幼儿园大班教案《建筑之歌》.docx

幼儿园大班教案建筑之歌 大班教案建筑之歌适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体会城市建设的不断改变，学唱歌曲，在熟识歌曲的基础上，尝试用肢体动作表现建筑工人造房子的情景，体验表演的乐趣，启发幼儿根据原歌词的结构，创编新歌词并演唱，快来看看幼儿园大班建筑之歌教案吧。 活动目标：1、学唱歌曲，在熟识歌曲的基础上，尝试用肢体动作表现建筑工人造房子的情景，体验表演的乐趣。2、体会城市建设的不断改变。3、启发幼儿根据原歌词的结构，创编新歌词并演唱。4、通过老师讲解舞蹈动作学会跳。活动打算：加密狗歌曲音乐；简洁了解建筑工地的工作环境。活动过程：一、活动导入（价值点：打开歌喉，为演唱做打算，建立音乐常规）发声练习1、引导语：你们知道建筑工地都有哪些车？它们是用来干什么的？上次我们一起看过一段视频，是关于建筑工地上推土机、大吊车、建筑工人的，你们还记得他们是怎样工作的吗？小结：建筑工地上有推土机、大吊车、大卡车等。他们分别是用来推墙的，吊砖头的，装东西的。过渡语：那你们知道它们是怎样工作的呢？今日我们一起来听听看。二、学唱歌曲1、感受旋律节奏听音乐第一遍。（放视频）关键提问：你们知道推土机、大吊车、大卡车是怎么样工作的？小结：推土机是推墙的，大吊车是铲土的，大卡车是装泥土的。听音乐其次遍。（老师演唱）关键提问：你们知道推土机、大吊车、大卡车是怎么样工作的？小结：师幼共同小结。2、学唱歌曲过渡语：建筑师工作是都是浑身有劲的，你们的歌声有力了吗？我们也来做小小建筑师吧，我们再来唱一遍，看看谁是最有力的建筑师！（幼儿演唱歌曲）（1）师幼集体演唱（2）幼儿分组演唱（3）分角色演唱（4）男女演唱三、创编动作，表达表现1、集体探讨沟通（1）提问：刚才建筑工人在造房子时做了几件事？哪三件事？小结：歌曲中建筑工人做了三件事：推土机推倒墙、铲土机铲土、大卡车运土。引导语：今日我们一起来做建筑工人，把推土机、大吊车、大卡车工作的样子表现出来。关键提问：你觉得推墙可以怎么表现？铲土可以怎么表现？装泥土怎么表现？幼儿尝试表现，老师总结。2、个别幼儿表现引导语：我们先请几位幼儿上台试一试，看看谁最像小小建筑师。3、集体展示幼儿一起表演歌曲。小百科：建筑是建筑物与构筑物的总称，是人们为了满意社会生活须要，利用所驾驭的物质技术手段，并运用肯定的科学规律、风水理念和美学法则创建的人工环境。