2021年陕西咸阳中考语文真题及答案.pdf

2 0 2 1 年 陕 西 咸 阳 中 考 语 文 真 题 及 答 案一、积 累 和 运 用（共 6 小 题，计 1 7 分）1（2 分）下 列 各 组 词 语 中，加 点 字 的 读 音 全 都 正 确 的 一 组 是（）A 妥 当（d n g）沼 泽（z o）菡 萏（h n）海 枯 石 烂（l n）B 门 槛（k n）兴 味（x n g）胸 脯（p）间 不 容 发（f）C 坍 塌（t n）茸 毛（r n g）怯 懦（r u）信 手 拈 来（d i n）D 盘 桓（y u n）褴 褛（l）拾 级（s h）舳 舻 相 接（z h u）2（2 分）下 列 各 组 词 语 中，汉 字 书 写 全 都 正 确 的 一 组 是（）A 安 详 冒 然 翻 来 复 去 耐 人 寻 味B 思 慕 稠 秘 耀 武 扬 威 天 纶 之 乐C 亵 渎 斑 斓 和 颜 悦 色 见 异 思 迁D 雾 霭 统 畴 不 修 边 辐 入 目 三 分3（2 分）请 从 所 给 的 三 个 词 语 中，选 出 一 个 最 符 合 语 境 的 填 写 在 横 线 上。（1）一 代 代 建 设 者 把 青 春 播 撒 在 祖 国 大 地 上，孕 育 出 点 染 江 山 的 葱 茏 绿 意，换 来 了 我 国 环境 保 护 事 业 的 累 累 硕 果，更（凸 显 显 耀 显 明）出 生 态 文 明 理 念 的 可 贵。（2）站 在“两 个 一 百 年”的 历 史 交 汇 点 上，向 着 更 高 远 的 目 标 迈 进，我 们 仍 然 需 要 始 终 保持（一 鼓 作 气 一 意 孤 行 一 往 无 前）的 奋 进 姿 态。4（6 分）经 典 诗 文 默 写。在（1）（7）题 中，任 选 五 题；在（8）（1 0）题 中，任 选一 题（1），闻 道 龙 标 过 五 溪。（李 白 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄）（2），娇 儿 恶 卧 踏 里 裂。（杜 甫 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌）（3），夜 泊 秦 淮 近 酒 家。（杜 牧 泊 秦 淮）（4）马 作 的 卢 飞 快，。（辛 弃 疾 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之）（5）夕 阳 西 下，。（马 致 远 天 净 沙 秋 思）（6）亲 贤 臣，远 小 人，。（诸 葛 亮 出 师 表）（7），在 洞 庭 一 湖。（范 仲 淹 岳 阳 楼 记）（8），大 小 的 蝴 蝶 飞 来 飞 去。（朱 自 清 春）（9）它 没 有 婆 娑 的 姿 态，。（茅 盾 白 杨 礼 赞）（1 0）我 是 你 额 上 熏 黑 的 矿 灯，。（舒 婷 祖 国 啊，我 亲 爱 的 祖 国）5（3 分）阅 读 语 段，按 要 求 完 成 下 面 的 题 目。，是 历 史 之 中 国 的 延 续；，是 中 国 之 历 史 的 沿 承。每 个 国 家 和 民 族 的 历 史传 统 和 文 化 积 淀 不 同，其 发 展 道 路 必 然 有 着 自 己 的 特 色。数 千 年 来，中 华 民 族 走 出 了 一 条不 同 于 其 他 国 家 和 民 族 的 文 明 发 展 道 路，这 不 是 偶 然 的，而 是 由 历 史 传 承 和 文 化 传 统 所 决 定的。中 华 文 明 的 沃 土 滋 养 了 中 国 特 色 社 会 主 义。中 国 传 统 文 化 中 的 许 多 宝 贵 资 源：仁 爱民 本、礼 法 合 治 等，都 为 我 们 推 进 国 家 治 理 体 系 和 治 理 能 力 现 代 化 提 供 了 重 要 启 示。（1）请 将 下 面 的 语 句 分 别 填 在 第 句 的 横 线 上。（只 填 序 号）A.今 日 之 中 国B.中 国 之 今 日（2）请 提 取 第 句 的 主 语 部 分，并 写 在 下 面 的 横 线 上。（3）第 句 有 一 处 标 点 符 号 使 用 有 误，请 将 修 改 意 见 写 在 下 面 的 横 线 上。6（2 分）名 著 阅 读。囚 歌叶 挺为 人 进 出 的 门 紧 锁 着，为 狗 爬 走 的 洞 敞 开 着，一 个 声 音 高 叫 着：爬 出 来 吧，给 你 自 由！我 渴 望 着 自 由，但 也 深 知 道 人 的 躯 体 哪 能 由 狗 的 洞 子 爬 出！