幼儿园小班主题教案《我长大了》含反思.docx

幼儿园小班主题教案我长大了含反思 小班主题教案我长大了含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿情愿与人沟通，养成与人共享的好习惯，幼儿乐于倾听别人说话并能大胆讲解并描述，幼儿在活动中能意识到自己已经长大，懂得自己的事情应当自己做的道理，快来看看幼儿园小班主题我长大了含反思教案吧。 设计思路已经是小班的小挚友了，但有些幼儿仍旧非常依靠于父母亲，对自己行为、实力缺乏信念，不情愿尝试接受簇新事物。针对这一现象我设计了此次活动，让幼儿在通过自己视察、发觉、讲解并描述、总结等一系列活动中来意识到自己已经长大了，可以自己做很多事情了。活动目标1、幼儿乐于倾听别人说话并能大胆讲解并描述。2、幼儿情愿与人沟通，养成与人共享的好习惯。3、幼儿在活动中能意识到自己已经长大，懂得自己的事情应当自己做的道理。4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算1、布置好一个小型的婴儿照片展。2、老师自己幼儿时期的照片一张。3、幼儿从家里各带了一张自己婴儿时期的照片。4、投影仪一台、屏幕、小镜子人手一面。活动过程一、幼儿参观照片展，激起活动爱好。师生一起观看照片展引导语：小挚友，今日刘老师想带你们去参观一个特别好玩的宝宝照片展，你们愿不情愿去呀?。二、察老师儿时照片和成人模样，总结老师的成长改变。1、通过投影仪将老师的照片投到大屏幕上和幼儿一起观看。(1)师：刚才我们一起参观了宝宝照片展，你们快乐吗?。(2)师：今日刘老师带来了一张刘老师小时候的照片，你们想不想看一下刘老师小时候是什么样子的?2、观看老师的照片，幼儿讲解并描述老师以前和现在的不同之处，探讨为什么会变得不一样了。三、过了解自己长大了，提出对自己的要求。1、幼儿观看自己小时候的照片，与镜中的自己进行比较，找出和现在不一样的地方。(引导幼儿发觉长大了后自己的身体各部位有什么改变，并激励幼儿在集体中大胆讲解并描述。)2、幼儿探讨现在自己能做什么事了，今后的生活中应当怎样做一个能干宝宝。(老师视察幼儿的自由交谈状况)3、依据幼儿自由交谈状况进行总结。活动反思本次活动选材贴近幼儿生活，组织形式也较新奇，在活动中，幼儿爱好深厚、参加度高，尤其是在讲解并描述自己长大的改变时都抢着讲解并描述，乐于与挚友一起共享自己的成长。所以这次活动开展得比较胜利。通过此次活动让我深刻意识到：当今社会幼儿接受的簇新事物多、想象力丰富，凡事都有自己的想法与主见。过去的那种填鸭式教学已经不能满意他们新奇、求知的欲望了也不利于培育他们主动学习、主动探究、主动解决问题的实力。现在，在学习过程中，他们更情愿和老师一起去发觉、尝试、探究，最终得出结论。这样的活动进行起来师生都感到轻松、愉悦，幼儿接受得快、驾驭好。所以从某种意义上来说幼儿其实不是须要一个老师而是须要一个合作伙伴。小百科：长大：1、长大成人，年满18周岁的人，即可称之为长大，超过20周岁为真正意义上的长大成人。2、生命的一个过程。也有成熟的意思。 如:孩子，你已经长大了，许多事情，须要自己独立思索啊!;等苹果长大后，我们就可以尽情享受了!