先天性行为与学习 (2)课件.ppt

先天性行为和学习行为莫旗尼三中王成第五单元 第二章 第二节动物行为按照行为目的分为：取食行为动物行为按照行为目的分为：攻击行为动物行为按照行为目的分为：繁殖行为动物行为按照行为目的分为：迁徙行为动物行为按照行为目的分为：动物行为按照行为目的分为：1.小狗一生下来就会吃饭、睡觉么？想一想：2.小狗一生下来就会到指定的地点去拉屎、拉尿么？3.小狗一生下来就会简单的加减法么？4.这三种行为一样么？有哪两种行为是一样的？学习目标 1.如何区分先天性行为和学习行为？2.动物的行为对动物的生存有什么意义?对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？思考题一：先天性行为往往是简单的，出生时就必不可少的行为。如初生的袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下去；而学习行为则是动物不断适应多变的环境得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。对比分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局限性？思考题二：通过分析可知，先天性行为有很多局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一 种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。从另一种角度来说，如果一种生物一生只有先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。不同动物的学习能力有差别吗？不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。动物越高等，学习能力也就越强。思考题三：先天性行为和学习行为的区别类别 先天性行为 学习行为形成生来就有的本能 不是生来就有的，而是在成长过程中形成的获得途径由体内遗传物质所控制的通过生活经验和学习逐渐建立起来的适应性适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物的主要行为方式动物越高等，学习行为越复杂，在它们全部行为中所占比重也越大。学以致用:先天性行为还是学习行为？1.婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮吸。2.燕雀替杜鹃孵卵，并哺育小杜鹃。3.小鸡出壳后猫在它身边，以后总跟猫“妈妈”。4.手碰到热壶，立即缩回。5.听到饲养员的脚步声，小鸡奔过来等待食物。6.飞蛾扑火，“为光明而死”。其实有些动物的行为，如鸟类的迁徙和鱼类的洄游，都是本能和学习结合的结果，不能绝对化。动物行为的研究 小鼠走迷宫获取食物的学习行为提出问题：小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物吗？作出假设：小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。制定计划：实验材料：动物、迷宫、食物 实验步骤：饥饿小鼠、放食物、放小鼠、观察记录 结论：小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物 动物越高等，学习行为越多么？学习行为越多，对动物的生存就越有意义吗？请举例说明。动物越高等，形态结构越复杂，学习能力越强，学习形成的时间就越短，学习行为也越复杂，而且学习行为在动物的活动中占的比重也越大。它是动物得以更好的生存和繁衍的重要保证。