2020年青海西宁中考语文试题及答案.pdf

2 0 2 0 年 青 海 西 宁 中 考 语 文 试 题 及 答 案一、基 础 知 识 与 运 用 能 力 展 示（2 0 分）1 下 列 各 组 词 语 中 字 形 和 加 点 字 的 注 音 不 正 确 的 一 项 是（）A 天 伦 之 乐 恹 恹 欲 睡 摇 曳（y）箴言（z h n）B 苛 捐 杂 税 行 将 就 木 舵手（d u）悄然（q i o）C 言 不 及 义 无 可 耐 何 潺潺（c h n）殷红（y n）D 大 相 径 庭 簞 食 壶 浆 累 赘（z h u i）寒 噤（j n）2 下 面 加 点 的 词 语 运 用 不 正 确 的 一 项 是（）A 每 个 历 史 事 件 的 背 后 都 有 许 多 鲜 为 人 知 的 故 事，这 些 故 事 影 响 了 历 史 的 发 展。B 在 世 界 已 进 入 电 子 货 币 时 代 的 当 下，电 子 货 币 对 传 统 铸 币 税 的 冲 击 是 不 可 理 喻 的。C 傅 雷 家 书 是 经 典 的 教 子 之 作，有 人 模 仿 这 种 书 信 体，写 出 的 文 章 却 味 同 嚼 蜡。D 曹 雪 芹 对 诗 词 典 故 的 运 用 信 手 拈 来，天 衣 无 缝，主 要 在 于 他 有 记 诵 经 典 的“童 子 功”。3 下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是（）A 随 着 中 国 对 洋 垃 圾 实 施 进 口 禁 令，使 西 方 国 家 陷 入 集 体 焦 虑。B 在 青 海，尕 面 片 可 是 生 活 中 不 可 不 缺 少 的 一 道 美 食。C 格 库 铁 路 开 通 后，从 格 尔 木 到 库 尔 勒 将 由 原 来 的 2 6 小 时 缩 短 至 大 约 1 2 小 时 左 右。D 7 月 的 门 源，一 片 片 金 黄 色 的 油 菜 花 尽 情 绽 放，一 阵 阵 沁 人 心 脾 的 芳 香 随 风 飘 散。4（1 0 分）请 补 出 下 列 各 句 中 的 空 缺 部 分。（任 选 1 0 个 填 空；若 全 填，则 按 前 1 0 个 空 计 分）（1）读 史 使 人 明 智，。（弗 朗 西 斯 培 根 谈 读 书）（2）“其 必 曰，乎”（岳 阳 楼 记）是 范 仲 淹 的 肺 腑 之 言；“，隔 江 犹 唱 后 庭 花”（泊 秦 淮）是 杜 牧 唱 响 的“奢 靡”之 音；“人 生 自 古 谁 无 死？。”（过 零 丁 洋）是 文 天 祥 誓 死 报 国 之 声 这 些声 音 无 不 体 现 着 一 个 人 的 节 操，一 个 民 族 的 气 节。（3）芳 草 长 堤，。（欧 阳 修 采 桑 子）（4）国 家 主 席 习 近 平 在 对 俄 罗 斯 进 行 国 事 访 问 所 发 表 的 演 讲 中 引 用“，”（李 白 行 路 难（其一）来 寄 语 中 俄 关 系 将 继 续 破 浪 前 行。（5）陆 游 的 卜 算 子 咏 梅 中 写 梅 花 纵 使 凋 落 于 地，马 踏 车 碾 成 为 尘 埃，仍 是 香 气 不 改，精 神 犹 在 的句 子 是“，。”（6）友 情 是 文 学 作 品 中 一 个 永 恒 的 主 题。请 你 写 出 古 诗 词 中 表 现 友 情 的 连 续 的 两 句：，。5 下 面 句 子 的 排 序 最 恰 当 的 一 项 是（）在 马 路 的 尽 头，被 洗 刷 得 一 片 水 绿 的 草 地 所 拥 抱，青 海 湖 安 静 地 向 地 平 线 延 伸 着。它 就 像 是 一 行 诗 在 名 为 青 海 湖 的 诗 篇 腹 地，又 有 这 样 一 串 诗 行 镌 刻 于 此。沿 着 被 雨 水 清 洗 干 净 的 柏 油 马 路 行 走，清 透 的 空 气 里，马 路 上 黄 色 的 标 志 线 和 路 边 蓝 色 的 指 示 牌，也显 得 更 加 鲜 亮 明 艳。而 在 青 海 湖 和 我 们 刚 刚 走 出 的 会 场 之 间，是 青 海 湖 国 际 诗 歌 广 场，五 十 余 米 长 的 诗 歌 墙 在 广 场 上 写 意地 延 展 着，青 海 湖 诗 歌 宣 言 与 二 十 余 位 古 今 中 外 著 名 诗 人 的 肖 像 镌 刻 其 上。闹 过 一 场 小 脾 气 后 的 青 海 湖，显 得 青 春、灵 动 又 带 着 点 俏 皮。