2023年山西忻州中考道德与法治试题及答案.pdf

2 0 2 3 年 山 西 忻 州 中 考 道 德 与 法 治 试 题 及 答 案第 卷 选 择 题（共 2 0 分）一、选 择 题（在 每 小 题 的 四 个 选 项 中，只 有 一 项 最 符 合 题 意，请 选 出 并 在 答 题 卡 上 将 该项 涂 黑。本 大 题 共 1 0 个 小 题，每 小 题 2 分，共 2 0 分）1 2 0 2 3 年 政 府 工 作 报 告 指 出，2 0 2 2 年 我 国 国 内 生 产 总 值 增 加 到 1 2 1 万 亿 元；2 0 2 3 年增 长 预 期 目 标 为 5%左 右，那 么 2 0 2 3 年 我 国 国 内 生 产 总 值 预 期 增 长 到（）A 1 2 3 万 亿 元 左 右 B 1 2 5 万 亿 元 左 右C 1 2 7 万 亿 元 左 右 D 1 2 9 万 亿 元 左 右2 省 城 某 初 中 充 分 利 用 丰 富 的 社 会 资 源，多 年 来 坚 持 开 设“家 长 课 程”，邀 请 警 察、医 生、科 技 工 作 者 等 从 事 不 同 职 业 的 家 长，进 校 讲 述 职 业 生 涯 故 事，并 组 织 学 生 进 行 职业 体 验 活 动。学 校 开 设 这 门 课 程 最 主 要 的 目 的 是 帮 助 学 生（）A 做 好 职 业 生 涯 规 划 B 提 升 道 德 修 养C 增 强 合 作 竞 争 意 识 D 开 阔 国 际 视 野3 法 律 与 我 们 每 个 人 如 影 随 形，它 规 定 的 权 利 和 义 务 为 我 们 每 个 人 提 供 了 自 由 生 存 与发 展 的 空 间。以 下 是 小 郑 同 学 日 常 生 活 中 的 几 个 片 段，其 中 有 关 行 使 政 治 权 利 的 是（）A 获 得 山 西 省 信 息 科 技 大 赛 一 等 奖B 向 市 长 热 线 反 映 校 门 口 长 期 交 通 混 乱 的 情 况C 放 学 路 上 扶 起 倒 地 的 共 享 单 车，并 摆 放 整 齐D 每 天 按 时 上 学，上 课 专 心 听 讲，认 真 完 成 作 业4 阅 读 下 图，请 你 判 断 该 意 见 体 现 了 对 未 成 年 人 的（）A 家 庭 保 护 B 学 校 保 护 C 政 府 保 护 D 司 法 保 护5 人 民 法 院 是 国 家 的 审 判 机 关，审 理 刑 事、民 事 和 行 政 案 件 要 在 相 应 的 法 庭 进 行。下列 四 个 案 例 中 能 在 下 图 所 示 法 庭 审 理 的 是（）A 王 某 在 电 影 院 起 哄 闹 事，引 起 现 场 一 片 混 乱B 李 某 多 次 在 超 市 偷 盗 商 品，数 额 累 计 近 2 万 元C 赵 某 借 了 朋 友 一 大 笔 钱，逾 期 未 还，朋 友 追 讨 多 次 无 果D 刘 某 在 候 车 室 高 声 喧 哗，旁 若 无 人，还 随 地 乱 扔 瓜 子 皮6 近 日，初 二 某 班 准 备 模 拟 县 人 民 代 表 大 会 召 开 的 场 景，在 布 置 会 场 时 需 要 张 贴 有 关标 语。以 下 四 条 标 语 中 最 适 合 用 于 该 会 场 的 是（）A 标 语 1：平 等 团 结 互 助 和 谐B 标 语 2：自 我 管 理、自 我 服 务、自 我 教 育、自 我 监 督C 标 语 3：长 期 共 存、互 相 监 督、肝 胆 相 照、荣 辱 与 共D 标 语 4：坚 持 党 的 领 导、人 民 当 家 作 主、依 法 治 国 有 机 统 一 的 根 本 政 治 制 度 安 排7 2 0 2 3 年 4 月 1 5 日 是 第 八 个“全 民 国 家 安 全 教 育 日”，校 广 播 站 举 办 相 关 主 题 节 目。在 讲 解“传 统 安 全 和 非 传 统 安 全”时，主 持 人 说“非 传 统 安 全”是 指 传 统 的 政 治、军 事、国 土 安 全 之 外 的 国 家 安 全，并 列 举 下 列 四 个 案 例 让 师 生 辨 别。