幼儿园大班教案《快乐的旅行》.docx

幼儿园大班教案快乐的旅行 大班教案欢乐的旅行适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴间沟通的乐趣，会说“我和谁去过什么地方”“我看到了什么景物”“我乘什么交通工具去的”，情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园大班欢乐的旅行教案吧。 活动目标：1、会说我和谁去过什么地方我看到了什么景物我乘什么交通工具去的2、体验同伴间沟通的乐趣。3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。4、培育幼儿与同伴之间的相互协作。活动打算：照片设计思路：在欢乐的假期活动中，我发觉许多幼儿不能用清晰的语言来表达自己的内心，因此我设计了这样一个语言活动，帮助幼儿发展语言表达实力，体验同伴之间语言沟通的乐趣。活动过程：1、 导入（故事欢乐的旅行）欢乐的旅行小白兔和小松鼠是一对很要好的好挚友，小松鼠在暑假里进行了依次特别开心的旅行，于是小白兔就问小松鼠：小松鼠小松鼠，你今年暑假和谁一起出去玩了？去什么地方了呀？小松鼠说：我跟爸爸妈妈一起去了漂亮的大森林旅行了。那你都看到了一些什么好玩的东西呀？小白兔又问。我看到了漂亮的花草，高高的山，还有清清的小溪，真漂亮呀小松鼠回答道。那你是乘什么交通工具去的呀？小白兔又问。小松鼠快乐地回答道：我们是乘大象伯伯的汽车去的。2、 提问：（1）小白兔问了哪些问题呀？（2）小松鼠是怎么回答的呀？（加深印象）3、总结 ：（1）我和谁去过什么地方（2）我看到了什么景物（3）我是乘什么交通工具去的4、请小挚友用以上三句话来介绍自己的旅行（可以指着照片来说）指导要点：（1）提示幼儿用以上句式来进行描述（2）有一些景物可让幼儿具体叙说（以追问的形式）（3）一个幼儿讲完了，可以以提问形式帮助其他幼儿巩固所学句式5、总结今日所学内容师：今日我们大二班的小挚友真棒，都能用完整的语来告知老师自己旅行的事情，希望小挚友们能把这个本事回家告知自己的爸爸妈妈讲给他们听好啊？下一次呀老师要请小挚友来讲一讲我们的家乡洞泾。6、活动延长:嬉戏活动欢乐的旅行小百科：旅行，指远行；去外地办事或巡游。去外地行走。不同于旅游。