幼儿园大班数学游戏教案《5的组成》含反思.docx

幼儿园大班数学游戏教案5的组成含反思 大班数学嬉戏教案5的组成含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培育分析、推理、概括实力和对数学的爱好，学习5的组成，知道5有4种分合法，进一步理解总数与部分数之间的等量关系及部分数之间的互换、互补关系，引导幼儿对数字产生爱好，快来看看幼儿园大班数学嬉戏5的组成含反思教案吧。 设计意图数的组成和分解是大班幼儿数概念教化中的一个重要部分。但通过实践与视察，幼儿对数的分解、组成、总数与部分数之间的等量关系及部分数之间的互换、互补关系的理解有肯定的难度。在教化活动过程中，老师往往忽视数的组成规律及部分数之间的互换、互补关系，有的只是点到为止，无法使幼儿真正理解，特殊是一些年轻的老师对数的教化活动总是存在着诸多问题。我们知道，数学本身具有较强的逻辑性，枯燥、乏味的教学活动，会影响到幼儿学习的自主性和主动性，也不能很好的实现教化活动的目标。为此，在数学教研活动中，我构思了本节数学活动，让幼儿从嬉戏和操作中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩性。让幼儿在玩中学，在学中乐。幼儿在宽松自由的氛围中探究出5的分解与组成，通过引导幼儿视察，发觉互换、互补、递增、递减等规律，从而也使枯燥的数的组成变得丰富好玩，是孩子爱学、乐学。活动目标1、学习5的组成，知道5有4种分合法，进一步理解总数与部分数之间的等量关系及部分数之间的互换、互补关系。2、培育幼儿分析、推理、概括实力和对数学的爱好。3、引导幼儿对数字产生爱好。4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动打算1、小白兔指偶一个，红眼睛兔和短尾巴兔图片各一张。2、5的组成的数字卡片、分合号，每个幼儿5个蘑菇图片、两个小盘子。3、练习卡、记录纸每人一张。4、找挚友音乐磁带。活动过程1、听找挚友音乐，自由的嬉戏。音乐结束，每人找一座位坐下。2、出示小白兔指偶，引起幼儿活动爱好。谈话：今日小白兔来到我们班，要考一考大家，它踩了5个蘑菇，要分给它的好挚友红眼睛和短尾巴，小挚友分一分，一共有几种分法?3、幼儿自由操作。把5个蘑菇分别分在两个小盘子里，看看有几种不同的分法。并在记录纸上记录下来。4、归纳比较。(1)把幼儿的操作结果展示在黑板上。(2)分析理解总数与部分数之间的关系。(3)归纳比较。引导幼儿视察发觉5有4种分合式，重点分析互换、互补、递增、递减的规律。4、发放练习卡，引导幼儿巩固练习5的组成。让幼儿把左边的图形与右边的图形能组成5的用线连起来，看谁连的又对又快。5、拍手嬉戏巩固5的组成师：按节奏边拍手边说：你拍一，我拍一，5可以分成1和几?幼：按节奏边拍手边说：岳老师，告知你，5可以分成1和4,1和4合起来是5.以此类推动行。熟后可让一幼儿带领进行。6、嬉戏找挚友放找挚友录音磁带，每个幼儿拿一个数字卡片，跟随音乐去找组成5的数字挚友，音乐结束时重新起先。活动延长：在数学区域活动中，投放相宜材料，让幼儿巩固练习5的组成。课后反思：本活动首先设置情景导入，能激发幼儿的学习爱好，气氛活跃，而重点部分的教学实行动手操作实践，保证数学活动效果。幼儿了解了5的组成，知道5的4种组成方法。幼儿在整个活动中，能主动主动的动手操作。通过老师的引导，视察、发觉分合式中数的互换、互补、递增、递减规律，理解了总数与部分数之间的等量关系。又通过连线练习和嬉戏，巩固了所学学问，培育了幼儿对数学活动的爱好，本教学活动环环相扣，让幼儿在学中玩，玩中学，很好的完成了活动目标。通过教研活动，成为优质数学示范课。小百科：5(发音:中文 w 英文 Five )，阿拉伯数字，是4与6之间的自然数，是第3个质数，它还是圆周率的第4、第8、第10位小数。与汉语中的五同义，但和吾不同义。