苏教版语文八年级下册文言文专题复习1_中学教育-中考.pdf

优秀教案 欢迎下载 张湾中学八年级语文一轮复习学案（三）（八下文言文部分）马说同步测试：1.解释下列加点字的含义。只辱于奴隶人之手（）骈死于槽枥之间（）（）千里马常有，而伯乐不常有（）2.填空。韩愈，字 _，_代著名 _家，他的著作收在 _里。他和、一起称为“唐宋八大家”。“说”是一种文体，可以 也可以 但都是为了。本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：_ _，_ _，_。3.用原文填空。马说的中心论点是：_ _。千里马的悲惨遭遇是：_ _ 千里马被埋没的根本原因是：_ 千里马被埋没的直接原因是：_。食马者“不知马”的具体表现是：_。4.解释下面句中加点的词。一食或尽粟一石（）食马者不知其能千里而食也（）且欲与常马等不可得（）5.找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。才美不外见 _ _通 _ 含义：_ 食之不能尽其材 _ 通 _ 含义：_ _通 _ 含义：_ 其真无马邪 _通 _ 含义：_ 6.翻译下面的句子。食马者不知其能千里而食也。安求其能千里也？鸣之而不能通其意。其真无马邪？7.给下列句中加点的“食”字注音并释义。一食或尽粟一石（）（）食马者不知其能千里而食也（）（）（）（）食不饱，力不足。（）（）食之不能尽其材。（）（）优秀教案 欢迎下载 8.找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情？2、陋室铭唐.刘禹锡 同步测试：一、翻译句子 1山不在高，有仙则名。2斯是陋室，惟吾德馨。3谈笑有鸿儒，往来无白丁。4孔子云：何陋之有？二、回答问题 1写出本文的中心句。2写山水对写陋室有何作用？3用自己的语言概括陋室的特点。4作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？5“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？6作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？7作者是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，请你对这种交友之道进行辩证的分析。3、核舟记训练题 一、写出下列字的意思 1.有奇巧人()2.罔不因势象形()（）（）3.尝贻余核舟一（）（）（）4.盖大苏泛赤壁云（）5.高可二黍许()（）（）6.启窗而观()7.箬篷覆之()（）（）8.雕栏相望焉()9.清风徐来，水波不兴()（）10.石青糁之（）（）11.中峨冠而多髯者（）（）（）12.如有所语（）13.其两膝相比者（）（）14.佛印绝类弥勒()15.矫首昂视()16.神情与苏、黄不属()17.珠可历历数也()18.居右者椎髻仰面()于奴隶人之手骈死于槽枥之间千里马常有而伯乐不常有填空韩愈字代著名家他的著作收在里他和一起称为唐宋八大家说是一种文体可以也可以但都是为了本文中韩愈说明庸者不知马的具体表现的句子是用原文填空马说的中心论点是 中加点的词一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也且欲与常马等不可得找出下列各句中的通假字并写出它的本字和意义才美不外见通含义食之不能尽其材通含义通含义其真无马邪通含义翻译下面的句子食马者不知其能千里而食 能千里而食也食不饱力不足食之不能尽其材优秀教案欢迎下载找出全文的主旨句说说表达了作者怎样的思想感情陋室铭唐刘禹锡同步测试一翻译句子山不在高有仙则名斯是陋室惟吾德馨谈笑有鸿儒往来无白丁孔子云何陋之有二回答优秀教案 欢迎下载 19.其人视端容寂（）（）20.若听茶声然()21.其船背稍夷()22.钩画了了，其色墨()()23.长曾不盈寸（）（）24.盖简桃核修狭者为之（）二、找出下列句中的通假字并解释 1.盖简桃核修狭者为之()2.舟首尾长约八分有奇()3.诎右臂支船()4.左手倚一衡木()三、比较下列字在句中的含义 木：能以径寸之木（）曰：明有奇巧人曰王叔远（）以至鸟兽、木石（）文曰“初平山人”（）奇：明有奇巧人（）有：明有奇巧人（）长约八分有奇（）长约八分有奇（）为：为宫室、器皿、人物（）而：中峨冠而多髯者为东坡（）中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）为人五；为窗八（）而计其长曾不盈寸（）可：高可二黍许（）云：盖大苏泛赤壁云（）珠可历历数也（）孔子云（）四、按要求填空 1.核舟记选自清代张潮编的。