其 中 属 于 维 护 国 家“非 传统 安 全”的 是（）A 海 关 查 扣 了 李 女 士 从 境 外 购 买 回 国 的 水 果B 小 王 同 学 旅 游 途 中 及 时 制 止 了 游 客 拍 摄 军 车 的 行 为C 杜 叔 叔 身 为 国 防 哨 所 民 兵，十 年 如 一 日 戍 守 边 疆D 何 大 伯 在 某 军 事 基 地 工 作，从 不 向 他 人 透 露 自 己 的 工 作 细 节8 校 团 委 组 织“三 晋 文 化 研 学 行”主 题 活 动，同 学 们 围 绕 该 主 题 设 计 出 如 下 四 条 研 学线 路，其 中 反 映 抗 战 时 期“太 行 精 神”的 是（）A 线 路 1：云 冈 石 窟 五 台 山 平 遥 古 城B 线 路 2：广 灵（剪 纸）孝 义（皮 影 戏）新 绛（绛 州 鼓 乐）C 线 路 3：平 型 关 大 捷 纪 念 馆 百 团 大 战 纪 念 馆 八 路 军 总 部 纪 念 馆D 线 路 4：红 军 东 征 纪 念 馆 晋 绥 革 命 根 据 地 纪 念 馆 刘 胡 兰 纪 念 馆9 全 过 程 人 民 民 主 其 实 离 我 们 并 不 遥 远，反 映 在 社 会 政 治 生 活 的 方 方 面 面。某 校 初 三（1）班 正 在 创 办 一 期 相 关 主 题 板 报，下 图 是 板 报 组 同 学 准 备 使 用 的 一 张 图 片。请 你 帮他 们 把 该 图 片 放 到 板 报 的 相 应 位 置。（）A A B B C C D D1 0 道 德 与 法 治 学 科 李 老 师 坚 持 多 年 组 织 学 生 进 行 课 前“时 政 新 闻 播 报”，为 学 生 打 开了 一 扇 了 解 时 政、纵 览 天 下 的 窗 口。下 面 是 一 位 同 学 播 报 的 内 容：新 闻2 0 2 3 年 5 月 2 4 日 上 午，一 列 由 5 0 节 车 厢 组 成，满 载 汽 车 配 件、制 造 机 械 等 商 品的 中 欧（中 亚）班 列 从 山 西 侯 马 驶 出，开 往 中 亚 国 家。这 是 山 西 南 部 首 开 至 中 亚 国 家 的中 欧（中 亚）班 列，内 陆 省 份 山 西 与 中 亚 各 国 的 经 贸 合 作 往 来 持 续 深 化。上 述 新 闻 反 映 的 主 题 是（）A 经 济 全 球 化 B 世 界 多 极 化 C 文 化 多 样 性 D 信 息 社 会 化第 I I 卷 非 选 择 题（共 5 5 分）二、简 答 题（本 大 题 共 4 个 小 题，共 2 4 分）1 1 我 该 怎 么 办？省 城 某 校“阳 光 心 理 驿 站”是 一 个 经 过 专 业 心 理 学 培 训 的 学 生 社 团，是 同 学 们 诉 说心 事、排 解 烦 恼 的 温 馨 家 园。在 该 社 团 开 放 日 活 动 时，小 晋 同 学 和 小 阳 同 学 来 社 团 倾 诉 了 他 们 各 自 的 烦 恼：小 晋 上 了 初 中，其 他 男 生 都 变 声 了，我 却 没 有 变 化；别 人 的 脸 光 洁 帅 气，我 的脸 却 被 讨 厌 的 痘 痘“占 领”。现 在 我 是 又 急 又 烦。小 阳 考 试 时 同 学 让 我 给 他 递 纸 条，我 拒 绝 了，结 果 这 段 时 间 他 一 直 不 理 我。我几 次 主 动 找 他 沟 通，也 无 济 于 事，我 很 郁 闷。假 如 你 是 该 社 团 成 员，请 从 以 上 两 位 同 学 中 选 择 一 位，为 他 排 解 烦 恼。1 2 央 视 面 对 面 太 钢 专 访2 0 2 3 年 4 月 3 0 日，中 国 宝 武 太 钢 集 团 手 撕 钢 研 发 团 队 负 责 人 接 受 央 视 面 对 面 记 者专 访。以 下 是 本 次 专 访 的 内 容 摘 要：手 撕 钢 是 一 种 高 科 技 的 不 锈 钢 产 品，别 看 比 纸 还 薄，但 却 用 途 广 泛，尤 其 在 军 事 航天 领 域，作 用 极 其 重 要。多 年 来，这 种 产 品 一 直 为 德 国、日 本 所 垄 断，进 口 时 不 仅 价 格高 得 离 谱，而 且 会 受 到 种 种 严 苛 限 制，这 事 实 上 是 对 中 国 制 造 业 的 一 种“卡 脖 子”行 为。近 十 年 来，太 钢 人 敢 想 敢 干，经 过 7 1 1 次 失 败，终 于 在 2 0 2 0 年 生 产 出 比 德、日 两 国 产品 还 要 薄 的 手 撕 钢，成 为 该 领 域 当 之 无 愧 的 世 界 第 一。阅 读 上 述 摘 要，运 用 相 关 的 国 情 知 识 谈 谈 你 的 感 悟。