我 希 望 有 一 天，地 下 的 烈 火，将 我 连 这 活 棺 材 一 齐 烧 掉，我 应 该 在 烈 火 与 热 血 中 得 到 永 生！这 首 诗 选 自 革 命 烈 士 诗 抄。诗 中 有 两 个“自 由”，第 一 个 是 指 的“自 由”；第 二 个“自 由”是 指 所 这 首 诗 选 自 革 命 烈 士 诗 抄。诗 中 有 两 个“自 由”，第 一 个 是 指 的“自 由”；第 二 个“自 由”是 指 所 有 革 命 者 为 之 奋 斗 终 身 的 理 想 人 类 的 解 放。诗 中“地 下 的 烈 火”指。二、综 合 性 学 习（7 分）7（1 分）请 你 参 加 以“与 2 0 世 纪 的 0 0 后 相 遇”为 主 题 的 综 合 性 学 习 活 动。【活 动：相 遇 感 怀】你 参 加 硬 笔 书 法 比 赛，请 把 冰 心 繁 星 春 水 的 诗 句 中 的 画 线 文 字，正 确、规 范、工 整 地 书 写 在 田 字 格 中。成 功 的 花，人 们 只 惊 慕 她 现 时 的 明 艳！然 而 当 初 她 的 芽 儿，浸 透 了 奋 斗 的 泪 泉，洒 遍 了 牺 牲 的 血 雨。8（2 分）【活 动：相 遇 领 悟】你 选 择 陈 毅 的 梅 岭 三 章 参 加 诗 歌 朗 诵 活 动，请 明 确 朗 诵的 情 感 基 调。（只 选 两 个）情 感 基 调：清 新 婉 约 激 越 明 快 忧 郁 豪 壮 凄 凉 悲 伤9（2 分）【活 动：相 遇 铭 记】可 爱 的 中 国 作 者 方 志 敏 和 众 多 革 命 先 烈 给 我 们 留 下 了 宝贵 的 精 神 财 富。请 围 绕 下 面 的 某 一 种 精 神，确 定 主 题，拟 写 演 讲 词，参 加“一 分 钟 演 讲”。不 超 过 1 5 0 字。青 少 年 从 革 命 先 烈 身 上 继 承 的 精 神 遗 产 坚 定 不 屈、百 折 不 挠 的 英 雄 主 义 精 神 保 家 卫 国、匹 夫 有 责 的 爱 国 主 义 精 神 敢 于 斗 争、敢 于 胜 利 的 大 无 畏 精 神 吃 苦 耐 劳、热 血 拼 搏 的 奋 斗 精 神 以 身 作 则、正 气 凛 然 的 担 当 精 神 万 众 一 心、众 志 成 城 的 团 结 精 神 为 民 服 务、大 爱 无 疆 的 奉 献 精 神1 0（2 分）【活 动：相 遇 传 承】陆 定 一 记 录 了 红 军 长 征 中 翻 越 老 山 界 的 伟 大 壮 举，一 百 年后 的 我 们 也 必 将 在 实 现“中 国 梦”的 征 程 中 留 下 自 己 的 足 迹。请 仿 照 画 线 的 语 句，将 下 面 的誓 言 补 充 完 整。一 百 年 前；有 你 们，一 群；一 百 年 后，有 我 们，一群。在 波 澜 壮 阔 的 百 年 交 汇 之 际，我 愿，以 青 春 之 我，担 时 代 之 责；我 愿，清 澈 的 爱，只 为 中 国。三、阅 读（共 4 小 题，计 4 6 分）1 1（1 2 分）阅 读 下 面 的 材 料，完 成 问 题。【材 料 一】中 国 青 年 报 社 社 会 调 查 中 心 分 别 对 少 年 儿 童 和 青 少 年 进 行 了“你 心 目 中 1 5 年 后的 中 国 什 么 样”的 调 查。下 面 是 调 查 统 计 结 果：成 长 在 新 时 代 的 少 年 儿 童，担 负 着 时 代 的 重 任。中 国 青 少 年 研 究 中 心 少 年 儿 童 研 究所 所 长 孙 宏 艳 接 受 访 谈 时 说：“国 家 把 人 民 的 美 好 生 活 作 为 新 时 代 的 奋 斗 目 标，很 重 视 人 民群 众 的 获 得 感，少 年 儿 童 也 不 例 外。.和 青 少 年 相 比，在 新 时 代 长 大 的 少 年 儿 童，他 们 的 物质 生 活 更 加 丰 富，精 神 生 活 更 加 丰 盈；因 此 他 们 对 生 活 的 社 区、社 会、制 度 等 都 更 为 认 同；国 家 意 识 和 国 家 认 同 感 也 更 强。”（摘 编 自 近 九 成 受 访 少 年 儿 童 相 信 未 来 1 5 年 自 己 有 更 多 机 会 成 长 成 才，2 0 2 0.1 2.1 0 中国 青 年 报）【材 料 二】孩 子 的 发 展 优 势 是 在 长 期 陪 伴 中 发 现 的，父 母 要 尽 可 能 多 地、有 质 量 地 陪 伴 孩 子。