幼儿园中班美术教案活动《夏天》含反思.docx

幼儿园中班美术教案活动夏天含反思 中班美术教案活动夏天含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培育想象力，创建力及讲解并描述实力，使之萌发爱美的情趣，在驾驭水墨画表现方法基础上，用水墨化的表现方法依据主题进行创作性绘画， 加深幼儿对夏天的相识，快来看看幼儿园中班美术活动夏天含反思教案吧。 活动目标：1、 在驾驭水墨画表现方法基础上，用水墨化的表现方法依据主题进行创作性绘画。2、 培育幼儿的想象力，创建力及讲解并描述实力，使之萌发爱美的情趣。3、 加深幼儿对夏天的相识。4、 培育幼儿的技巧和艺术气质。5、 培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。活动打算：1、 教具打算：毛笔、宣纸、颜料、擦手巾;录音机和音乐磁带、图片四幅。2、 学问打算：布置幼儿平常留意视察夏天的景象。活动过程：一、 起先部分老师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的相识和感受，萌发幼儿进行漂亮的夏天主题画的创作愿望。1、 引导幼儿讲出夏天最喜爱去的地方。2、 丰富幼儿关于夏季的学问，激发创作欲望。二、 基本部分1、 出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过视察，驾驭主题化的画面支配及色调运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。2、 幼儿作画，老师巡回指导。要求幼儿依据自己的生活阅历，充分发挥自己的想象力，创建力进行主题绘画;对实力差的幼儿进行个别指导。3、 启发幼儿依据自己的画面进行讲解并描述，要求讲得有依次，较完整。请幼儿为自己的画命名。两人一起相互讲解并描述画面。请个别幼儿独立讲解并描述。三、 结束部分1、 老师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿观赏。2、 请幼儿评比自己最喜爱的作品。3、 老师启发幼儿从画面支配、色调运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。4、 幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。教学反思：孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。小百科：夏天，四季中的其次个季节，英语为summer，又称昊天，是北半球一年中最热的季节，我国习惯将立夏作为夏天的起先，气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。古人把农历四、五、六月算作夏天;今人把公历6、7、8三个月当作夏天。