2016北京考研英语二真题及答案.pdf

2 0 1 6 北 京 考 研 英 语 二 真 题 及 答 案S e c t i o n 1 U s e o f E n g l i s hD i r e c t i o n s:R e a d t h e f o l l o w i n g t e x t.C h o o s e t h e b e s t w o r d(s)f o r e a c h n u m b e r e d b l a n ka n d m a r k A,B,C o r D o n A N S W E R S H E E T 1.(1 0 p o i n t s)H a p p y p e o p l e w o r k d i f f e r e n t l y.T h e y r e m o r e p r o d u c t i v e,m o r e c r e a t i v e,a n d w i l l i n gt o t a k e g r e a t e rr i s k s.A n d n e w r e s e a r c h s u g g e s t s t h a t h a p p i n e s s m i g h t i n f l u e n c e _ _ 1 _ _ f i r m s w o r k,t o o.C o m p a n i e s l o c a t e d i n p l a c e s w i t h h a p p i e r p e o p l e i n v e s t m o r e,a c c o r d i n g t o a r e c e n tr e s e a r c hp a p e r._ _ 2 _ _,f i r m s i n h a p p y p l a c e s s p e n d m o r e o n R&D(r e s e a r c h a n d d e v e l o p m e n t).T h a t s b e c a u s eh a p p i n e s s i s l i n k e d t o t h e k i n d o f l o n g e r-t e r m t h i n k i n g _ _ 3 _ _ f o r m a k i n g i n v e s t m e n t sf o r t h e f u t u r e.T h e r e s e a r c h e r s w a n t e d t o k n o w i f t h e _ _ 4 _ _ a n d i n c l i n a t i o n f o r r i s k-t a k i n g t h a t c o m ew i t h h a p p i n e s sw o u l d _ _ 5 _ _ t h e w a y c o m p a n i e s i n v e s t e d.S o t h e y c o m p a r e d U.S.c i t i e s a v e r a g eh a p p i n e s s _ _ 6 _ _ b y G a l l u pp o l l i n g w i t h t h e i n v e s t m e n t a c t i v i t y o f p u b l i c l y t r a d e d f i r m s i n t h o s e a r e a s._ _ 7 _ _ e n o u g h,f i r m s i n v e s t m e n t a n d R&D i n t e n s i t y w e r e c o r r e l a t e d w i t h t h e h a p p i n e s so f t h e a r e a i nw h i c h t h e y w e r e _ _ 8 _ _.B u t i s i t r e a l l y h a p p i n e s s t h a t s l i n k e d t o i n v e s t m e n t,o rc o u l d s o m e t h i n g e l s e a b o u th a p p i e r c i t i e s _ _ 9 _ _ w h y f i r m s t h e r e s p e n d m o r e o n R&D?T o f i n d o u t,t h e r e s e a r c h e r sc o n t r o l l e d f o rv a r i o u s _ _ 1 0 _ _ t h a t m i g h t m a k e f i r m s m o r e l i k e l y t o i n v e s t l i k e s i z e,i n d u s t r y,a n d s a l e s a n d f o ri n d i c a t o r s t h a t a p l a c e w a s _ _ 1 1 _ _ t o l i v e i n,l i k e g r o w t h i n w a g e s o r p o p u l a t i o n.T h e l i n k b e t w e e n h a p p i n e s sa n d i n v e s t m e n t g e n e r a l l y _ _ 1 2 _ _ e v e n a f t e r a c c o u n t i n g f o r t h e s e t h i n g s.T h e c o r r e l a t i o n b e t w e e n h a p p i n e s s a n d i n v e s t m e n t w a s p a r t i c u l a r l y s t r o n g f o r y o u n g e rf i r m s,w h i c ht h e a u t h o r s _ _ 1 3 _ _ t o“l e s s c o d i f i e d d e c i s i o n m a k i n g p r o c e s s”a n d t h e p o s s i b l ep r e s e n c e o f“y o u n g e r a n dl e s s _ _ 1 4 _ _ m a n a g e r s w h o a r e m o r e l i k e l y t o b e i n f l u e n c e d b y s e n t i m e n t.”T h er e l a t i o n s h i pw a s _ _ 1 5 _ _ s t r o n g e r i n p l a c e s w h e r e h a p p i n e s s w a s s p r e a d m o r e _ _ 1 6 _ _.F i r m s s e e m t oi n v e s t m o r e i n p l a c e sw h e r e m o s t p e o p l e a r e r e l a t i v e l y h a p p y,r a t h e r t h a n i n p l a c e s w i t h h a p p i n e s si n e q u a l i t y._ _ 1 7 _ _ t h i s d o e s n t p r o v e t h a t h a p p i n e s s c a u s e s f i r m s t o i n v e s t m o r e o r t o t a k ea l o n g e r-t e r m v i e w,t h e a u t h o r s b e l i e v e i t a t l e a s t _ _ 1 8 _ _ a t t h a t p o s s i b i l i t y.I t s n o t h a r d t o i m a g i n e t h a t l o c a l c u l t u r e a n ds e n t i m e n t w o u l d h e l p _ _ 1 9 _ _ h o w e x e c u t i v e s t h i n k a b o u t t h e f u t u r e.