A B C D 6 从 下 列 四 幅 画 中 选 择 合 适 的 一 幅 画，作 为 小 说 骆 驼 祥 子 的 封 面，并 结 合 小 说 的 具 体 内 容 阐 释 理 由。选，理 由：。二、综 合 性 学 习 能 力 展 示（9 分）7 给 下 列 新 闻 拟 写 标 题 最 恰 当 的 一 项 是青 海 新 闻 网 2 0 2 0 年 书 香 青 海 助 力 脱 贫 攻 坚 4 月 2 3 日，世 界 读 书 日 暨“书 香 青 海”阅 读 季 活 动 启动，旨 在 推 进 全 民 阅 读 活 动 广 泛 开 展，助 力 全 民 阅 读 活 动 品 牌 建 设。活 动 当 天，各 地 开 展 了 线 上 脱 贫 攻坚、疫 情 防 控、爱 国 卫 生 知 识 问 答、线 下 赠 书 等 活 动。活 动 以 抒 发 全 民 战“疫”情 怀、弘 扬 地 域 文 化、文 化 走 笔、书 香 之 家 评 选 等 1 1 项 全 民 阅 读 活 动 为 内 容，通 过 研 讨 会、征 文、展 览、经 典 诵 读 等 多 种 载 体形 式 开 展。近 年 来，全 省 各 市 州 图 书 馆 以 全 民 阅 读 活 动 为 推 手，引 导、培 育、成 立 了 阅 读 推 广 人 联 合 会，发 挥 了 图书 馆 与 读 者 的 桥 梁 和 纽 带 作 用，更 好 地 参 与、监 督、服 务 全 民 阅 读 活 动，带 动 全 社 会 参 与 到 全 民 阅 读 活动 中 来。下 一 步，各 图 书 馆 将 继 续 加 大 数 字 阅 读 资 源 的 制 作 和 线 上 推 广 的 力 度，能 够 让 群 众 通 过 手 机 等方 便 快 捷 的 方 式，享 受 阅 读 带 来 的 乐 趣。（有 删 改）A 世 界 读 书 日 暨“书 香 青 海”阅 读 季 活 动 启 动B 全 省 各 市 州 学 校 开 展 全 民 阅 读 活 动C 4 月 2 4 日 读 书 日 享 受 阅 读 的 乐 趣D 全 社 会 参 与 全 民 健 身 活 动8 如 图 是 江 源 中 学 国 学 经 典 阅 读 现 状 调 查 数 据 饼 状 图，请 仔 细 观 察，写 出 你 得 出 的 结 论。9 请 仿 照 例 句，根 据 语 境，在 横 线 上 补 写 句 子。青 春 是 一 团 火，她 点 燃 了 我 们 沸 腾 的 热 血；，；，；青 春 是 一 首 诗，她 浸 润 了 我 们 干涸 的 心 灵。1 0（3 分）在 处 理 读 国 学 经 典 和 流 行 作 品 的 关 系 上，海 青 同 学 认 为 流 行 作 品 读 起 来 轻 松、有 趣、通 俗 易 懂，没 必 要 读 国 学 经 典，你 应 该 怎 样 劝 说 他 呢？三、古 诗 文 阅 读 能 力 展 示（1 6 分）1 1（4 分）阅 读 下 面 的 这 首 词，完 成 下 列 各 题。渔 家 傲 秋 思范 仲 淹塞 下 秋 来 风 景 异，衡 阳 雁 去 无 留 意。四 面 边 声 连 角 起，千 嶂 里，长 烟 落 日 孤 城 闭。浊 酒 一 杯 家 万 里，燕 然 未 勒 归 无 计。羌 管 悠 悠 霜 满 地，人 不 寐，将 军 白 发 征 夫 泪。（1）画 线 句 表 达 了 作 者 的 情 感。（2）同 样 是 写 塞 外 风 光，这 首 词 与 王 维 使 至 塞 上 中“大 漠 孤 烟 直，长 河 落 日 圆”所 描 写 的 塞 外 风 光有 何 不 同？试 简 要 分 析。1 2（1 2 分）阅 读 下 面 的 文 言 文，完 成 下 列 各 题。余 幼 时 即 嗜 学。家 贫，无 从 致 书 以 观，每 假 借 于 藏 书 之 家，手 自 笔 录，计 日 以 还。天 大 寒，砚 冰 坚，手指 不 可 屈 伸，弗 之 怠。录 毕，走 送 之，不 敢 稍 逾 约。以 是 人 多 以 书 假 余，余 因 得 遍 观 群 书。既 加 冠，益慕 圣 贤 之 道，又 患 无 硕 师 名 人 与 游，尝 趋 百 里 外，从 乡 之 先 达 执 经 叩 问。先 达 德 隆 望 尊，门 人 弟 子 填 其室，未 尝 稍 降 辞 色。余 立 侍 左 右，援 疑 质 理，俯 身 倾 耳 以 请；或 遇 其 叱 咄，色 愈 恭，礼 愈 至，不 敢 出 一言 以 复；俟 其 欣 悦，则 又 请 焉。故 余 虽 愚，卒 获 有 所 闻。当 余 之 从 师 也，负 箧 曳 屣 行 深 山 巨 谷 中，穷 冬 烈 风，大 雪 深 数 尺，足 肤 皲 裂 而 不 知。