1 3“中 国 式 浪 漫”“中 国 载 人 航 天 工 程 标 识”（见 下 图）一 经 国 家 知 识 产 权 局 发 布，立 刻 好 评 如 潮：设 计 得 太 妙 了，不 仅 形 似 空 间 站 外 形，而 且 蕴 含 着“满 满 的 中 国 式 浪 漫”。根 据 图 文 信 息，回 答 下 列 问 题：(1)请 从 传 统 文 化 的 角 度，解 读 标 识 里 的“中 国 式 浪 漫”。随 着 神 舟 十 六 号 载 人 飞 船 成 功 发 射，该 标 识 再 次 进 入 人 们 的 视 野。某 服 装 厂 老 板 很快 把 它 印 在 一 批 文 化 衫 上 进 行 出 售，受 到 了 当 地 相 关 部 门 的 处 罚。(2)请 你 简 要 分 析 该 服 装 厂 老 板 受 到 处 罚 的 原 因。1 4 数 字 背 后 有 深 意材 料 一我 国 以 占 世 界 9%的 耕 地，养 育 了 世 界 近 1/5的 人 口，有 力 地 回 答 了“谁 来 养 活 中 国”的 问 题，这 无 疑 是 一 项 了 不 起 的 成 就。材 料 二 多 年 来，我 国 一 直将 粮 食 问 题 作 为 工 作 重 点：每 年 中央 都 会 出 台“一 号 文 件”指 导“三 农 工 作；国 家 高 度 重 视 生 物 育种 研 发 阅 读 以 上 材 料，回 答 下 列 问 题：(1)我 国 在 客 观 条 件 不 占 优 势 的 背 景 下，能 很 好 地 解 决 粮 食 问 题；这 项 了 不 起 的 成 就 背后 的 主 要 原 因，除 材 料 二 中 已 陈 述 的 两 点 外，请 你 再 写 出 两 点。(2)请 为 材 料 二 中 的 宣 传 画 加 一 个 标 题。三、分 析 说 明 题（共 1 3 分）1 5 小 华 同 学 的 寒 假 生 活今 年 寒 假，学 校 布 置 了 一 项 社 会 实 践 作 业，作 业 内 容 和 形 式 由 学 生 自 己 决 定。进 入假 期，小 华 开 始 着 手 完 成 这 项 作 业：他 用 自 己 平 时 积 攒 的 零 用 钱，精 心 挑 选 了 一 些 文 创小 商 品，再 到 离 家 不 远 的 景 区 门 口 出 售。小 商 品 的 新 颖 有 趣，再 加 上 他 自 编 的“说 唱”式 叫 卖，吸 引 了 不 少 游 客 前 来 购 买。挣 得 的 钱，小 华 不 仅 给 自 己 买 了 学 习 用 品，还 为 本班 图 书 角 添 置 了 一 些 课 外 书 籍。小 华 的 做 法 受 到 老 师 的 表 扬。根 据 上 述 材 料，请 你 回 答 下 列 问 题：(1)老 师 为 什 么 会 表 扬 小 华？(2)小 华 无 意 中 发 现，自 己“说 唱”叫 卖 的 照 片 被 制 作 成 搞 笑 表 情 包 放 在 了 网 上。小 华 的 什 么 权 利 受 到 了 侵 害？他 应 该 如 何 依 法 维 权？四、实 践 探 究 题（共 1 8 分）1 6 校 园 节 能 新 举 措山 西 某 初 中 是 当 地 一 所 规 模 较 大 的 学 校，依 山 而 建，北 高 南 低。多 年 来，该 校 注 重节 约 意 识 的 培 养，师 生 随 手 关 灯、节 约 用 水 等 低 碳 生 活 方 式 已 经 蔚 然 成 风。去 年 1 1 月，该 校 启 动 项 目 式 学 习，初 三（6）班 道 德 与 法 治 学 科 确 定 的 项 目 如 下：任 务：开 展 我 校 低 碳 节 能 现 状 的 深 度 调 研；在 此 基 础 上，制 定 一 份 相 关 创 新 方 案。要 求：全 班 分 6 个 组 各 自 完 成；半 个 月 后 进 行 展 示 评 估，优 胜 方 案 将 向 学 校 推 荐。假 如 你 被 确 定 为 该 班 第 一 组 组 长，请 带 领 同 伴 共 同 完 成 下 列 任 务。阶 段 一 任 务 分 工 全 员 参 与 小 夏，来 我 们 组 吧！(1)老 师 布 置 任 务、提 出 要 求 后，同 学 们 开 始 通 过 自 由 组 合 和 组 长 选 择 相 结 合 的 方 式 进行 分 组。小 夏 平 时 性 格 内 向，很 少 与 同 学 交 流，此 时 表 现 得 有 些 不 知 所 措。见 此 情 景，你 准 备 邀 请 小 夏 入 组，请 向 组 员 说 明 理 由。阶 段 二 合 作 探 究 寻 找 突 破 我 们 想 出“金 点 子”了！