“尽 可 能 多”，不 是 改 变 父 母 的 基 本 生 活 和 工 作 安 排，而 是 在 家 庭 生 活 中 尽 可 能 与 孩 子 多 相处。有 质 量 的 家 庭 陪 伴，就 是 为 孩 子 设 定 合 理 的 较 高 期 望，并 温 暖 而 坚 定 地 尽 自 己 的 责 任。现 实 中 很 多 父 母 总 是 盯 着 孩 子 的“不 足”和“缺 点”不 放，甚 至 把 孩 子 看 作 是 没 有希 望 的 失 败 者，造 成 孩 子 严 重 缺 乏 自 信、自 尊。这 种“缺 陷 视 角”的 养 育 观，认 为 孩 子 之 所以 出 现 问 题，是 因 为 他 具 有 性 格 或 智 力 上 的 缺 陷。相 对 应 的“优 势 视 角”养 育 观，则 相 信 儿童 拥 有 内 在 的 能 力 去 适 应、学 习、成 长、改 变，能 够 使 用 内 在 和 外 在 资 源 去 回 应 学 习 和 生 活的 挑 战，养 育 过 程 中 的 注 意 力 始 终 放 在 观 察 和 发 现 孩 子 身 上 的 潜 在 优 势。（摘 编 自 父 母 应 善 于 发 现 并 发 挥 孩 子 的 优 势，2 0 2 1.1.7 中 国 教 育 报）【材 料 三】实 施 教 育 惩 戒 的 根 本 目 的 在 于 促 进 学 生 全 面 发 展 和 成 长 成 才；校 规 校 纪 建 设 必 须服 务 这 一 根 本。要 能 纠 正 学 生 错 误 言 行、培 养 学 生 规 则 意 识；更 要 能 对 学 生 健 康 成 长 起 到 引领 性、保 障 性 的 作 用。要 坚 持 过 罚 适 当 的 原 则，根 据 学 生 身 心 特 点、过 错 性 质、悔 过 态 度 等，选 择 适 当 的 教 育 惩 戒 措 施。要 完 善 教 育 惩 戒 后 的 疏 导 机 制，及 时 与 有 需 要 的 学 生 进 行 沟 通，提 供 帮 扶。学 校 需 要 根 据 本 校 学 生 特 点 制 定 校 规 校 纪，将 实 施 教 育 惩 戒 的 情 形 和 方 式 予 以 具 体化，以 利 于 教 师 准 确 把 握 和 适 用。要 按 照 教 育 规 律 及 学 生 身 心 发 展 特 点，规 范 学 生 不 良 行 为与 相 应 教 育 惩 戒 措 施，准 确 区 分 不 良 行 为 程 度、性 质 和 教 育 惩 戒 手 段。要 在 人 文 关 怀 的 前 提下 依 法 实 施 教 育 惩 戒，尊 重 学 生 的 人 格 尊 严，保 障 学 生 的 基 本 权 利。要 明 确 规 定 教 师 的 禁 止性 行 为 和 教 师 的 合 法 权 益。（摘 编 自 完 善 校 规 校 纪 保 障 教 育 惩 戒 规 范 实 施，2 0 2 1.2.9 中 国 教 育 报）【材 料 四】青 少 年 时 期 是 人 生 发 展 和 道 德 品 质 形 成 的 关 键 时 期，要 加 强 思 想 道 德 偶 像 供 给，有 效 应 对 青 少 年 盲 目 崇 拜 娱 乐 偶 像 的 危 险。思 想 道 德 偶 像 供 给 要 保 证 偶 像 体 现 主 流 价 值，发挥 偶 像 影 响、引 导 青 少 年 进 而 塑 造 健 康 人 格 的 作 用。思 想 道 德 偶 像 供 给 要 不 断 拓 展 挖 掘 面，妇 联、工 会、共 青 团 等 系 统 要 发 挥 供 给 功 能，全 面 发 现、挖 掘 和 宣 传 社 会 生 活 中 不 断 涌 现 出来 的 思 想 道 德 偶 像，要 主 动 接 受 和 吸 纳 社 会 大 众 的 参 与，让 思 想 道 德 偶 像 有 吸 引 力 和 感 染 力，发 挥 教 育 功 能。思 想 道 德 偶 像 供 给 要 提 升 科 学 化 水 平，克 服 偶 像 供 给 运 作 机 制 僵 化、机 械 的问 题。（摘 编 自 当 前 青 少 年 娱 乐 偶 像 崇 拜 新 特 点 及 其 问 题，2 0 2 1.3.4 中 国 青 年 报）（1）为 保 障 教 育 惩 戒 规 范 实 施，学 校 制 定 校 规 校 纪 需 要 做 到 哪 两 点？（2）应 该 如 何 加 强 思 想 道 德 偶 像 供 给？请 根 据【材 料 四】简 要 概 括。（3）下 列 有 关“优 势 视 角 养 育 观”的 表 述，正 确 的 一 项 是A.持 这 种 养 育 观 的 父 母，相 信 儿 童 都 拥 有 去 适 应、学 习、成 长、改 变 的 内 在 的 能 力。