至 舍，四 支 僵 劲 不能 动，媵 人 持 汤 沃 灌，以 衾 拥 覆，久 而 乃 和。寓 逆 旅，主 人 日 再 食，无 鲜 肥 滋 味 之 享。同 舍 生 皆 被 绮 绣，戴 朱 缨 宝 饰 之 帽，腰 白 玉 之 环，左 佩 刀，右 备 容 臭，烨 然 若 神 人；余 则 缊 袍 敝 衣 处 其 间，略 无 慕 艳 意，以 中 有 足 乐 者，不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也。盖 余 之 勤 且 艰 若 此。（节 选 自 宋 濂 送 东 阳 马 生 序）（1）解 释 下 列 句 中 加 点 的 字 词。走送 之，不 敢 稍 逾 约 尝 趋百 里 外 左 佩 刀，右 备 容 臭 余 则 缊袍 敝 衣 处 其 间（2）选 出 加 点 词 用 法 相 同 的 一 项A 于：每 假 借 于藏 书 之 家/战 于长 勺B 之：当 余 之从 师 也/予 独 爱 莲 之出 淤 泥 而 不 染C 而：足 肤 皲 裂 而不 知/起 坐 而喧 哗 者D 以：以衾 拥 覆/虽 乘 奔 御 风 不 以疾 也（3）下 面 句 子 朗 读 节 奏 划 分 不 正 确 的 一 项 是A 余/幼 时/即 嗜 学B 天/大 寒，砚/冰 坚，手 指/不 可 屈 伸C 余 因/得 遍/观 群 书D 既/加 冠，益 慕/圣 贤 之 道（4）用 现 代 汉 语 翻 译 文 中 画 线 的 句 子。以 中 有 足 乐 者，不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也。（5）作 者 为 什 么 要 写 同 舍 生 的 奢 华 生 活？（6）作 者 的 求 学 经 历 给 了 你 哪 些 启 示？选 择 感 触 最 深 的 两 点 谈 谈 你 的 感 受。四、现 代 文 阅 读 能 力 展 示（2 5 分）1 3（1 2 分）阅 读 梁 启 超 的 敬 业 与 乐 业（节 选），完 成 下 列 各 题。我 这 题 目，是 把 礼 记 里 头“敬 业 乐 群”和 老 子 里 头“安 其 居 乐 其 业”那 两 句 话，断 章 取 义 造出 来 的。我 所 说 的 是 否 与 礼 记 老 子 原 意 相 合，不 必 深 求；但 我 确 信“敬 业 乐 业”四 个 字，是 人 类生 活 的 不 二 法 门。第 二 要 乐 业。“做 工 好 苦 呀!”这 种 叹 气 的 声 音，无 论 何 人 都 会 常 在 口 边 流 露 出 来。但 我 要 问 他：“做 工苦，难 道 不 做 工 就 不 苦 吗？”今 日 大 热 天 气，我 在 这 里 喊 破 喉 咙 来 讲，诸 君 扯 直 耳 朵 来 听，有 些 人 看 着我 们 好 苦；翻 过 来，倘 若 我 们 去 赌 钱 去 吃 酒，还 不 是 一 祥 在 淘 神 费 力？难 道 又 不 苦？须 知 苦 乐 全 在 主 观的 心，不 在 客 观 的 事。人 生 从 出 胎 的 那 一 秒 钟 起 到 咽 气 的 那 一 秒 钟 止，除 了 睡 觉 以 外，总 不 能 把 四 肢、五 官 都 搁 起 不 用。只 要 一 用，不 是 淘 神，便 是 费 力，劳 苦 总 是 免 不 掉 的。会 打 算 盘 的 人，只 有 从 劳 苦 中找 出 快 乐 来。我 想 天 下 第 一 等 苦 人，莫 过 于 无 业 游 民，终 日 闲 游 浪 荡，不 知 把 自 己 的 身 子 和 心 摆 在 哪 里才 好。他 们 的 日 子 真 难 过。第 二 等 苦 人，便 是 厌 恶 自 己 本 业 的 人，这 件 事 分 明 不 能 不 做，却 满 肚 子 里 不愿 意 做。不 愿 意 做 逃 得 了 吗？到 底 不 能。结 果 还 是 皱 着 眉 头、哭 丧 着 脸 去 做。这 不 是 专 门 自 己 替 自 己 开玩 笑 吗？我 老 实 告 诉 你 一 句 话：“凡 职 业 都 是 有 趣 味 的，只 要 你 肯 继 续 做 下 去，趣 味 自 然 会 发 生。”为 什么 呢？第 一，因 为 凡 一 件 职 业，总 有 许 多 层 累、曲 折，倘 能 身 入 其 中，看 它 变 化、进 展 的 状 态，最 为 亲切 有 味。第 二，因 为 每 一 职 业 之 成 就，离 不 了 奋 斗；一 步 一 步 地 奋 斗 前 去，从 刻 苦 中 得 快 乐，快 乐 的 分量 加 增。