(2)具 体 实 施 开 始：调 查 走 访、实 地 考 察、交 流 探 讨 大 家 很 快 进 入 各 自 角 色。调 查1全 校 所 有 楼 内、室 内 照 明 灯 及 路 灯 共 8 0 0 余 盏，每 年 实 际 耗 能 支 出 是 一 笔 不 小 的费 用。调 查2学 校 地 处 水 资 源 缺 乏 地 区，师 生 用 水 较 为 紧 张，校 园 绿 化 及 农 场 浇 灌 等 又 主 要 依靠 自 来 水；与 此 同 时，夏 季 大 量 的 雨 水 却 白 白 流 走。根 据 以 上 调 查 情 况，结 合 学 校 具 体 实 际，请 你 们 组 从 节 水 或 节 电 的 角 度，为 学 校 提 一 个有 创 意 的 金 点 子。(3)喜 欢 生 物 学 的 小 夏 提 出 了 一 个 更 有 创 意 的 想 法，并 画 出 一 个 示 意 图，组 员 们 纷 纷 点赞。经 过 讨 论，大 家 决 定 一 起 完 善、解 读 该 示 意 图（见 下 图），然 后 写 入 方 案 中。请 给 该 示 意 图 加 一 个 名 称。该 示 意 图 体 现 了 什 么 理 念？阶 段 三 展 示 交 流 总 结 反 思(4)我 们 收 获 满 满半 个 月 后，各 组 分 别 完 成 了 各 自 的“创 新 方 案”。在 小 组 展 示 环 节，你 们 组 选 用 了 P P T形 式 进 行 总 结 汇 报，其 中 要 呈 现 参 加 本 次 活 动 的 主 要 收 获。请 把 你 们 组 的 收 获 展 示 出 来。（1 0 0 字 左 右）参 考 答 案1 C【详 解】本 题 为 时 政 题，解 析 略。2 A【详 解】本 题 考 查 对 做 好 职 业 准 备、规 划 职 业 生 涯 的 认 识 和 把 握。A：题 文 中 学 校 开 设“家 长 课 程”，邀 请 不 同 职 业 的 家 长 讲 述 职 业 生 涯 故 事 并 组 织 学 生 进 行职 业 体 验 活 动，其 目 的 在 于 帮 助 学 生 了 解 不 同 的 职 业 特 点，做 好 职 业 准 备，规 划 好 自 己 的 职业 生 涯，A 说 法 正 确；B C D：题 文 中 学 校 开 设“家 长 课 程”的 目 的 在 于 帮 助 学 生 做 好 职 业 准 备，不 在 于 提 升 道 德 修养、增 强 竞 争 合 作 意 识、开 阔 国 际 视 野，B C D 说 法 不 符 合 题 意；故 本 题 选 A。3 B【详 解】本 题 考 查 对 公 民 基 本 权 利 的 认 识 和 把 握。A：行 使 了 公 民 的 荣 誉 权，属 于 人 身 自 由 权 利，不 属 于 政 治 权 利，A 说 法 不 符 合 题 意；B：向 市 长 热 线 反 映 问 题，行 使 了 监 督 权，属 于 政 治 权 利，B 说 法 符 合 题 意；C：属 于 亲 社 会 行 为，承 担 了 社 会 责 任，不 属 于 行 使 公 民 权 利，C 说 法 不 符 合 题 意；D：行 使 了 受 教 育 权，属 于 文 化 教 育 权 利，不 属 于 政 治 权 利，D 说 法 不 符 合 题 意；故 本 题 选 B。4 C【详 解】本 题 考 查 对 保 护 未 成 年 人 合 法 权 益 防 线 的 认 识 和 把 握。C：图 文 中 十 三 部 门 部 署 规 范 面 向 中 小 学 生 的 非 学 科 类 校 外 培 训 的 意 见，对 非 学 科 类 校 外培 训 作 出 了 具 体 的 规 定，在 此 实 施 保 护 的 主 体 是 教 育 部 等 行 政 机 关，因 此 体 现 了 对 未 成 年 人的 政 府 保 护，C 说 法 正 确；A B D：图 文 中 对 未 成 年 人 保 护 的 主 体 是 教 育 部 等 十 三 部 门，未 体 现 家 庭、学 校、司 法 机 关 对未 成 年 人 的 保 护，A B D 说 法 不 符 合 题 意；故 本 题 选 C。5 C【详 解】本 题 考 查 对 违 法 行 为 的 类 别、诉 讼 的 认 识 和 把 握。