B.持 这 种 养 育 观 的 父 母，相 信 儿 童 会 使 用 内 在 和 外 在 资 源 解 决 学 习 和 生 活 中 的 问 题。C.持 这 种 养 育 观 的 父 母，在 养 育 孩 子 过 程 中 总 是 把 注 意 力 放 在 观 察 和 发 现 孩 子 身 上。D.持 这 种 养 育 观 的 父 母，重 视 发 现 孩 子 自 身 的 潜 在 优 势 和 树 立 孩 子 的 自 信、自 尊。（4）下 列 对 材 料 有 关 内 容 的 概 括 与 分 析，正 确 的 一 项 是A.受 访 少 年 儿 童 比 受 访 青 少 年 对 未 来 有 更 强 烈 的 憧 憬 与 渴 望，这 是 因 为 和 青 少 年 相 比，在 新时 代 长 大 的 少 年 儿 童，他 们 的 获 得 感 更 多，他 们 的 国 家 意 识 和 国 家 认 同 感 更 强。B.既 不 改 变 基 本 生 活 和 工 作 安 排，又 要 在 家 庭 生 活 中 尽 可 能 与 孩 子 多 相 处，只 要 父 母 做 到 这些，就 能 保 证 家 庭 陪 伴 有 质 量，也 才 能 在 持 续 陪 伴 的 过 程 中 发 现 孩 子 的 发 展 优 势。C.对 有 盲 目 崇 拜 娱 乐 偶 像 行 为 的 学 生，教 师 首 先 应 在 班 会 上 点 名 并 指 出 其 问 题，其 次 要 与 学生 家 长 一 起 对 其 进 行 疏 导 和 帮 扶，最 后 还 要 上 报 德 育 处 给 予 其 相 应 的 教 育 惩 戒。D.因 为 思 想 道 德 偶 像 在 吸 引 力 和 感 染 力 方 面 比 不 上 娱 乐 偶 像，所 以 共 青 团 等 系 统 要 发 挥 供 给功 能，全 面 发 现、挖 掘 和 宣 传 思 想 道 德 偶 像，并 主 动 接 受 和 吸 纳 社 会 大 众 的 参 与。1 2（1 8 分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 问 题。少 年 的 涅 槃陈 义 怀涂 干 西 蹑 手 蹑 脚 下 了 床，踮 起 脚 尖 走 到 墙 边 取 下 遮 掩 在 斗 篷 后 面 的 包 袱 挎 到 肩 上，然 后 移 到 门 后 一 点 点 摇 动 着 拉 开 门 栓。牛 圈 里 父 亲 高 低 起 伏 的 鼾 声 中 夹 杂 着 牛 的 反 刍 和 喷 鼻声，他 掏 出 一 张 揉 得 有 些 皱 巴 的 纸，想 把“父 亲 大 人 亲 启”几 个 字 抹 平 顺 些。泪 水 忽 地 涌 出来，他 扯 起 衣 袖 抹 了 一 把，把 纸 片 从 牛 圈 门 缝 中 塞 了 进 去，决 然 转 身 走 了。打 涂 于 西 记 事 起，一 天 到 晚 总 有 干 不 完 的 活。父 亲 说 穷 人 兴 家 只 有 八 个 字：刻 苦 耐劳，勤 俭 节 约。父 亲 的 节 约 到 了 可 笑 甚 至 可 悲 的 地 步：煤 油 灯 的 灯 芯 挑 到 最 短，燃 一 粒 黄 豆大 的 光；碗 里 的 饭 是 一 颗 不 能 剩 的，掉 到 地 上 的 也 要 捡 起 来 吃 了。父 亲 这 样 要 求 自 己，也 这样 要 求 涂 干 西。可 涂 干 西 隐 约 觉 得，这 不 是 他 想 要 的 生 活，他 要 活 出 另 一 个 样 子。一 不 听 话，父 亲 就 收 拾 他，武 器 五 花 八 门。涂 干 西 眼 里，父 亲 吝 啬、刻 薄、蛮 不 讲 理，如 一 座 山 横 在 他渐 渐 长 大 的 心 上，像 一 只 老 虎 拦 住 他 的 去 路。一 个 日 益 强 烈 的 念 头 攫 住 了 他：要 跨 越 父 亲 这座 山。有 时 也 有 些 可 怕 的 想 法 掠 过：夺 过 父 亲 手 里 的 棍 子，然 后 狠 狠 地 等 他 睡 着 时，抓起 烟 管 劈 头 盖 脸 地 要 不，他 牵 牛 时，在 前 面 突 然 挥 动 一 块 红 布 当 然，这 只 是 孩 子 一时 愤 激 的 思 绪，从 没 付 诸 实 施。昨 天 父 子 间 那 场 惊 动 了 全 村 的 冲 突，使 十 五 岁 的 涂 干 西 下 决心 要 去 走 自 己 的 路。他 要 去 县 城 找 活 干，哪 怕 做 苦 力 也 行。秋 日 的 太 阳 还 有 几 分 热 力。