第 三，职 业 性 质，常 常 要 和 同 业 的 人 比 较 骈 进，好 像 赛 球 一 般，因 竞 胜 而 得 快 乐。第 四，专 心做 一 职 业 时，把 许 多 游 思、妄 想 杜 绝 了，省 却 无 限 闲 烦 恼。孔 子 说：“知 之 者 不 如 好 之 者，好 之 者 不 如 乐之 者。”人 生 能 从 自 己 职 业 中 领 略 出 趣 味，生 活 才 有 价 值。孔 子 自 述 生 平，说 道：“其 为 人 也，发 愤 忘 食，乐 以 忘 忧，不 知 老 之 将 至 云 尔。”这 种 生 活，真 算 得 人 类 理 想 的 生 活 了。（1）解 释 第 段 中 加 点 的 词 语。敬 业 乐 群：断 章 取 义：（2）选 文 第 段 中，作 者 针 对 什 么 问 题 提 出 了 什 么 观 点？（3）选 文 第 段 主 要 运 用 了 哪 些 论 证 方 法？试 举 一 例 分 析 其 作 用。（4）说 说 第 段 语 言 表 达 上 的 特 点。（5）结 合 文 段 内 容 和 自 己 的 体 验，谈 谈 一 个 人 如 何 才 能 做 到 乐 业。1 4（1 3 分）阅 读 下 面 的 文 章，完 成 下 列 各 题。青 海 酸 奶 酸 奶 作 为 一 种 饮 品 对 于 青 海 就 如 同 烤 鸭 于 北 京、泡 馍 于 西 安 一 样，成 了 外 地 人 到 青 海 必 品 尝 的 一 道“小吃”，不 能 不 说 这 是 青 海 酸 奶 的 独 特 魅 力 所 在。青 海 酸 奶 体 现 着 游 牧 文 化，凝 聚 着 高 原 群 族 历 史，其 体 现 不 仅 仅 是 味 道 独 特，更 为 重 要 的 是 在 青 海 民族 饮 食 历 史 上，酸 奶 也 有 着 悠 久 的 历 史。早 在 公 元 6 4 1 年，文 成 公 主 经 过 青 海 湖 畔 的 日 月 山、倒 淌 河 等地 进 藏 的 民 间 故 事 中，就 有 关 于 酸 奶 的 记 述。在 可 称 之 为 古 代 藏 族 社 会 百 科 全 书 的 史 诗 格 萨 尔 中，也 有 许 多 关 于 酸 奶 的 记 载。可 见，酸 奶 在 青 海 问 世 至 少 也 有 一 千 多 年 的 历 史。青 海 酸 奶 的 魅 力 体 现 在 当 地 独 有 的 味 道、饮 尝、包 装 上。行 走 在 青 海 的 各 个 大 城 小 镇 的 街 头 巷 尾，你会 时 而 发 现 坐 在 低 矮 的 板 凳 或 马 扎 上 的 大 妈、大 爷 面 前 摆 放 着 两 个 篮 子，上 面 盖 着 纱 布，层 间 玻 璃 隔 开，一 边 放 着 一 摞 空 的 白 瓷 碗，配 上 一 罐 白 砂 糖。这 也 就 是 当 地 最 常 见 的 卖 酸 奶 的 小 摊，两 到 三 元 一 碗，完全 是 地 道 人 家 自 制。浓 度 大 到 凝 结 在 碗 里，上 面 形 成 一 层 厚 厚 的 奶 皮，点 滴 金 黄 的 菜 籽 油，必 须 用 勺 子之 类 舀 起 送 入 口 中。这 就 是 被 称 为 最 地 道 的 青 海 酸 奶，所 以，青 海 人 不 说 喝 酸 奶，而 说“吃”酸 奶。但品 尝 起 来 酸 味 有 点 大。从 口 感 上 讲，倒 是 成 品 卖 的 青 海 老 酸 奶 的 味 道 更 适 合 外 地 人 一 样 的 浓 滑 如 丝，入 口 即 化，醇 香 四 溢，但 少 了 酸 味，却 保 留 了 独 特 的 香 气!到 了 青 海 你 会 发 现 当 地 人 对 酸 奶 的 偏 爱，作 为在 其 他 地 方 的 普 通 饮 品，在 这 里 却 成 为 了 节 日 礼 品 的 首 选 之 一。在 当 地 的 街 头，你 会 看 到 许 多 人 手 提 礼品 盒 包 装 的 酸 奶 走 亲 戚。据 业 内 专 家 介 绍，酸 奶 的 营 养 价 值 远 远 超 过 新 鲜 牛（羊）奶。它 含 有 多 种 乳 酸、乳 糖、氨 基 酸、矿 物质、维 生 素、酶 等。有 胃 病 的 人 喝 了 它，可 促 进 胃 酸 分 泌，食 后 非 但 不 胀 气、腹 泻，反 而 通 气、消 食。青 海 老 酸 奶 不 只 是 简 单 的 酸 奶，它 代 表 的 是 青 海 三 江 源 地 区 自 然 无 污 染 的 纯 生 态 绿 色 食 品，酿 造 过 程 都不 使 用 任 何 人 工 添 加 剂，属 真 正 的 绿 色 营 养 食 品。