幼儿园大班教案《鞋带蝴蝶结》含反思.docx

幼儿园大班教案鞋带蝴蝶结含反思 大班教案鞋带蝴蝶结含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步学会系鞋带的方法及儿歌，让幼儿感受自己的事自己做及帮助别人的欢乐，相识鞋带散了所存在的危害及自己不会系给别人带来的不便，快来看看幼儿园大班鞋带蝴蝶结含反思教案吧。 活动目标1、让幼儿感受自己的事自己做及帮助别人的欢乐。2、让孩子初步学会系鞋带的方法及儿歌。3、相识鞋带散了所存在的危害及自己不会系给别人带来的不便。4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。5、培育幼儿与同伴之间的相互协作。教学重点、难点活动重点：让幼儿感受自己的事自己做及帮助别人的欢乐。活动难点：让幼儿学会系鞋带的方活动打算1、 一双卡纸做的鞋。提前通知幼儿的家长让幼儿穿一双带鞋带的鞋。教学过程导入部分：1、一手指嬉戏组织教学2、 提问导入基本部分：一、探讨不会系鞋带带来的危害，及引出系鞋带。1、在我们不会系鞋带的时候，是谁帮我们系鞋带？启发引导幼儿2、鞋带散了有些什么危急？讲解学习3、谁知道怎么系鞋带？激发幼儿对系鞋带的爱好二、教读儿歌并分析怎样系鞋带。1、教读儿歌两个好挚友，交叉手拉手，变成兔耳朵，相互点点头。2、老师分析儿歌。3、老师向幼儿讲解怎样系鞋带。三、老师示范系鞋带，幼儿分组练习。1、老师一边做示范，一边朗诵儿歌。2、分小组练习系鞋带一个孩子读儿歌，一个幼儿系鞋带四、探讨学习系鞋带的感受。1、谈一谈自己学会了系鞋带的感受？2、说一说帮助别人系鞋带的感受？五、活动结束：1、 朗诵儿歌。2、 总结幼儿表现。活动延长：绘画区小小蝴蝶结亲子互动帮家人系鞋带。教学反思本活动从幼儿生活中小事入手，让幼儿自己的是自己做，并感受帮助他人的欢乐。活动过程中幼儿主动性很高，完成了预期目标。在幼儿引出左右脚时，老师讲解不够好玩，有待加强。小百科：鞋带顾名思义是一根带子。但这不是一种一般的带子，用于绑住鞋子内、外帮面，装饰帮面，调整鞋子松紧度，保证脚踝平安性等。