A：属 于 行 政 违 法 行 为，由 公 安 机 关 予 以 警 告、行 政 拘 留 等 行 政 处 罚，不 进 行 法 庭 审 理，A不 符 合 题 意；B：多 次 在 超 市 偷 盗 商 品 且 数 额 较 大，构 成 盗 窃 罪，提 起 刑 事 诉 讼，在 刑 事 法 庭 审 判，图 中所 示 为 民 事 法 庭 或 行 政 法 庭，B 不 符 合 题 意；C：欠 钱 不 还 构 成 民 事 违 法 行 为，提 起 民 事 诉 讼，能 在 如 图 所 示 的 民 事 法 庭 进 行 审 理，C 符合 题 意；D：在 公 共 场 所 高 声 喧 哗、乱 扔 垃 圾 是 不 遵 守 社 会 公 德 的 行 为，属 于 不 道 德 行 为，会 受 到 道德 的 谴 责，D 不 符 合 题 意；故 本 题 选 C。6 D【详 解】本 题 考 查 对 政 治 制 度 的 认 识 和 把 握。A：是 社 会 主 义 民 族 关 系 的 内 容，与 民 族 区 域 自 治 制 度 有 关，不 适 合 作 为 人 大 会 场 的 标 语，A说 法 不 符 合 题 意；B：是 基 层 群 众 性 自 治 组 织 的 自 治 特 点，体 现 基 层 群 众 自 治 制 度，不 适 合 作 为 人 大 会 场 的 标语，B 说 法 不 符 合 题 意；C：是 中 国 共 产 党 同 各 民 主 党 派 合 作 的 基 本 方 针，体 现 中 国 共 产 党 领 导 的 多 党 合 作 和 政 治 协商 制 度，不 适 合 作 为 人 大 会 场 的 标 语，C 说 法 不 符 合 题 意；D：人 民 代 表 大 会 制 度 是 坚 持 党 的 领 导、人 民 当 家 作 主、依 法 治 国 有 机 统 一 的 根 本 政 治 制 度安 排，适 合 作 为 人 大 会 场 的 标 语，D 说 法 符 合 题 意；故 本 题 选 D。7 A【详 解】本 题 考 查 对 坚 持 总 体 国 家 安 全 观 的 认 识 和 把 握。A：海 关 查 扣 境 外 购 买 的 水 果，是 为 了 维 护 国 家 的 生 物 安 全 和 生 态 安 全，属 于 非 传 统 安 全，A说 法 符 合 题 意；B D：禁 拍 军 车、保 守 军 事 基 地 秘 密 体 现 维 护 国 家 的 军 事 安 全，属 于 传 统 安 全，B D 说 法 不 符合 题 意；C：戍 守 边 疆 体 现 维 护 国 家 的 国 土 安 全，属 于 传 统 安 全，C 说 法 不 符 合 题 意；故 本 题 选 A。8 C【详 解】本 题 考 查 对 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化、弘 扬 民 族 精 神 的 认 识 和 把 握。A B：山 西 的 三 处 世 界 文 化 遗 产 分 别 是 平 遥 古 城、云 冈 石 窟、五 台 山；非 物 质 文 化 遗 产 剪 纸、皮 影 戏、绛 州 鼓 乐 体 现 的 是 中 华 优 秀 传 统 文 化，未 反 映“太 行 精 神”，A B 不 符 合 题 意；C：平 型 关 大 捷 纪 念 馆、百 团 大 战 纪 念 馆、八 路 军 总 部 纪 念 馆 都 体 现 抗 日 战 争 时 期 形 成 的 革命 文 化 和 太 行 精 神，C 正 确；D：红 军 东 征 纪 念 馆、晋 绥 革 命 根 据 地 纪 念 馆 体 现 抗 战 时 期 形 成 的 吕 梁 精 神，刘 胡 兰 纪 念 馆坐 落 在 山 西 省 文 水 县 刘 胡 兰 村 村 南，是 纪 念 解 放 战 争 时 期 牺 牲 的 刘 胡 兰 等 烈 士 的 展 馆，D 不符 合 题 意；故 本 题 选 C。9 D【详 解】本 题 考 查 对 公 民 行 使 民 主 权 利 的 方 式 的 认 识 和 把 握。A B C D：题 中 板 报 组 同 学 准 备 使 用 的 图 片 是“财 务 公 开 栏”，实 行 财 务 公 开、接 受 人 民 的 监 督，体 现 民 主 监 督，A B C 不 符 合 题 意，D 正 确；故 本 题 选 D。1 0 A【详 解】本 题 考 查 对 经 济 全 球 化 的 认 识 和 把 握。A B C D：题 文 中 播 报 的 内 容 是 山 西 南 部 首 次 开 行 通 往 中 亚 国 家 的 班 列，反 映 了 当 今 世 界 经 济 全球 化 的 特 征，A 说 法 正 确，B C D 说 法 不 符 合 题 意；故 本 题 选 A。1 1 小 晋 同 学，你 好！其 实 你 不 必 烦 恼。受 遗 传 等 因 素 影 响，我 们 身 体 发 育 情 况 各 不 相 同，有 的 快，有 的 慢；长 青 春 痘 和 变 声 也 是 青 春 期 正 常 的 生 理 变 化。