作者是，字，嘉善人。2.赤壁赋 后赤壁赋的作者是宋代大作家 _。“山高月小，水落石出”是 中的句子；“清风徐来，水波不兴”是 中的句子。3黄庭坚是 朝的文学家，字。4点明核舟主题的句子是。5“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 的特点，说明雕刻的精巧。6 苏、黄二人的友好关系可以通过“”一个动作和“”的神态看出来。7从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 的性格特点。8 第 三 段 中 作 者 以 对 人 物 姿 态、神 情 的 生 动 细 腻 的 描 述，具 体 说 明 雕 刻 人“，”(从第一段文字中找)的精湛技艺。9从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 的神态，而左边舟子的神态则显得。10文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是。11点明全文中心的句子是。12最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。活板宋 沈括 1.解释加点的字（4 分）持就火炀之：以纸帖之：第二已具：每韵为一帖：于奴隶人之手骈死于槽枥之间千里马常有而伯乐不常有填空韩愈字代著名家他的著作收在里他和一起称为唐宋八大家说是一种文体可以也可以但都是为了本文中韩愈说明庸者不知马的具体表现的句子是用原文填空马说的中心论点是 中加点的词一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也且欲与常马等不可得找出下列各句中的通假字并写出它的本字和意义才美不外见通含义食之不能尽其材通含义通含义其真无马邪通含义翻译下面的句子食马者不知其能千里而食 能千里而食也食不饱力不足食之不能尽其材优秀教案欢迎下载找出全文的主旨句说说表达了作者怎样的思想感情陋室铭唐刘禹锡同步测试一翻译句子山不在高有仙则名斯是陋室惟吾德馨谈笑有鸿儒往来无白丁孔子云何陋之有二回答优秀教案 欢迎下载 更互用之：旋刻之：瞬息可就：用讫再火令药熔：2.指出通假字（2 分）已后：若止印三二本 3.翻译下面句子（8 分）每韵为一帖，木格贮之 一板已自布字 更互用之，瞬息可就 用讫再火令药熔 语言表达 5.我国是世界四大文明古国之一，古代有四大发明，还有很多其他的发明，请你举出一个例子，介绍这种发明。说清楚这种发明的过程、作用及影响。（除去指南针和印刷术）（7分）课内同步阅读 6.下列加点字注音并解释。（12 分）持就火炀之 则字平如砥 以纸帖之 用讫再火令药熔 不若燔土 为余群从所得 7.选出下列两组语句中加点字的意义和用法解说正确的一项：（4 分）满铁范为一板 则以一铁范置铁板上 不以木为之者 则以纸帖之 A两个“为”字相同，两个“以”字也相同。C 两个“为”字相同，两个“以”字不同。B 两个“为”字不同，两个“以”字也不同。D两个“为”字不同，两个“以”字相同。8.选出下列各句朗读停顿正确的一项：（4 分）A 有/奇字/素无备者 B 若/印数/十百千本 C 用讫/再火令/药熔 D 其印为/余群从/所得 9.选出下列句中“其”字所指代内容解说正确的一项：（4 分）A 其法：用胶泥刻字（指代毕升）B 以手拂之，其印自落（指铁板）C 则以一铁板按其面（指铁框）D其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（指先设的铁板）10.选出“若印数十百千本，则极为神速”翻译正确的一项（4 分）A 只要印成百上千本，那就十分方便、快速。B 只有印成百上千本，才算得上十分快速。C 你印几十本乃至上百上千本，就十分方便、快速。D 如果印几十本乃至上百上千本，就十分快速。于奴隶人之手骈死于槽枥之间千里马常有而伯乐不常有填空韩愈字代著名家他的著作收在里他和一起称为唐宋八大家说是一种文体可以也可以但都是为了本文中韩愈说明庸者不知马的具体表现的句子是用原文填空马说的中心论点是 中加点的词一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也且欲与常马等不可得找出下列各句中的通假字并写出它的本字和意义才美不外见通含义食之不能尽其材通含义通含义其真无马邪通含义翻译下面的句子食马者不知其能千里而食 能千里而食也食不饱力不足食之不能尽其材优秀教案欢迎下载找出全文的主旨句说说表达了作者怎样的思想感情陋室铭唐刘禹锡同步测试一翻译句子山不在高有仙则名斯是陋室惟吾德馨谈笑有鸿儒往来无白丁孔子云何陋之有二回答优秀教案 欢迎下载 11.