幼儿园大班教案《合作》.docx

幼儿园大班教案合作 大班教案合作适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步理解合作的意义，知道生活中到处有合作，在活动中，学会与人友好合作，体验合作的胜利和欢乐，初步学会探究的方法，学会与人友好合作，快来看看幼儿园大班合作教案吧。 活动目标：1.在活动中，学会与人友好合作，体验合作的胜利和欢乐。2.初步理解合作的意义，知道生活中到处有合作。3.初步学会探究的方法，学会与人友好合作。4.让孩子们相识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。5.遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。活动重难点：在活动中，学会与人友好合作，体验合作的胜利和欢乐初步学会探究的方法，学会与人友好合作。活动打算：1.阅历打算：幼儿已经学会了蚂蚁搬豆这首儿歌。2.物质打算：蚂蚁搬豆图片关于合作的相应图片（一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子）活动过程：一、儿歌导入1.通过蚂蚁搬豆儿歌感知合作（出示图片）-小挚友们，你们看这上面画的是什么动物，它在干吗？-之前我们一起学过了蚂蚁搬豆这首儿歌，我们再来念一遍好不好？-这只蚂蚁最终有没有把豆豆抬走，他是怎么样做的？（回洞口请来了好挚友们一起搬着走）-假如没有好挚友的帮忙，小蚂蚁能把豆豆抬回家吗？-合作就是2个或更多的人，一起努力做一件事情，就像蚂蚁和挚友们一起合作搬豆豆。-合作可真奇妙呀，大家一起合作做事情，就会把事情做的又快又好，而且更简单胜利！二、探究探讨，如何合作1.搬桌子竞赛：配班老师一个人，然后再请6个小挚友搬桌子，比一比谁搬得快。让幼儿说一说为什么他们力气比老师小，却比比老师搬得快。（合作就是大家一起努力做一件事，会把事情做得又快又好）2.看图片，幼儿辨别哪些是在合作，哪些不是？老师出示相应图片：一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子。3.教室给出几个情景，让幼儿思索应当怎么样合作。（整理玩具时、搬重的东西时、玩具不够时），再请幼儿想一想还有什么时候须要合作才能做得好的事情。进一步帮助幼儿理解合作，并了解合作的形式各种各样，生活中到处都在合作。延长活动：蚂蚁搬豆嬉戏小百科；合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互协作的一种联合行动、方式。