一 碗 老 酸 奶，化 解 千 般 思。到 青 海 记 得 品 尝 酸 奶，感 受 大 自 然 赐 予 的 美 味，体 会 高 原 人 的 浓 浓 情 怀。（1）文 中 第 段 画 线 的 句 子 运 用 了 什 么 说 明 方 法，其 作 用 是 什 么？（2）下 面 句 子 中 加 点 词 语 能 否 删 去？请 说 明 理 由。可 见，酸 奶 在 青 海 问 世 至 少 也 有 一 千 多 年 的 历 史。（3）阅 读 全 文，说 说 青 海 酸 奶 独 特 的 魅 力 体 现 在 哪 些 方 面？（4）文 章 最 后 一 段 在 文 中 有 何 作 用？（5）请 为“青 海 酸 奶”拟 写 一 条 广 告 词。五、写 作 能 力 展 示（5 0 分，其 中 卷 面 整 洁、字 体 规 范 美 观 3 分），从 下 面 两 题 中 任 选 一 题 作 文。1 5（5 0 分）每 到 学 年 期 末，很 多 同 学 都 要 回 顾 这 一 学 年 的 过 往 和 成 绩。“感 恩、担 当、拼 搏、坚 持、宽 容、陪 伴、友 情”这 些 词 语 时 常 闪 现 在 脑 海 中。盘 点 过 去 的 一 年，你 会 用 哪 个 关 键 词 来 表 达 自 己 的 体 验和 感 受 呢？请 把 题 目“_ _ _ _ _ _ _，我 的 年 度 关 键 词”补 充 完 整，写 一 篇 作 文。要 求：（1）符 合 题 意，中 心 明 确，情 感 真 实，语 言 通 顺。（2）文 体 不 限（诗 歌 除 外），不 少 于 6 0 0 字。（3）文 中 不 要 出 现 真 实 的 地 名、校 名 和 人 名。（4）不 得 抄 袭 试 卷 中 的 材 料 及 他 人 作 品。1 6 阅 读 下 面 的 材 料，按 要 求 作 文。现 代 汉 语 词 典（第 7 版）中“英 雄”的 解 释 之 一 如 下：不 怕 困 难，不 顾 自 己，为 人 民 利 益 而 英 勇 斗争，令 人 钦 敬 的 人。有 一 首 诗 这 样 写 道：“他 们 默 默 无 闻/却 让 我 们 屹 立 世 界/他 们 走 进 历 史/却 让 我 们 拥 抱 未 来/他 们 失 去 生命/却 让 我 们 生 生 不 息/英 雄/是 危 难 时 刻 挺 身 而 出/英 雄/是 平 常 日 子 鞠 躬 尽 瘁/英 雄/是 普 通 人 拥 有 一 颗伟 大 的 心”每 个 人 心 中 都 有 自 己 崇 敬 的 英 雄，他 或 许 名 垂 千 古，或 许 默 默 无 闻，或 许 伟 大，或 许 平 凡。请 以“英 雄”为 话 题，自 拟 题 目，写 一 篇 作 文。要 求：（1）符 合 题 意，中 心 明 确，情 感 真 实，语 言 通 顺。（2）文 体 不 限（诗 歌 除 外），不 少 于 6 0 0 字。（3）文 中 不 要 出 现 真 实 的 地 名、校 名 和 人 名。（4）不 得 抄 袭 试 卷 中 的 材 料 及 他 人 作 品。2 0 2 0 年 青 海 省 中 考 语 文 试 卷参 考 答 案 与 试 题 解 析一、基 础 知 识 与 运 用 能 力 展 示（2 0 分）1 下 列 各 组 词 语 中 字 形 和 加 点 字 的 注 音 不 正 确 的 一 项 是（）A 天 伦 之 乐 恹 恹 欲 睡 摇 曳（y）箴言（z h n）B 苛 捐 杂 税 行 将 就 木 舵手（d u）悄然（q i o）C 言 不 及 义 无 可 耐 何 潺潺（c h n）殷红（y n）D 大 相 径 庭 簞 食 壶 浆 累 赘（z h u i）寒 噤（j n）【分 析】本 题 考 查 学 生 对 字 音、字 形 的 识 记 能 力。需 要 学 生 在 平 时 读 课 文 时，养 成 仔 细 观 察 的 习 惯，注意 读 音、字 形，并 注 意 在 具 体 语 境 中 体 会 读 音 及 书 写。【解 答】A B D 正 确；C 有 误，“无 可 耐 何”的“耐”应 为“奈”，“殷 红”的“殷”读 作 y n。故 选：C。【点 评】汉 字 的 音 与 形 是 密 不 可 分 的，大 部 分 汉 字 字 形 不 同，读 音 不 同，意 义 不 同，但 汉 字 中 又 存 在 着很 多 的 多 音 字、形 近 字 和 形 声 字，不 易 区 分。因 此，平 时 学 习 中 对 字 音 与 字 形 辨 析 要 到 位，努 力 做 到 不误 读，不 误 解，不 误 写。