选出下列叙述不符合原文意思的一项：（4 分）A 活板的制作和印刷过程主要经历刻字、排版、印刷和拆板四大工序。B 印刷术的发明、制作、效能和使用方法。C 活板的主要特征在“活”字，集中体现在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于便于贮存重排等方面。D活板的字模之所以用胶泥而不用木料制作，是因为木料质地太软，且不宜用“火炀”。12.根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作流程。（4 分）_ 13.根据文意说说活板印刷术提高工效的关键是：（4 分）课外拓展 阅读下面语段，回答问题。方家（2）以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇（3）上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬（4）为最善。其法：取新纩（5）中独茧缕（6），以芥子许腊缀于针腰（7），无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者（8）。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理 注释：选自梦溪笔谈。（2）方家 行家。（3）碗唇 碗边。（4）缕悬 用丝线悬挂。（5）纩（kuang）丝绵。（6）独茧缕 单根的蚕丝。（7）磨而指北者（有的针）用磁石磨后指北。15、解释加点的字（8 分）然常微偏东（）指南、北者皆有之（）其法（）莫可原其理（）16、文章介绍了指南针的几种使用方法？（8 分）_ 17、沈括对指南针的研究是有卓越成就的，试从这篇短文中找出作者有哪些发现？（6 分）_ 18、翻译句子（8 分）以芥子许腊缀于针腰 莫可原其理 于奴隶人之手骈死于槽枥之间千里马常有而伯乐不常有填空韩愈字代著名家他的著作收在里他和一起称为唐宋八大家说是一种文体可以也可以但都是为了本文中韩愈说明庸者不知马的具体表现的句子是用原文填空马说的中心论点是 中加点的词一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也且欲与常马等不可得找出下列各句中的通假字并写出它的本字和意义才美不外见通含义食之不能尽其材通含义通含义其真无马邪通含义翻译下面的句子食马者不知其能千里而食 能千里而食也食不饱力不足食之不能尽其材优秀教案欢迎下载找出全文的主旨句说说表达了作者怎样的思想感情陋室铭唐刘禹锡同步测试一翻译句子山不在高有仙则名斯是陋室惟吾德馨谈笑有鸿儒往来无白丁孔子云何陋之有二回答优秀教案 欢迎下载 灌南县树人实验学校九年级中考语文一轮复习学案（四）（八下文言文部分）答案 1、马说答案 一、1.2.只是 并列而死 喂牲口用的食器 可是 3.退之 唐 文学 昌黎先生集 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 4.略。5.有时 它，代千里马 等同，一样 6.见 现 显露（或表现）材 才 才能 食 饲 喂 邪 耶 吗，表疑问 7.喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。又怎么能要求它能够日行千里呢？听它嘶叫却不懂得它的意思。难道果真没有千里马吗？8.吃 喂 喂 吃 喂 9.其真不知马也。对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈地抨击，表达了作者强烈的愤慨之情。2、陋室铭答案 1斯是陋室，惟吾德馨。2以山水作类比，引出陋室；暗示陋室不陋，因人生辉。3自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。4表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋。5前句从正面说，是实写，表现室主人的从容雅静；后句从反面写，是虚写，表现室主人对世俗生活的厌弃。6用它们作类比，反映自己以古代贤人自况的思想，暗示陋室不陋。7 作者讲究择友交往，重视“无友不如己者”的儒家交友之道，这一点很值得我们借鉴、学习，但是，作者的这种交友之道多少反映了他孤芳自赏、清高孤傲的思想倾向，这一点又是不足取的。3、核舟记答案一、m n w ng y y uj sh ru s n gu n r n zh q j zhu j r nx y zhu n 二、1.奇妙精巧 2.无不 顺着 雕刻 3.曾经 赠 我 4.句首表示推测语气 5.大约 黄米 上下 6.打开 7.用箬竹叶做的船篷 盖 代词船舱 8.