幼儿园大班教案《跑步》含反思.docx

幼儿园大班教案跑步含反思 大班教案跑步含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能开动脑筋，运用多种方法练习跑，巩固跑步的正确姿态，训练跑的速度，复习嬉戏冲过封锁线，培育幼儿机灵、英勇、遵守纪律的品质，快来看看幼儿园大班跑步含反思教案吧。 一、活动目标1、巩固跑步的正确姿态，训练跑的速度。2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。3、复习嬉戏冲过封锁线，培育幼儿机灵、英勇、遵守纪律的品质。4、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。二、活动打算1、幼儿人手一张报纸。2、韵律操音乐的磁带及录音机。三、活动过程（一）、起先部分1、幼儿入场，做打算运动。幼儿手拿卷好的报纸，在音乐声中有精神地入场。2、打算运动：韵律操。幼儿在老师的带领下，听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神地做操。（二）、基本部分1、老师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。2、试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在胸口，快速地跑。3、其次次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不简单掉。4、幼儿再次自由尝试数次。5、复习嬉戏冲过封锁线。发展幼儿快速奔跑及躲闪的实力。以竞赛的形式进行。（三）、结束部分老师带领幼儿做大笑、大哭的表情，以放松肌体和心情，对幼儿活动状况作简洁评价。幼儿在音乐声中步回教室。教学反思：活动让幼儿在宽松的氛围内自由探究，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。调动了幼儿的主动性，老师以活动的引导者、合作者等不同的身份参加活动，增加幼儿参加活动的主动性及情趣。小百科：跑步的定义是指陆生动物运用足部移动。它在运动上的定义是一种步伐，双脚不会同一时间踫到地面。它亦可以是一种有氧的运动或厌氧的运动。