因 此，你 要 正 视 身 体 的 这 种变 化。或：小 阳 同 学，你 好！你 可 以 尝 试 用 改 变 认 知 评 价 的 方 法 调 控 情 绪。同 桌 的 要 求 是 不 诚 信 的，你 应 该 拒 绝，友 谊 不 能 没 有 原 则；既 然 自 己 是 正 确 的，就 不 必 因 对 方 的 不 理 解 而 郁 闷。【分 析】考 点 考 查：正 确 对 待 青 春 期 的 身 体 变 化、调 节 情 绪 的 方 法、友 谊 不 能 没 有 原 则能 力 考 查：理 解 应 用 能 力核 心 素 养：健 全 人 格【详 解】选 择 小 晋：第 一 步：审 设 问，明 确 主 体、作 答 范 围 及 作 答 角 度。本 题 的 设 问 主 体 为 青 少 年，需 要 运 用 正 确 对 待 青 春 期 的 身 体 变 化 的 有 关 知 识，从 做 法 类 习 题的 角 度 进 行 作 答。第 二 步：审 材 料，提 取 关 键 词，链 接 教 材 知 识。关 键 词：上 了 初 中，还 没 有 变 声，脸 上 长 出 了 痘 痘 受 遗 传 等 因 素 影 响，我 们 身 体 发 育 情 况各 不 相 同，有 的 快，有 的 慢；长 青 春 痘 和 变 声 也 是 青 春 期 正 常 的 生 理 变 化。第 三 步：整 合 信 息，组 织 答 案。选 择 小 阳：第 一 步：审 设 问，明 确 主 体、作 答 范 围 及 作 答 角 度。本 题 的 设 问 主 体 为 青 少 年，需 要 运 用 调 节 情 绪 的 方 法、友 谊 不 能 没 有 原 则 的 有 关 知 识，从 做法 类 习 题 的 角 度 进 行 作 答。第 二 步：审 材 料，提 取 关 键 词，链 接 教 材 知 识。关 键 词：同 学 不 理“我”，很 郁 闷 用 改 变 认 知 评 价 的 方 法 调 控 情 绪；关 键 词：拒 绝 了 考 试 时 同 学 让“我”递 纸 条 的 要 求 友 谊 不 能 没 有 原 则，同 学 考 试 作 弊 是不 诚 信 的 表 现，应 当 拒 绝。第 三 步：整 合 信 息，组 织 答 案。1 2 我 的 感 悟 主 要 有 两 点：第 一，创 新 是 民 族 进 步 之 魂，在 当 今 激 烈 的 国 际 竞 争 中，唯 创 新者 强，越 是 核 心 技 术，越 要 掌 握 在 自 己 手 里，这 样 才 能 摆 脱 被 人 卡 脖 子 的 被 动 局 面；的 确，手 撕 钢 很 薄，但 它 带 给 我 们 的 思 考 很 厚。第 二，“近 十 年”“7 1 1 次 失 败”说 明，创 新 不 可能 一 蹴 而 就，需 要 年 复 一 年 的 积 累，需 要 团 队 的 合 作，需 要 克 服 困 难 的 坚 强 意 志。手 撕 钢 的成 功 研 发，为 我 国 企 业 如 何 科 技 创 新 树 立 了 一 个 典 范。【分 析】考 点 考 查：创 新 的 重 要 性、建 设 创 新 型 国 家。能 力 考 查：理 解 应 用 能 力。核 心 素 养：健 全 人 格、责 任 意 识。【详 解】第 一 步：审 设 问，明 确 主 体、作 答 范 围 及 作 答 角 度。本 题 的 设 问 主 体 为 国 家，需 要 运 用 创 新 的 有 关 知 识，从 感 悟 类 习 题 的 角 度 进 行 作 答。第 二 步：审 材 料，提 取 关 键 词，链 接 教 材 知 识。关 键 词：手 撕 钢 是 一 种 高 科 技 的 不 锈 钢 产 品，在 军 事 航 天 领 域 作 用 重 要，多 年 来 为 德 国、日 本 所 垄 断“卡 脖 子”创 新 是 民 族 进 步 之 魂，在 当 今 激 烈 的 国 际 竞 争 中，唯 创 新 者 强，核心 技 术 一 定 要 掌 握 在 自 己 手 里，提 高 科 技 自 主 创 新 能 力。关 键 词：太 钢 人 敢 想 敢 干，经 过 7 1 1 次 失 败，终 于 生 产 出 比 德、日 两 国 产 品 还 要 薄 的 手 撕钢，成 为 该 领 域 当 之 无 愧 的 世 界 第 一 要 弘 扬 创 新 精 神，培 养 承 受 挫 折 的 坚 强 意 志 和 沟 通 合作 的 团 队 精 神。第 三 步：整 合 信 息，组 织 答 案。