2 下 面 加 点 的 词 语 运 用 不 正 确 的 一 项 是（）A 每 个 历 史 事 件 的 背 后 都 有 许 多 鲜 为 人 知 的 故 事，这 些 故 事 影 响 了 历 史 的 发 展。B 在 世 界 已 进 入 电 子 货 币 时 代 的 当 下，电 子 货 币 对 传 统 铸 币 税 的 冲 击 是 不 可 理 喻 的。C 傅 雷 家 书 是 经 典 的 教 子 之 作，有 人 模 仿 这 种 书 信 体，写 出 的 文 章 却 味 同 嚼 蜡。D 曹 雪 芹 对 诗 词 典 故 的 运 用 信 手 拈 来，天 衣 无 缝，主 要 在 于 他 有 记 诵 经 典 的“童 子 功”。【分 析】本 题 考 查 学 生 正 确 使 用 成 语 的 能 力。解 答 此 题，我 们 平 时 要 积 累 大 量 的 成 语，还 要 结 合 句 意 表述，从 词 性、词 义 轻 重、感 情 色 彩、习 惯 用 法 等 多 方 面 考 虑。成 语 运 用 的 常 见 错 误 有 以 下 几 种：望 文 生义、褒 贬 不 当、搭 配 不 当、用 错 对 象、语 境 不 符 等。【解 答】A C D 正 确；B 有 误，不 可 理 喻：没 法 跟 他 讲 道 理。形 容 蛮 横 或 固 执。这 里 应 该 用“不 言 而 喻”；故 选：B。【点 评】解 答 此 类 题 目，需 要 我 们 正 确 理 解 词 语 的 意 思，辨 清 词 语 的 感 情 色 彩，还 要 结 合 语 境 分 析 其 运用 是 否 恰 当。3 下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是（）A 随 着 中 国 对 洋 垃 圾 实 施 进 口 禁 令，使 西 方 国 家 陷 入 集 体 焦 虑。B 在 青 海，尕 面 片 可 是 生 活 中 不 可 不 缺 少 的 一 道 美 食。C 格 库 铁 路 开 通 后，从 格 尔 木 到 库 尔 勒 将 由 原 来 的 2 6 小 时 缩 短 至 大 约 1 2 小 时 左 右。D 7 月 的 门 源，一 片 片 金 黄 色 的 油 菜 花 尽 情 绽 放，一 阵 阵 沁 人 心 脾 的 芳 香 随 风 飘 散。【分 析】本 题 考 查 病 句 的 辨 析 能 力。常 见 的 病 句 类 型 有 成 分 残 缺、搭 配 不 当、语 序 混 乱、结 构 混 乱、语意 不 明、成 分 赘 余 等。先 通 读 所 有 句 子，凭 语 感 判 断 正 误，如 果 不 能 判 断 的，可 以 压 缩 句 子，看 搭 配 是否 得 当，找 出 病 因。【解 答】A 有 误，成 分 残 缺，将“随 着”或“使”删 去；B 有 误，否 定 不 当，将“不 可 不”改 为“不 可”；C 有 误，表 意 重 复，将“大 约”或“左 右”删 去；D 正 确。故 选：D。【点 评】辨 析 病 句 常 用 的 方 法 有：1 语 感 法。辨 析 句 子 正 误，首 先 认 真 阅 读，仔 细 考 虑，从 整 体 把 握，看 看 句 意 是 否 明 确，内 容 是 否 合 理，句 意 间 关 系 与 关 联 词 语 是 否 一 致 等，凭 借 语 感，就 可 以 发 现 一 些 句 子 的 毛 病。2 紧 缩 法。找 出 句 子 的 主 干，检 查 主 谓 宾（中 心 语）是 否 残 缺，是 否 搭 配 得 当。3 分 解 法。理 清 枝 叶（附 在 主、谓、宾 上 的 附 加 成 分），检 查 枝 叶 同 相 应 的 主 干 是 否 搭 配 得 当。4 聚 焦 法。对 于 句 中 出 现 的 修 饰 性 词 语、关 联 词 应 格 外 留 意，尤 其 是 成 对 出 现 的 词 语，先 检 查 多 用、错用 或 搭 配 不 当 的 毛 病，再 看 分 句 次 序 是 否 合 理。4（1 0 分）请 补 出 下 列 各 句 中 的 空 缺 部 分。（任 选 1 0 个 填 空；若 全 填，则 按 前 1 0 个 空 计 分）（1）读 史 使 人 明 智，读 诗 使 人 灵 秀。（弗 朗 西 斯 培 根 谈 读 书）（2）“其 必 曰 先 天 下 之 忧 而 忧，后 天 下 之 乐 而 乐 乎”（岳 阳 楼 记）是 范 仲 淹 的 肺 腑 之 言；“商女 不 知 亡 国 恨，隔 江 犹 唱 后 庭 花”（泊 秦 淮）是 杜 牧 唱 响 的“奢 靡”之 音；“人 生 自 古 谁 无 死？