一 个 瘦 小 的 妇 女 正 埋 头 捡 拾 地 里 的 落 穗，那 身 影 和 总 在父 亲 的 拳 头 棍 棒 下 护 着 他 的 母 亲 有 几 分 相 似。他 眼 里 一 热，手 中 的 棍 子 在 地 上 狠 狠 地 点 点 戳戳。还 是 回 去 吧，认 个 错，委 曲 求 全 不 行，连 这 点 狠 心 都 没 有 还 能 成 什 么 事？他 抬 脚 踢飞 一 块 石 子，惊 得 路 边 林 子 里 一 群 鸟 雀 尖 叫 着 扑 棱 棱 飞 向 天 空。天 很 暗 了，涂 干 西 心 里 阵 阵 发 麻。划 燃 随 身 带 着 的 火 柴，跳 动 的 火 苗 中，隐 约 可 见坡 地 上 散 着 几 根 白 骨。他 一 声 尖 叫，一 个 箭 步 跳 下 坡 坎，重 重 摔 在 地 上。四 周 树 叶 摇 响，像在 齐 声 嘲 笑。涂 干 西 又 气 又 恼，手 里 的 棍 子 狠 狠 在 地 上 戳 了 戳。宣 战 似 的 说，老 子 今 天 就 睡这 儿 了！结 果 这 晚 涂 干 西 睡 得 出 奇 地 好。他 陡 然 明 白 了，没 有 杂 念 和 恐 惧，就 什 么 也 不 怕 了。重 新 上 路 的 涂 干 西 像 刚 蜕 了 皮 的 蛇，焕 然 一 新，感 觉 自 己 完 全 变 成 了 另 一 个 人，整个 世 界 都 是 他 的。第 二 天 在 期 待 和 兴 奋 中 很 快 过 去，星 星 点 点 的 雨 滴 开 始 落 下，涂 干 西 有 些着 急，他 意 识 到 自 己 走 错 路 了。雨 越 来 越 密，间 杂 着 隐 隐 的 雷 声。涂 干 西 只 得 抓 着 崖 畔 垂 下的 一 段 蛇 藤 爬 到 了 山 腰 的 一 处 洞 穴，刚 安 顿 下，他 就 闻 到 了 一 股 骚 臭 味，地 上 还 有 爪 印 和 干结 的 粪 便。这 是 闯 到 谁 家 里 来 了 啊，他 有 些 犹 豫。可 雨 瞬 间 就 大 了，雷 也 越 来 越 近。涂 干 西心 里 一 横，就 这 了！半 夜，一 阵 凄 厉 的 嚎 叫 越 来 越 近，猛 然 睁 开 眼，黑 暗 中 两 双 绿 幽 幽 的 眼 睛 逼 视 着 他。涂 干 西 毛 发 直 竖，顺 手 抓 起 棍 子，身 死 死 抵 住 岩 壁。两 个 家 伙 一 前 一 后 一 左 一 右 朝 他 扑 来，涂 干 西 下 意 识 把 棍 子 横 着 一 挡，一 只 家 伙 前 爪 就 搭 在 棍 子 上，涂 干 西 全 力 甩 推，那 家 伙 跌 撞在 岩 壁 上 发 出 一 声 哀 嚎。涂 干 西 感 觉 有 什 么 东 西 嵌 进 了 腿 里，一 只 脚 猛 踹 出 去，抡 起 棍 子 一阵 猛 击，另 一 只 哀 哀 呻 吟 着 倒 在 地 上。他 迅 速 抓 起 一 块 石 头 朝 先 前 那 只 砸 下 去，一 声 惨 叫 后，洞 穴 里 只 回 响 着 涂 干 西 扑 通 扑 通 的 心 跳。雨 不 知 什 么 时 候 停 了，借 着 月 光，他 看 见 两 头 还 未成 年 的 狼 横 躺 在 地 上。涂 干 西 扯 了 一 绺 布 条 缠 在 腿 上，拄 着 棍 子 一 瘸 一 拐 出 了 洞 穴。山 风 吹 起 他 浓 密 的 头发，他 的 脸 庞 已 开 始 呈 现 青 年 的 模 样 了。这 会 儿 他 有 些 想 家 了，甚 至 不 怎 么 怨 恨 父 亲 了。可家 的 方 向 已 分 辨 不 清，城 里 的 路 也 找 不 到。他 不 丧 气，也 不 后 悔，内 心 有 一 种 莫 名 的 东 西 正恣 意 生 长，丰 盈 着 他 扩 展 着 他。晌 午，一 粒 黑 点 从 山 脚 下 慢 慢 爬 上 来，原 来 是 走 村 串 户 的 一 个 卖 货 老 头 儿。了 解 情况 后，老 头 儿 从 担 子 里 掏 了 一 包 药 粉 给 涂 干 西 敷 腿 上 的 伤。涂 干 西 问，到 县 城 还 有 多 远？还有 四 五 十 里 地 呢。走 了 两 三 天，我 还 没 有 走 出 十 里 路 啊，我 感 觉 自 己 走 了 好 远 呢！涂 干 西 看着 头 发 苍 白 的 老 头 儿，突 然 想 到 父 亲，他 的 鼻 子 一 阵 酸 楚。娃 儿，你 不 止 走 了 十 里 啊！我 一辈 子 也 没 有 走 你 这 么 远 的 路 呢！涂 干 西 感 觉 老 头 儿 的 手 和 声 音 都 在 轻 微 地 抖 动 着。