1 3(1)标 识 图 案 是 汉 字“中”字 的 变 形，体 现 出 中 国 汉 字 的 结 构 之 美，“中”字 又 是“中国”的“中”，简 明 的 表 达 里 饱 含 中 国 自 信。遒 劲 有 力 的 竖 笔 既 充 满 中 国 书 法 艺 术 的 韵 味，又 让 人 感 受 到 豪 气 冲 天，笔 触 中 展 现 了 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 魅 力。(2)服 装 厂 老 板 的 行 为 是 错 误 的，不 被 法 律 所 许 可。该 标 识 经 国 家 知 识 产 权 局 发 布，就 表 明它 的 创 新 设 计 作 为 一 种 知 识 产 权，受 到 国 家 法 律 保 护。服 装 厂 老 板 擅 自 把 该 标 识 用 在 自 己 的商 品 上，侵 犯 了 该 标 识 所 有 者 的 知 识 产 权，是 一 种 违 法 行 为。【分 析】考 点 考 查：中 华 文 化、文 化 自 信、知 识 产 权、违 法 行 为能 力 考 查：理 解 应 用 能 力核 心 素 养：政 治 认 同、法 治 观 念【详 解】（1）第 一 步：审 设 问，明 确 主 体、作 答 范 围 及 作 答 角 度。本 题 的 设 问 主 体 为 国 家，需 要 运 用 中 华 文 化、文 化 自 信 的 有 关 知 识，从 体 现 类 习 题 的 角 度 进行 作 答。第 二 步：审 材 料，提 取 关 键 词，链 接 教 材 知 识。关 键 词：标 识 图 案 是 汉 字“中”字 的 变 形 汉 字 结 构 之 美，中 国 文 化 自 信；关 键 词：遒 劲 有 力 的 竖 笔 中 国 书 法 艺 术 之 美，中 华 优 秀 传 统 文 化 的 魅 力；第 三 步：整 合 信 息，组 织 答 案。（2）第 一 步：审 设 问，明 确 主 体、作 答 范 围 及 作 答 角 度。本 题 的 设 问 主 体 为 公 民，需 要 运 用 尊 重 和 保 护 知 识 产 权 的 有 关 知 识，从 原 因 类 习 题 的 角 度 进行 作 答。第 二 步：审 材 料，提 取 关 键 词，链 接 教 材 知 识。关 键 词：某 服 装 厂 老 板 把 中 国 载 人 航 天 标 识 印 在 文 化 衫 上 进 行 出 售 侵 犯 标 识 所 有 者 的 知 识产 权，构 成 违 法；第 三 步：整 合 信 息，组 织 答 案。1 4(1)党 的 坚 强 领 导（实 施“党 政 同 责”）及 社 会 主 义 制 度 的 优 越 性。我 国 多 年 来 坚 决 守 住 1 8 亿 亩 耕 地 红 线。重 视 农 业 科 技，水 稻 等 农 作 物 亩 产 不 断 提 升 等。多 年 来 我 国 采 取 了 一 系 列 适 应 农 村 实 际 的 政 策 和 措 施，如：流 转 土 地，提 高 种 粮 补 贴 等；包 括 今 年 两 会 国 务 院 机 构 改 革 优 化 农 业 农 村 部 职 责，推 动 乡 村 振 兴 战 略 的 进 一 步 实 施。(2)示 例：中 国 人 的 饭 碗 端 牢 在 自 己 手 里（“粮 食 安 全 常 记 在 心”等 符 合 题 意 的 答 案 也 可）【分 析】考 点 考 查：党 的 领 导、科 教 兴 国、乡 村 振 兴、绿 色 发 展、国 家 安 全能 力 考 查：理 解 应 用 能 力核 心 素 养：政 治 认 同、道 德 修 养、责 任 意 识【详 解】（1）第 一 步：审 设 问，明 确 主 体、作 答 范 围 及 作 答 角 度。本 题 的 设 问 主 体 为 国 家，需 要 运 用 党 的 领 导、科 教 兴 国、乡 村 振 兴、绿 色 发 展 的 有 关 知 识，从 原 因 类 习 题 的 角 度 进 行 作 答。第 二 步：审 材 料，提 取 关 键 词，链 接 教 材 知 识。关 键 词：每 年 中 央 都 会 出 台“一 号 文 件”指 导“三 农 工 作 党 的 坚 强 领 导，社 会 主 义 制 度的 优 越 性；关 键 词：国 家 高 度 重 视 生 物 育 种 研 发 实 施 科 教 兴 农 战 略，重 视 农 业 科 技 创 新。关 键 词：我 国 以 占 世 界 9%的 耕 地，养 育 了 世 界 近 1/5 的 人 口 走 绿 色 发 展 道 路，严 守 资源 利 用 上 线，我 国 多 年 来 坚 决 守 住 1 8 亿 亩 耕 地 红 线关 键 词：“三 农”工 作 实 施 乡 村 振 兴 战 略，解 决”三 农“问 题 的 举 措。