幼儿园大班教案《风筝飞上天》含反思.docx

幼儿园大班教案风筝飞上天含反思 大班教案风筝飞上天含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过活动，体验动手制作的欢乐，让幼儿通过观看录像，观赏、视察风筝，激发幼儿制作风筝的欲望，学习风筝的简洁制作方法，活动中体验到胜利的欢乐和帮助别人的欢乐，快来看看幼儿园大班风筝飞上天含反思教案吧。 活动目标：1、让幼儿通过观看录像，观赏、视察风筝，激发幼儿制作风筝的欲望，学习风筝的简洁制作方法。2、通过活动，让幼儿体验动手制作的欢乐。3、活动中体验到胜利的欢乐和帮助别人的欢乐。4、尝试用线条记录试验结果，并能用恰当的词汇进行描述。活动打算：1、各种各样的风筝。2、 风筝会现场的录像。3、 录音机、录音带。4、老师制作的风筝作品一个5、制作风筝的材料（楟秆、不同形态的纸、彩带）若干、双面胶等。活动过程：（一）导入：猜谜语引出风筝引导语：小挚友，今日老师给你们带来一个谜语，看看谁能猜出来。谜语：天上一只鸟，用线拴的牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。（风筝）小挚友见过风筝吗？见过什么样的风筝？请为小挚友描述一下它的样子。（二）基本过程：观赏、视察风筝，了解风筝的基本制作过程。引导语：今日老师给你们带来了很多风筝，想请小挚友观赏一下，看看哪些是你们见过的，哪些是你们没见过的，它们是什么样子的？（幼儿观赏）你最喜爱哪一个？请把它拿过来。提问： 1、你为什么喜爱这个风筝？2、你知道这么美丽的风筝是怎样做成的吗？（引导幼儿发觉风筝的 对称美）（三）看录像，激发幼儿制作风筝的愿望。引导语：小挚友这么聪慧，表现的真棒，老师要嘉奖你们一件礼物，你想不想知道是什么?在给你们礼物之前我要先考考你们，你们知道风筝会是哪一天吗？著名世界的风筝之都是哪里呢？每年的4月20日全世界的风筝爱好者都会来潍坊参与国际风筝节，今日老师给你们带来的礼物就是风筝会现场的录像，请小挚友细致的看一看。（放录像）提问：录像里有什么样的风筝？看完录像你有什么感受吗？（四）尝试制作风筝，体验合作的开心。引导语：再过几天就是今年的风筝会了，你想不想也制做一个漂亮的风筝去潍坊参与风筝会呢？那么你想制作一个什么样的风筝？（激励幼儿大胆想象创新） 那还等什么？老师为小挚友打算了一些材料，请小挚友尽量制作，假如你觉得自己制作有困难可以两个或三个小挚友一起制作，制作完毕以后，请将垃圾收到小盆里。（幼儿动手操作）在制作的过程中，放轻缓、美丽的音乐。（五）展示、观赏作品。引导语：小挚友，请将你们制作的风筝带过来，给大家展示一下，你制作的是什么风筝，是怎样制作的？咱们来个风筝展示表演吧。(六)结束部分：引导语：小挚友制作的风筝这么美丽，我们赶快到外面放飞一下，练习练习，过几天在风筝会上大显身手。活动反思：新纲要中指出：活动要来源于幼儿的生活，开展幼儿感爱好的事情。这不孩子们对今日的活动表现得特别好，尤其是在探讨选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作，极大的发挥了他们的创建力、想象力。还有在作品展示时，孩子们大胆的讲解并描述自己的风筝。在这自然的环境中为孩子们营造情愿表达的氛围，使他们轻松的表达自己的心声。几个人一起制作更培育了孩子的合作精神，从而收到了良好的教化效果。小百科：风筝为中国人独创，相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年有成,是人类最早的风筝起源,后来其学生鲁班用竹子改进。墨翟的风筝材质,更而演进成为今日多线风筝。