幼儿园中班教案《饲养员请客》含反思.docx

幼儿园中班教案饲养员请客含反思 中班教案饲养员请客含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿宠爱动物，有爱好了解家畜和家禽，尝试根据动物的某一特征进行分类，知道动物是人类的挚友，要善待动物，萌发宠爱和爱护动物的情感，快来看看幼儿园中班饲养员请客含反思教案吧。 活动目标：1、尝试根据动物的某一特征进行分类。2、宠爱动物，有爱好了解家畜和家禽。3、知道动物是人类的挚友，要善待动物，萌发宠爱和爱护动物的情感。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。5、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。活动打算：1、PPT课件。2、每人一份操作材料。3、数组动物卡片（如鸡、鸭、鸽、鹅、猪、羊、马、牛等）农场场景（农舍、草地、山坡、小河等）。活动过程：一、活动导入：1、视察农场场景农场里有些什么动物？小结：农场里有鸡、鸭、鹅、猪、羊、马和牛。2、简洁相识农场里的小动物他们都是我们的好挚友，小猪长得什么样？小结：胖胖的身体、肥肥的脚、尖尖的耳朵、四条腿。二、动物进农舍1、饲养员请客农场饲养员要请客了，猜猜请了谁？小结：是啊，请了鸡、鸭、鹅、猪、羊、马和牛。2、按特征分类饲养员打算了2大桌的食物，动物们要怎么坐呢？小结：我们可以细致视察它们哪些地方长得一样的，依据特征来分类。3、幼儿按动物们的某个特征进行分类。4、沟通不同的分类方法，并说一说各自的理由。你是怎么分的，他们有什么相同的地方？小结：两条腿，有翅膀，会生蛋的动物，我们叫它们家禽。四条腿，没有翅膀的哺乳动物，叫做家畜。三、动物就餐1、根据家禽家畜分类现在请你们根据家禽和家畜分成2桌。小结：小挚友的本事真大，都帮小动物们找对了位置。2、说说动物喜爱吃的食物家禽家畜喜爱吃什么食物呢？小结：小鸡喜爱吃小虫。鸭和鹅喜爱吃河里的小鱼。猪、牛、羊和马喜爱吃草。四、动物去漫步：视察农场里的风景农场里有哪些美丽的地方？小结：有草地、河流和山坡。动物们喜爱去什么地方漫步呢？小结：小鸡喜爱去草地。鸭和鹅喜爱去小河。猪喜爱呆在猪舍里。羊、马、牛喜爱去山坡。活动反思：活动中孩子乐于思索， 擅长倾听，体验活动的欢乐。但由于孩子受到阅历、实力等诸方面的影响，在活动的过程中简单产生冲突、问题、心理上也会出现不良反应，此时老师应依据不怜悯况进行有效引导，调整策略，在活动中，留意回应，帮助梳理，提升阅历，整体推动孩子的发展。在多重分类的阅历基础上帮助孩子提升关于家禽与家畜的概念。 整个活动力求让孩子玩的快乐，学的有效，从而提高活动的有效性。小百科：饲养员为饲养牲畜的人。