第 三 步：整 合 信 息，组 织 答 案。（2）第 一 步：审 设 问，明 确 主 体、作 答 范 围 及 作 答 角 度。本 题 的 设 问 主 体 为 国 家，需 要 运 用 国 家 安 全 的 有 关 知 识，从 体 现 类 习 题 的 角 度 进 行 作 答。第 二 步：审 材 料，提 取 关 键 词，链 接 教 材 知 识。关 键 词：多 年 来，我 国 一 直 将 粮 食 问 题 作 为 工 作 重 点，图 片“端 牢 中 国 人 的 饭 碗”中 国 人的 饭 碗 端 牢 在 自 己 手 里，粮 食 安 全 常 记 心 中 等。第 三 步：整 合 信 息，组 织 答 案。1 5(1)因 为 小 华 有 许 多 值 得 我 们 学 习 的 地 方：首 先，到 景 区 售 卖 小 商 品，是 一 种 亲 社 会 行为，有 助 于 了 解 社 会，丰 富 自 己 的 阅 历。其 次，要 成 功 销 售，就 要 有 计 划、想 办 法，用 零 用钱 做 资 金，通 过 说 唱 促 销 等，已 经 显 示 出 小 华 具 有 突 出 的 综 合 解 决 实 际 问 题 的 能 力，以 及 难得 的 金 融 意 识。第 三，在 这 个 过 程 中，他 的 意 志 品 质 等 自 然 得 到 锻 炼，这 是 课 堂 上 学 不 到 的；所 以 说，学 习 不 仅 局 限 在 学 校，生 活 本 身 就 是 大 课 堂，他 是 在 以 另 一 种 方 式 体 验、感 悟 和 学习，所 谓“做 中 学”。第 四，更 难 得 的 是，“为 本 班 添 置 课 外 书 籍”，足 以 说 明 他 极 富 爱 心，关 心 集 体，有 责 任 意 识；同 时，“为 自 己 购 买 学 习 用 品”，实 际 就 是 一 种 自 立 自 强 的 表 现，也 是 在 体 谅 父 母，有 利 于 促 进 家 庭 和 谐。这 应 该 是 老 师 表 扬 小 华 的 原 因 所 在。(2)小 华 的 肖 像 权 受 到 侵 害。找 到 发 布 自 己 表 情 包 的 人，表 明 自 己 的 肖 像 权 受 到 侵 犯；并 首 先 通 过 和 解 的 方 式，要 求 对 方立 刻 撤 销 表 情 包 等；如 果 不 行，再 考 虑 通 过 调 解 直 至 诉 讼 等 途 径 进 行 合 理 维 权。【分 析】考 点 考 查：亲 社 会 行 为、学 习、关 爱 集 体、自 强、孝 亲 敬 长、肖 像 权、依 法 维 权。能 力 考 查：理 解 应 用 能 力。核 心 素 养：道 德 修 养、法 治 观 念、健 全 人 格、责 任 意 识。【详 解】（1）第 一 步：审 设 问，明 确 主 体、作 答 范 围 及 作 答 角 度。本 题 的 设 问 主 体 为 中 学 生，需 要 运 用 亲 社 会 行 为、学 习、关 爱 集 体、自 强、孝 亲 敬 长 的 有 关知 识，从 原 因 类 习 题 的 角 度 进 行 作 答。第 二 步：审 材 料，提 取 关 键 词，链 接 教 材 知 识。关 键 词：用 自 己 平 时 积 攒 的 零 用 钱，精 心 挑 选 了 文 创 小 商 品 到 景 区 售 卖 参 加 社 会 实 践，践 行 亲 社 会 行 为；在 社 会 生 活 中 学 习；关 键 词：小 商 品 新 颖 有 趣，他 自 编 的“说 唱”式 叫 卖，吸 引 了 不 少 游 客 前 来 购 买 具 有 解决 实 际 问 题 的 能 力，即 社 会 实 践 能 力；关 键 词：挣 得 的 钱 给 自 己 买 了 学 习 用 品 体 谅 父 母，孝 亲 敬 长、构 建 和 谐 家 庭；自 立 自 强；关 键 词：挣 得 的 钱 为 本 班 图 书 角 添 置 了 一 些 课 外 书 籍 关 爱 集 体，承 担 对 集 体 的 责 任。第 三 步：整 合 信 息，组 织 答 案。（2）小 问 1：第 一 步：审 设 问，明 确 主 体、作 答 范 围 及 作 答 角 度。本 题 的 设 问 主 体 为 中 学 生，需 要 运 用 肖 像 权 的 有 关 知 识，从 体 现 类 习 题 的 角 度 进 行 作 答。第 二 步：审 材 料，提 取 关 键 词，链 接 教 材 知 识。关