正对着 9.缓缓地 起 10.用石青 涂抹 11.高 帽子 胡须 12.说话 13.他们的 靠近 14.极像 15.举 16.不相类似 17.分明可数的样子 18.椎形发髻 19.视线 神色 20.好象的样子 21.平 22.清楚明白 黑 23.竟然 满 24.长而窄 三、略 四、木头 树木叫 是奇异 零数动词表示存在 通又雕刻 是 于奴隶人之手骈死于槽枥之间千里马常有而伯乐不常有填空韩愈字代著名家他的著作收在里他和一起称为唐宋八大家说是一种文体可以也可以但都是为了本文中韩愈说明庸者不知马的具体表现的句子是用原文填空马说的中心论点是 中加点的词一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也且欲与常马等不可得找出下列各句中的通假字并写出它的本字和意义才美不外见通含义食之不能尽其材通含义通含义其真无马邪通含义翻译下面的句子食马者不知其能千里而食 能千里而食也食不饱力不足食之不能尽其材优秀教案欢迎下载找出全文的主旨句说说表达了作者怎样的思想感情陋室铭唐刘禹锡同步测试一翻译句子山不在高有仙则名斯是陋室惟吾德馨谈笑有鸿儒往来无白丁孔子云何陋之有二回答优秀教案 欢迎下载 有表示并列 表示修饰 表示转折大约 可以句尾语气词 说 五、1.虞初新志魏学咿 子敬 明末 2.苏轼后赤壁赋 赤壁赋 3.宋 鲁直 4.盖大苏泛赤壁云 5.灵活精致 6.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”7.豁达开朗 8.罔不因势象形，各具情态。9.轻松悠闲 专注悠闲 10.列数字 作比较 突出雕刻者技艺的高超 11.嘻，技亦灵怪矣哉 12.罔不因势象形，各具情态。4、活板答案 1、g ng zh y ng d hu f n q sh n 2、动词，接近、靠拢。准备好，齐备。交替，轮换。完成。贴上标签，动词。标签，类，名词。随即，马上。用火烤，动词。3、已，通“以”。止，通“只”。4、梦溪笔谈 宋 沈括 科学家 政治家。5、梦溪笔谈，宋，沈括，科学家、政治家。6、略 7、注音：y ng d ti q f n w i 解释：烘烤。磨刀石。用标签标出。完。烧。被。8、D 9、A 10、D 11、D 12、D 13、刻字制版排版印刷 14、用两块铁板交互使用，这样可以连续排版。是采用了按音韵贮存字模的科学检字法。15、稍微 方法 都 推究。16、四种：水浮法；指爪法；碗边法；缕悬法或浮于水面、放在指甲上、置于碗边、以线悬挂 17、（1）磁针指向不是正南方，而是略偏东（2）磁针有四种装置方法，缕悬法最好（3）磁针有指南、指北之分 18、用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住。没有办法可以推究它的道理。5、送东阳马生序答案 1(1)手指不可屈伸(2)夫/人好学(画出此处即可)(每小题 1 分)2(1)汤：热水(2)衾：被子(3)负：背(背着)(4)为：做(做成)(每小题 1 分)3(1)抄完了，赶紧(或跑着)把书还给人家。(2)人如果不好好学习，那么凭什么成功(成就事业)?(关键词翻译准确，语言通顺。)(每小题 2 分)4都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕险阻(艰辛)的精神。(答到一个方面给 2 分，答到两个方面给 3 分。只答“从师学习”给 1 分)5、（1）懈怠（松懈、怠慢）（2）跑（3）脸色（神色）（4）等待（等到、等）（4 分，每小题 1 分）6、C（2 分）7、（1）因此人们大多（愿意）把书借给我。（2）所以我虽然愚笨，最终还是有所收获的（最终还是得到了一些知识）。（4 分，每句 2 分，意思符合即可）8、学习刻苦，求学诚心；尊敬老师，守信用（2 分，答出“学习刻苦”或“求学诚心”给 1 分，答出“尊敬老师”或“守信用”给 1 分）于奴隶人之手骈死于槽枥之间千里马常有而伯乐不常有填空韩愈字代著名家他的著作收在里他和一起称为唐宋八大家说是一种文体可以也可以但都是为了本文中韩愈说明庸者不知马的具体表现的句子是用原文填空马说的中心论点是 中加点的词一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也且欲与常马等不可得找出下列各句中的通假字并写出它的本字和意义才美不外见通含义食之不能尽其材通含义通含义其真无马邪通含义翻译下面的句子食马者不知其能千里而食 能千里而食也食不饱力不足食之不能尽其材优秀教案欢迎下载找出全文的主旨句说说表达了作者怎样的思想感情陋室铭唐刘禹锡同步测试一翻译句子山不在高有仙则名斯是陋室惟吾德馨谈笑有鸿儒往来无白丁孔子云何陋之有二回答