回 到 家 时，涂 干 西 觉 得 似 乎 一 下 子 过 去 了 十 年 八 年。爹 正 在 给 牛 喂 草 料，听 到 动 静转 过 身 来，手 里 的 一 抱 草 滑 落 到 地 上。才 两 三 天，爹 一 下 子 苍 老 了 许 多，以 前 那 个 凶 悍 凌 厉的 父 亲 消 失 了，他 的 眼 睛 红 通 通 的，满 是 哀 伤。涂 干 西 突 然 单 膝 跪 地，爹，孩 子 错 了！他 看着 父 亲，就 像 看 着 一 个 老 去 的 孩 子。那 一 刻，他 清 晰 地 感 到 自 己 已 跨 越 了 父 亲 这 座 山。（选 自 2 0 2 1.2.2 7 西 安 晚 报，有 删 改）（1）“我 一 辈 子 也 没 有 走 你 这 么 远 的 路 呢！”卖 货 老 头 儿 所 说 的“路”指 的 是 什 么？“这 么远 的 路”又 是 什 么 意 思？（2）联 系 上 下 文，回 答 括 号 内 的 问 题。重 新 上 路 的 涂 干 西 像 刚 蜕 了 皮 的 蛇，焕 然 一 新，感 觉 自 己 完 全 变 成 了 另 一 个 人，整 个 世 界都 是 他 的。（涂 于 西“蜕”去 了 什 么？变 成 了 另 一 个 怎 样 的 人？）山 风 吹 起 他 浓 密 的 头 发，他 的 脸 庞 已 开 始 呈 现 青 年 的 模 样 了。（“青 年 的 模 样”是 成 熟 了 的涂 干 西 表 现 出 的 什 么“模 样”？请 结 合 文 章 内 容 概 括。）（3）文 章 多 次 写 到 雨，有 什 么 作 用？请 简 要 分 析。（4）假 如 涂 干 西 与 孤 独 之 旅 的 主 人 公 杜 小 康 被 邀 请 参 加 励 志 节 目 开 讲 啦，共 同 围 绕“磨 难”这 个 话 题 给 青 少 年“开 讲”。请 你 帮 助 他 们 确 立 一 个 观 点。（5）文 末 涂 干 西 说，“爹，孩 子 错 了！”读 者 对 这 句 话 有 不 同 的 理 解。第 一 种 看 法：这 表 明涂 干 西 意 识 到 自 己 之 前 对 父 亲 的 认 识 有 误。第 二 种 看 法：这 表 明 涂 干 西 认 识 到 自 己 离 家 出 走的 行 为 不 对。第 三 种 看 法：这 表 明 涂 干 西 明 白 了 自 己 原 先 对 生 活 的 理 解 有 偏 差。你 更 认 同 哪一 种 看 法？请 结 合 文 章 内 容，谈 谈 你 的 理 解。1 3（1 2 分）阅 读 下 面 的 文 言 文，完 成 问 题。【甲】壁 门 士 吏 谓 从 属 车 骑 曰：“将 军 约，军 中 不 得 驱 驰。”于 是 天 子 乃 按 辔 徐 行。至 营，将 军 亚 夫 持 兵 揖 曰：“介 胄 之 士 不 拜，请 以 军 礼 见。”天 子 为 动，改 容 式 车。使 人 称 谢：“皇帝 敬 劳 将 军。”成 礼 而 去。既 出 军 门，群 臣 皆 惊。文 帝 曰：“嗟 乎，此 真 将 军 矣！曩 者 霸 上、棘 门 军，若 儿 戏 耳，其 将 固 可 袭 而 虏 也。至 于 亚 夫，可 得 而 犯 邪！”称 善 者 久 之。（节 选 自 周 亚 夫 军 细 柳）【乙】时 命 杜 充 守 建 康，金 人 与 成 合 寇 乌 江，充 闭 门 不 出。飞 泣 谏 请 视 师，充 竞 不 出。会 充 已 降 金，诸 将 多 行 剽 掠，惟 飞 军 秋 毫 无 所 犯。三 年 春，召 赴 行 在。江 西 宣 谕 刘 大 中 奏：“飞 兵 有 纪 律，人 恃 以 安，今 赴 行 在，恐 盗 复 起。”不 果 行。秋，入 见，帝 手 书“精 忠 岳 飞”字，制 旗 以 赐 之。（节 选 自 宋 史 岳 飞 列 传）【注 释】杜 充：时 任 江 淮 宣 抚 使，留 守 建 康。成：李 成，两 次 任 南 宋 官 职，后 为 金 将。行 在：古 代 封 建 皇 帝 所 在 的 地 方。（1）解 释 下 列 句 中 加 点 的 词 语。改 容 式 车 其 将 固 可 袭 而 虏 也 飞 泣 谏 请 视 师 人 恃 以 安（2）下 列 句 子 中 加 点 的“与”，和“金 人 与 成 合 寇 乌 江”中“与”的 意 义 和 用 法 全 都 相 同 的一 项 是A.未 复 有 能 与 其 奇 者（答 谢 中 书 书）B.君 与 家 君 期 日 中（陈 太 丘 与 友 期 行）C.所 识 穷 乏 者 得 我 与？（鱼 我 所 欲 也）D.微 斯 人，吾 谁 与 归？