4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、培育幼儿的尝试精神。活动打算：1、采访妈妈光盘、家长来信、自备字卡、白纸、画笔。2、回顾以前为妈妈过节的情景、对三八妇女节的相识。3、采访妈妈，了解妈妈喜爱的颜色、妈妈爱吃的食物、妈妈的生日和妈妈的心愿。4、三八妇女节，帮妈妈制订节日安排。5、了解妈妈的心愿、驾驭写信格式。重点、难点：通过观看录像和倾听家长的来信，激发孩子们感谢妈妈、爱妈妈的情感。活动过程：1、回忆采访妈妈的内容。说一说你的妈妈爱吃什么、喜爱的颜色、生日、心愿2、观看录像。(1)观看妈妈辛苦做事的录像。听听她们都说了些什么?(2)观看后探讨。(3)读家长来信。3幼儿写信。(1)复习写信的基本格式(开头、结尾签名、日期、每段前空两格)。(2)探讨怎样写信。我们还不会写字，可以用什么方法来写信呢?还可以用图画、符号来表示。(3)幼儿写信。(4)沟通自己写好的信。4、小结。活动延长：制作信封。活动反思：本活动始终以情感为主线，首先观看妈妈的录像和倾听妈妈来信，激发幼儿爱妈妈的情感与给妈妈写信的愿望，在此基础上幼儿通过信的方式将自己对妈妈的情感转化为书面语言，幼儿在活动中不仅学会一种新的情感表达方式，同时进一步增加了亲子关系。新奇、相宜的活动形式，有效地激发了幼儿参加活动的爱好和主动性。安排性较强，语言简练、到位，使整个活动特别流畅和有序。在爱的教化中，抓住情感调动，便抓住了教化的关键。直观的看、听方式让孩子们感受妈妈的爱，并激发了孩子们想表达爱妈妈的情感。不足之处：探讨过程中，应当留意充分调动幼儿自身的原有阅历和想法，丰富他们的探讨内容。使幼儿在活动过程中得到多方面的发展。小百科：信封，一般是指人们用于邮递信件、保守信件内容的一种沟通文件信息的袋状包装，信封一般做成长方形的纸袋。