幼儿园大班优秀体育活动教案《趣味躲闪》含反思.docx

幼儿园大班优秀体育活动教案趣味躲闪含反思 大班优秀体育活动教案趣味躲闪含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿在追逐躲闪嬉戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣，练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号快速作出反应的实力，能依据指令做相应的动作，快来看看幼儿园大班优秀体育活动趣味躲闪含反思教案吧。 活动目标1、练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号快速作出反应的实力。2、在追逐躲闪嬉戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。3、能依据指令做相应的动作。4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。打算1、塑料袋若干，请幼儿用各种颜色纸剪成自己宠爱的图案装饰口袋。2、把旧的挂历纸卷紧成纸棒。3、夹子若干、小鼓一面。过程扮演角色活动身体供应材料自由探究难点练习重点指导嬉戏结束放松身体1、扮演角色，活动身体（1）老师启发：我们来做个小熊玩泡泡的嬉戏，小挚友都来做小熊，每只小熊拿一个塑料袋，往里面吹气，吹成一个大泡泡，把口袋打个结系紧就胜利了。然后把泡泡往天上抛，看谁抛得高。（2）全体幼儿吹气、系袋，选择自己喜爱的方式往上抛塑料袋，老师旁视察指导。2、供应材料、自由探究（1）老师启发：我们小熊除了把泡泡往上抛以外，还可以怎么来玩泡泡？要和别的小熊玩得不一样。（2）全体幼儿探究各种玩泡泡的方法。（头顶、胸夹，手拍、脚踢等）老师视察，重点辅导什么玩法也不会的幼儿。3、难点练习，重点指导（1）全体幼儿把泡泡系在脚踝上，相隔定距离站好，听老师的鼓声节奏单脚跳或双脚跳。鼓声停，幼儿快速相互追逐，设法去踩他人脚上拖着的泡泡，以不被人踩中为胜。（2）全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后，手持纸棍，相隔肯定距离站好，听老师的鼓声节奏慢跑或快跑。鼓声停，幼儿快速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡，以击中他人者为胜。说明：若对方双手抱头，则表示在休息，另一方就不能追逐。4、嬉戏结束，放松身体（1）全体幼儿做泡泡，老师手持两根长纸棍来敲，纸棍敲到谁，谁就到旁边休息一次。（2）全体幼儿听熊跳舞音乐，做放松动作回教室。 教学反思： 在活动中，孩子们参加活动的主动性特殊高，因为这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。 小百科：躲闪，汉语词汇。拼音:du shn释义:指躲避闪开。词目躲闪拼音du shn引证说明指躲避;回避。元 宫天挺 范张鸡黍其次折:他将我躲闪藏遮。明施耐庵水浒第十七回花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺 这汉怎地敌得杨志，只办得架隔遮拦，上下躲闪。