幼儿园小班教案《门上的画》含反思.docx

幼儿园小班教案门上的画含反思 小班教案门上的画含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用一般话大胆表达自己的想法，创设情景，让幼儿在嬉戏中 练习礼貌用语：你好、再见，培育幼儿参加语言活动的爱好，快来看看幼儿园小班门上的画含反思教案吧。 活动目标1：创设情景，让幼儿在嬉戏中 练习礼貌用语：你好、再见。2：激励幼儿尝试用一般话大胆表达自己的想法。3：培育幼儿参加语言活动的爱好。4：领悟故事蕴含的寓意和哲理。5：运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。教学重点、难点幼儿能用一般话大胆表达自己的想法。活动打算小鸡头饰。小白兔、小猫、小狗图片。三扇可以开的门，门上分别画有鱼、萝卜、肉骨头。欢快的音乐磁带。活动过程一：起先部分：师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。在音乐伴奏下，一起欢乐的游玩。二：创设情境，理解故事：师：今日我要去小狗家做客，可我不知道小狗的家在哪里，你们情愿和我一块儿去找小狗的家吗？（在音乐的伴奏下，和幼儿一起开着汽车去找小狗家）（1）来到了门上画着鱼的家门口。这扇门上画了什么？这是小狗的家吗？（敲门）（出示门后的小猫）引导小挚友和小猫又礼貌地打招呼。小猫为什么要在门上画上小鱼呢/(2)开汽车在去找，来到画有萝卜的家门口。这是小狗的家吗？为什么？（出示门后的小兔）你们猜对了吗？（引导幼儿向小兔有礼貌地打招呼，再见）（3）开汽车再去找，来到了门上画有肉骨头的家门口。这是小狗的家吗？为什么？三：观赏故事;门上的画我把刚才的发生的事编乘了好听的故事，我们一起来听一听。故事的名字就叫门上的画。四：通过提问，发展幼儿的扩散思维。小鸡也想请小狗到他家去玩，应当在门上画上什么呢？教学反思对于刚入园一个多月的幼儿，他们的年龄都在三到四岁之间，我从他们最感爱好的小动物入手，选择了故事门上的画作为教学内容。幼儿园语言教学的主要任务是帮助幼儿成为主动的语言运用者。在这个语言教学活动中，为了引起幼儿运用语言的主动性和主动性，我创设了带领鸡宝宝到小狗家去做客的情景;：一起找寻小狗的家的过程，其实就是故事的主要情节，这样幼儿在嬉戏中理解了故事的内容。在这个基础上，让幼儿完整观赏故事，幼儿就充分感受到了语言的丰富和美丽，从而有利地培育了他们参加语言活动的爱好。小百科：门是指建筑物的出入口或安装在出入口能开关的装置，门是分割有限空间的一种实体，它的作用是可以连接和关闭两个或多个空间的出入口。