留取 丹 心 照 汗 青。”（过 零 丁 洋）是 文 天 祥 誓 死 报 国 之 声 这 些 声 音 无 不 体 现 着 一 个 人 的 节 操，一 个民 族 的 气 节。（3）芳 草 长 堤，隐 隐 笙 歌 处 处 随。（欧 阳 修 采 桑 子）（4）国 家 主 席 习 近 平 在 对 俄 罗 斯 进 行 国 事 访 问 所 发 表 的 演 讲 中 引 用“长 风 破 浪 会 有 时，直 挂 云 帆济 沧 海”（李 白 行 路 难（其 一）来 寄 语 中 俄 关 系 将 继 续 破 浪 前 行。（5）陆 游 的 卜 算 子 咏 梅 中 写 梅 花 纵 使 凋 落 于 地，马 踏 车 碾 成 为 尘 埃，仍 是 香 气 不 改，精 神 犹 在 的句 子 是“零 落 成 泥 碾 作 尘，只 有 香 如 故。”（6）友 情 是 文 学 作 品 中 一 个 永 恒 的 主 题。请 你 写 出 古 诗 词 中 表 现 友 情 的 连 续 的 两 句：海 内 存 知 己，天 涯 若 比 邻。【分 析】本 题 考 查 名 篇 名 句 的 积 累。答 题 时 注 意 题 目 提 供 的 前 后 句 内 容，以 及 平 时 的 积 累 与 巩 固。书 写时 注 意 字 迹 清 楚，不 要 出 现 多 字、少 字、错 别 字 的 情 况。【解 答】答 案：（1）读 诗 使 人 灵 秀（2）先 天 下 之 忧 而 忧 后 天 下 之 乐 而 乐 商 女 不 知 亡 国 恨 留 取 丹 心 照 汗 青（注 意“汗”的 书 写）（3）隐 隐 笙 歌 处 处 随（注 意“笙”的 书 写）（4）长 风 破 浪 会 有 时 直 挂 云 帆 济 沧 海（注 意“沧”的 书 写）（5）零 落 成 泥 碾 作 尘 只 有 香 如 故（6）示 例：海 内 存 知 己，天 涯 若 比 邻。【点 评】为 了 保 证 在 默 写 名 句 时 不 出 错，关 键 还 是 平 时 要 加 强 背 诵 和 记 忆，准 确 书 写。下 面 几 种 方 法 可供 借 鉴：1、保 持 良 好 的 心 态，培 养 识 记 兴 趣；2、多 种 方 式 相 结 合，提 高 识 记 效 果；3、提 倡 使 用 名 句，巩 固 识 记 成 果；4、留 心 特 别 词 句，规 避 识 记 误 区。5 下 面 句 子 的 排 序 最 恰 当 的 一 项 是（）在 马 路 的 尽 头，被 洗 刷 得 一 片 水 绿 的 草 地 所 拥 抱，青 海 湖 安 静 地 向 地 平 线 延 伸 着。它 就 像 是 一 行 诗 在 名 为 青 海 湖 的 诗 篇 腹 地，又 有 这 样 一 串 诗 行 镌 刻 于 此。沿 着 被 雨 水 清 洗 干 净 的 柏 油 马 路 行 走，清 透 的 空 气 里，马 路 上 黄 色 的 标 志 线 和 路 边 蓝 色 的 指 示 牌，也显 得 更 加 鲜 亮 明 艳。而 在 青 海 湖 和 我 们 刚 刚 走 出 的 会 场 之 间，是 青 海 湖 国 际 诗 歌 广 场，五 十 余 米 长 的 诗 歌 墙 在 广 场 上 写 意地 延 展 着，青 海 湖 诗 歌 宣 言 与 二 十 余 位 古 今 中 外 著 名 诗 人 的 肖 像 镌 刻 其 上。闹 过 一 场 小 脾 气 后 的 青 海 湖，显 得 青 春、灵 动 又 带 着 点 俏 皮。A B C D【分 析】此 题 考 查 学 生 的 句 子 排 序 能 力。解 答 此 题，要 求 学 生 平 时 加 强 阅 读 领 悟 能 力 的 培 养，具 备 较 强的 逻 辑 分 析 能 力，通 过 抓 关 键 词，抓 中 心 句，句 与 句 之 间 的 连 接 词 去 逐 句 推 敲。句 段 的 表 达 顺 序 主 要 有空 间 顺 序、时 间 顺 序、逻 辑 顺 序 多 种，其 中 逻 辑 顺 序 最 为 复 杂，有 因 果 关 系、层 递 关 系、主 次 关 系、总分 关 系、并 列 关 系。【解 答】通 读 五 个 句 子，可 知 是 按 照 空 间 顺 序 展 开 的。首 先 是，先 写 沿 着 马 路 行 走。然 后 是，走 到了 马 路 的 尽 头，青 海 湖 安 静 地 向 地 平 线 延 伸 着。接 着 是，写 接 着 是 雨 后 的 青 海 湖，显 得 青 春、灵 动 又带 着 点 俏 皮。