（岳 阳 楼 记）（3）请 将 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。介 胄 之 士 不 拜，请 以 军 礼 见。帝 手 书“精 忠 岳 飞”字，制 旗 以 赐 之。（4）周 亚 夫 和 岳 飞 统 领 下 的 军 队 都 纪 律 严 明，这 在【甲】【乙】两 文 中 各 有 何 表 现？1 4（4 分）阅 读 下 面 的 诗 歌，完 成 问 题。木 兰 诗（节 选）东 市 买 骏 马，西 市 买 鞍 鞯，南 市 买 辔 头，北 市 买 长 鞭。旦 辞 爷 娘 去，暮 宿 黄 河 边，不 闻 爷 娘 唤 女 声，但 闻 黄 河 流 水 鸣 溅 溅。旦 辞 黄 河 去，暮 至 黑 山 头，不 闻 爷 娘 唤 女 声，但 闻燕 山 胡 骑 鸣 啾 啾。（1）有 同 学 将 前 四 句 的 意 思 理 解 为，“到 东 市 买 了 骏 马，去 西 市 买 了 鞍 鞯，往 南 市 买 了 辔 头，从 北 市 买 了 长 鞭。”大 家 都 说 他 的 理 解 不 对。请 你 说 服 他。（2）有 评 论 说，“不 闻 爷 娘 唤 女 声”一 句 点 出 了 木 兰 当 时 的 处 境 和 身 份。请 对 此 做 简 要 分 析。四、作 文（5 0 分）1 5（5 0 分）题 目：这，是 我 的 节 奏要 求：文 体 自 选；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 透 露 真 实 的 地 名、校 名、人 名 等 相 关 信息；不 少 于 6 0 0 字。参 考 答 案一、积 累 和 运 用（共 6 小 题，计 1 7 分）1 解 析：本 题 考 查 基 础 字 词 的 字 音。解 答 此 类 题 型 时，一 方 面 要 注 意 在 平 时 的 学 习 中 打 好字 词 基 础，另 一 方 面 在 答 题 时 要 认 真 审 题，仔 细 辨 析。答 案 A.有 误，“妥 当”的“当”应 读 作“d n g”，“沼 泽”的“沼”应 读 作“z h o”，“菡 萏”的“菡”应 读 作“h n”。B.正 确。C.有 误，“怯 懦”的“懦”应 读 作“n u”，“信 手 拈 来”的“拈”应 读 作“n i n”。D.有 误，“盘 桓”的“桓”应 读 作“h u n”，“舳 舻 相 接”的“舳”应 读 作“z h”。故 选：B。2 解 析：本 题 考 查 基 础 字 词 的 字 形。解 答 此 类 题 型 时，一 方 面 要 注 意 在 平 时 打 好 字 词 基 础，另 一 方 面 在 答 题 时 要 认 真 审 题，仔 细 辨 析。答 案 A.有 误，“冒 然”的“冒”应 为“贸”，“翻 来 复 去”的“复”应 为“覆”。B.有 误，“稠 秘”的“秘”应 为“密”，“天 纶 之 乐”的“纶”应 为“伦”。C.正 确。D.有 误，“不 修 边 辐”的“辐”应 为“幅”，“入 目 三 分”的“目”应 为“木”。故 选：C。3 解 析：本 题 考 查 学 生 结 合 语 境 正 确 理 解 字 词 含 义 的 能 力。解 答 此 题，要 弄 清 词 语 的 意 义及 常 用 用 法，再 次 弄 清 词 语 的 感 情 色 彩，尤 其 要 注 意 结 合 具 体 的 语 境，理 解 字 词 含 义 的 变 化，辨 析 作 答。答 案（1）“凸 显”是 清 楚 地 显 露 的 意 思。“显 耀”是 耀 眼、显 著 的 意 思。“明 显”的 意 思 是清 楚 地 显 露 出 来，容 易 让 人 看 出 或 感 觉 到。句 中 的 意 思 是 生 态 文 明 理 念 清 楚 地 显 露 出 来，所以 应 该 选 择“凸 显”。（2）“一 鼓 作 气”比 喻 趁 劲 头 大 的 时 候 鼓 起 干 劲，一 口 气 把 工 作 做 完。“一 意 孤 行”指 不 接受 别 人 的 劝 告，顽 固 地 按 照 自 己 的 主 观 想 法 去 做。“一 往 无 前”指 不 把 前 进 道 路 上 的 困 难 放在 眼 里，无 所 畏 惧、毫 不 动 摇 地 奋 勇 前 进。句 中 指 的 是 要 保 持 奋 进 的 姿 态，所 以 选 择“一 往无 前”。答 案：（1）凸 显（2）一 往 无 前4 解 析：本 题 考 查 诗 文 名 句 的 识 记 能 力。解 答 此 类 题 目，我 们 需 要 在 平 时 的 学 习 中，做 好积 累，根 据 提 示 语 句 写 出 相 应 的 句 子，尤 其 要 注 意 不 能 出 现 错 别 字。