紧 接 着 是，写 在 青 海 湖 和 我 们 刚 刚 走 出 的 会 场 之 间 是 青 海 湖 上 的 诗 歌 墙。最 后 是，表明 诗 歌 墙 的 象 征 意 义，它 就 像 是 一 行 诗。综 合 排 序 为：。故 选：B。【点 评】排 列 句 子 顺 序 技 巧：1、中 心 句 法：一 段 话，往 往 要 围 绕 一 个 话 题、一 个 中 心。找 对 了 中 心 句，不 仅 有 利 于 把 握 和 理 解 文 意，也 有 利 于 调 整 语 序。中 心 句 常 常 在 段 首，有 时 在 段 尾，极 少 在 中 间。2、层次 词 法：善 于 捕 捉 并 分 析 那 些 提 示 层 次 的 词 语 的 信 息，对 语 序 调 整 有 很 大 帮 助。3、关 系 疏 密 法：句 与 句的 关 系。也 有 疏 密 之 分。要 阐 明 一 个 观 点，往 往 要 从 几 个 方 面 入 手。同 一 方 面 的 几 句 话 之 间 来 得“密”，几 方 面 之 间 相 对 来 说 就 来 得“疏”。6 从 下 列 四 幅 画 中 选 择 合 适 的 一 幅 画，作 为 小 说 骆 驼 祥 子 的 封 面，并 结 合 小 说 的 具 体 内 容 阐 释 理 由。选 B，理 由：因 为 B 画 面 上 有 古 城 楼，暗 示 了 故 事 发 生 的 主 要 地 点。画 面 还 有 车 夫 和 人 力 车，表 明故 事 的 主 人 公 的 身 份。【分 析】本 道 题 考 查 学 生 对 课 本 推 荐 名 著 的 掌 握 程 度，结 合 积 累 作 答。【解 答】本 题 考 查 对 名 著 骆 驼 祥 子 的 熟 知 度。题 目 要 求 从 所 示 三 幅 图 片 中 选 择 一 幅，给 骆 驼 祥 子 一 书 配 封 面。可 以 从 图 片 的 画 面 展 示 的 信 息 作 出 正 确 的 选 择；陈 述 选 择 理 由 时，一 定 要 对 画 面 有 所 描 述，在 描 述 的 过 程 中 一 定 要 联 系 小 说 的 内 容，且 能 与 骆 驼 祥 子 的 故 事 情 节、主 旨 联 系 起 来。A 明 显 不 合适 画 面 是 一 个 战 士 在 吹 冲 锋 号 是 有 关 战 争 题 材 的。B 画 面 上 有 古 城 楼，暗 示 了 故 事 发 生 的 主 要 地 点。画面 还 有 车 夫 和 人 力 车，表 明 故 事 的 主 人 公 的 身 份。C 画 面 一 个 年 轻 人 在 山 前 精 神 面 貌 比 较 好，也 不 适 合主 旨。D 画 面 上 有 一 匹 高 大 的 骆 驼 和 一 个 低 垂 着 头 的 人，与 小 说 的 相 关 情 节 有 关，祥 子 因 它 而 得 名。人低 垂 着 头，暗 示 祥 子 不 堪 生 活 重 负。【点 评】阅 读 名 著 要 注 意 积 累 的 广 泛 性，既 要 注 意 名 著 表 面 的 知 识，如 作 者、背 景、特 色、涉 及 人 物 及故 事，还 要 知 道 一 些 细 节，并 且 及 时 做 笔 记，做 到 积 少 成 多，常 读 常 新，逐 步 深 化 印 象。做 题 时 才 能 信手 拈 来，得 心 应 手。二、综 合 性 学 习 能 力 展 示（9 分）7 给 下 列 新 闻 拟 写 标 题 最 恰 当 的 一 项 是 A青 海 新 闻 网 2 0 2 0 年 书 香 青 海 助 力 脱 贫 攻 坚 4 月 2 3 日，世 界 读 书 日 暨“书 香 青 海”阅 读 季 活 动 启动，旨 在 推 进 全 民 阅 读 活 动 广 泛 开 展，助 力 全 民 阅 读 活 动 品 牌 建 设。活 动 当 天，各 地 开 展 了 线 上 脱 贫 攻坚、疫 情 防 控、爱 国 卫 生 知 识 问 答、线 下 赠 书 等 活 动。活 动 以 抒 发 全 民 战“疫”情 怀、弘 扬 地 域 文 化、文 化 走 笔、书 香 之 家 评 选 等 1 1 项 全 民 阅 读 活 动 为 内 容，通 过 研 讨 会、征 文、展 览、经 典 诵 读 等 多 种 载 体形 式 开 展。近 年 来，全 省 各 市 州 图 书 馆 以 全 民 阅 读 活 动 为 推 手，引 导、培 育、成 立 了 阅 读 推 广 人 联 合 会，发 挥 了 图书 馆 与 读 者 的 桥 梁 和 纽 带 作 用，更 好 地 参 与、监 督、服 务 全 民 阅 读 活 动，带 动 全 社 会 参 与 到 全 民 阅 读 活动