理 解 性 识 记，注 意 结 合语 境 填 充。答 案：（1）杨 花 落 尽 子 规 啼（注 意“啼”的 书 写）（2）布 衾 多 年 冷 似 铁（注 意“衾”的 书 写）（3）烟 笼 寒 水 月 笼 沙（4）弓 如 霹 雳 弦 惊。（5）断 肠 人 在 天 涯（注 意“涯”的 书 写）（6）此 先 汉 所 以 兴 隆 也（7）予 观 夫 巴 陵 胜 状（8）花 下 成 千 成 百 的 蜜 蜂 嗡 嗡 地 闹 着（9）没 有 屈 曲 盘 旋 的 虬 枝（注 意“虬”的 书 写）（1 0）照 你 在 历 史 的 隧 洞 里 蜗 行 摸 索5 解 析：（1）本 题 考 查 语 句 的 衔 接。根 据“是 历 史 之 中 国 的 延 续”中 的“中 国 的 延 续”分 析，该 句 说 的 是“中 国”，而 A 项“今 日 之 中 国”中 的 中 心 语“中 国”与 之 对 应，整 个 句子 表 达 的 是：今 天 的 中 国 是 历 史 的 中 国 的 延 续。故 第 一 空 应 填 A。根 据“是 中 国 之 历 史 的 沿承”中 的“中 国 之 历 史 的 沿 承”分 析，该 句 说 的 是“历 史”；而 B 项“中 国 之 今 日”的 中 心语 是“今 日”，意 思 是 说 中 国 的 今 天 是 历 史 的 沿 承。故 第 二 空 应 填 B。（2）本 题 考 查 句 子 成 分。这 句 话 的 主 语 部 分 为“中 华 文 明 的 沃 土”，谓 语 为“滋 养”，宾 语部 分 为“中 国 特 色 社 会 主 义”。（3）本 题 考 查 正 确 使 用 标 点 符 号。仔 细 阅 读 语 句 可 知，“仁 爱 民 本、礼 法 合 治 等”是 对“宝贵 资 源”的 解 释 说 明，因 此 冒 号 应 改 为 破 折 号。答 案：（1）A；B（2）中 华 文 明 的 沃 土（3）将 冒 号 改 为 破 折 号。6 解 析：囚 歌 是 近 代 革 命 者 叶 挺 于 一 九 四 二 年 创 作 的 一 首 现 代 诗。此 诗 揭 露 了 国 民 党反 动 派 的 丑 恶 行 径、极 端 虚 弱 的 本 质，表 现 了 革 命 者 的 伟 大 气 节，抒 发 了 为 革 命 献 身 的 壮 志豪 情。全 诗 明 白 晓 畅，通 俗 易 懂，如 脱 口 而 出，但 感 情 炽 烈，气 势 豪 迈，意 境 表 达 清 晰 完 整。答 案 本 道 题 考 查 学 生 对 名 著 的 掌 握 程 度，结 合 积 累 作 答。囚 歌 是 近 代 革 命 者 叶 挺 于 一 九四 二 年 创 作 的 一 首 现 代 诗。此 诗 揭 露 了 国 民 党 反 动 派 的 丑 恶 行 径、极 端 虚 弱 的 本 质，表 现 了革 命 者 的 伟 大 气 节，抒 发 了 为 革 命 献 身 的 壮 志 豪 情。全 诗 明 白 晓 畅，通 俗 易 懂，如 脱 口 而 出，但 感 情 炽 烈，气 势 豪 迈，意 境 表 达 清 晰 完 整。解 答 此 题，要 根 据 时 代 背 景 国 民 党 的 黑 暗 统 治下，百 姓 的 艰 难 生 活，革 命 者 的 信 仰 选 择，共 产 党 领 导 的 人 民 革 命 的 力 量。答 案：躯 体；比 喻 革 命 的 烈 火，指 共 产 党 领 导 的 人 民 革 命 的 力 量。二、综 合 性 学 习（7 分）7 解 析：本 题 考 查 学 生 汉 字 的 抄 写。注 意 用 正 楷 或 行 楷 抄 写，做 到 美 观、规 范、正 确。答 案：浸 透 了 奋 斗 的 泪 泉8 解 析：本 题 考 查 诗 歌 朗 读 基 调。解 答 此 题，根 据 诗 歌 内 容、写 作 背 景 及 体 现 的 情 感 分 析即 可。答 案 梅 岭 三 章 是 陈 毅 在 梅 岭 被 国 民 党 四 十 六 师 围 困 时 创 作 的 七 言 绝 句 组 诗 作 品。诗 歌着 重 写 十 年 征 战，大 业 未 成，诗 人 死 不 瞑 目，勉 励 幸 存 者 努 力 作 战，以 胜 利 捷 报 来 告 慰 死 者，表 现 了 关 心 国 家 命 运、盼 望 人 民 解 放 的 革 命 精 神。诗 人 处 在 危 难 之 际，但 献 身 的 决 心 和 必 胜的 信 心 却 矢 志 不 移。他 的 乐 观 主 义 精 神 成 为 中 华 民 族 的 宝 贵