“I t s u r e l y s e e m sp l a u s i b l e t h a t h a p p yp e o p l e w o u l d b e m o r e f o r w a r d-t h i n k i n g a n d c r e a t i v e a n d _ _ 2 0 _ _ R&D m o r e t h a n t h ea v e r a g e,”s a i d o n er e s e a r c h e r.1.A w h y B w h e r e C h o w D w h e n2.A I n r e t u r n B I n p a r t i c u l a r C I n c o n t r a s t D I n c o n c l u s i o n3.A s u f f i c i e n t B f a m o u s C p e r f e c t D n e c e s s a r y4.A i n d i v i d u a l i s m B m o d e r n i s m C o p t i m i s m D r e a l i s m5.A e c h o B m i s s C s p o i l D c h a n g e6.A i m a g i n e d B m e a s u r e d C i n v e n t e d D a s s u m e d7.A S u r e B O d d C U n f o r t u n a t e D O f t e n8.A a d v e r t i s e d B d i v i d e d C o v e r t a x e d D h e a d q u a r t e r e d9.A e x p l a i n B o v e r s t a t e C s u m m a r i z e D e m p h a s i z e1 0.A s t a g e s B f a c t o r s C l e v e l s D m e t h o d s1 1.A d e s i r a b l e B s o c i a b l e C r e p u t a b l e D r e l i a b l e1 2.A r e s u m e d B h e l d C e m e r g e d D b r o k e1 3.A a t t r i b u t e B a s s i g n C t r a n s f e r D c o m p a r e1 4.A s e r i o u s B c i v i l i z e d C a m b i t i o u s D e x p e r i e n c e d1 5.A t h u s B i n s t e a d C a l s o D n e v e r1 6.A r a p i d l y B r e g u l a r l y C d i r e c t l y D e q u a l l y1 7.A A f t e r B U n t i l C W h i l e D S i n c e1 8.A a r r i v e s B j u m p s C h i n t s D s t r i k e s1 9.A s h a p e B r e d i s c o v e r C s i m p l i f y D s h a r e2 0.A p r a y f o r B l e a n t o w a r d s C g i v e a w a y D s e n d o u t1.标 准 答 案 C h o w 考 点 分 析 连 词 辨 析 选 项 分 析 根 据 语 境，“新 发 现 表 明：快 乐 可 能 会 影 响 工 作 _ _ 的 稳 定。”A 为 什 么 B 哪里 C 怎 样，多 么 D 当 时 候。根 据 语 义 分 析，C 选 项 填 入 原 文，译 为“快 乐 可 能 会 影 响 工 作是 有 多 么稳 定”，C 为 正 确 选 项。2.标 准 答 案 B I n p a r t i c u l a r 考 点 分 析 上 下 文 语 义 以 及 短 语 辨 析 选 项 分 析 A 反 过 来 B 尤 其 是 C 相 反 D 总 的 来 说 根 据 前 文 语 境，第 二 段 第 一句 译 为“根 据 近 期 的 研 究，拥 有 更 多 快 乐 的 人 的 公 司 会 投 资 更 多”。而 第 二 句“_ _ _ _ _ _ _ 那 些 在 快乐 氛 围 中 的公 司 会 做 更 多 的 研 发 以 及 发 展。“第 二 句 是 在 第 一 句 的 基 础 上 进 一 步 强 调 说 明，因 此 B 选项 更 符 合 语境 要 求。3.标 准 答 案 D n e c e s s a r y 考 点 分 析 上 下 文 语 义 及 形 容 词 词 义 辨 析 选 项 分 析 A 充 足 的 B 著 名 的 C 完美 的 D 必 要 的 首 先，根 据 本 句 题 干“T h a t s b e c a u s e h a p p i n e s s i s l i n k e d t o t h e k i n d o f l o n g e r-t e r m t h i n k i n g 3 f o r m a k i n gi n v e s t m e n t s f o r t h ef u t u r e.”译 为“因 为 快 乐 与 对 未 来 投 资 有 _ _ _ _ _ _ 长 远 考 虑 相 联 系。”要 求 填 写 形 容 词,我们 要 考 虑 其 搭配 与 其 修 饰 成 分。空 格 处 搭 配 介 词 f o r,并 且 修 饰“长 远 考 虑”。因 此 D 选 项 最 符 合 语 境要 求。4.标 准 答 案 C o p t i m i s m 考 点 分 析 上 下 文 语 义 及 名 词 词 义 辨 析 选 项 分 析 A 个 人 主 义 B 现 代 主 义 C 乐 观 主 义 D 现 实 主 义 本 题 考 查 同 后 缀 的名 词 辨析。根 据 原 文 主 旨，探 讨“h a p p y p e o p l e”与 公 司 的 关 系。那 么，衡 量 四 个 选 项，只 有 C 选项 符 合 主 旨要 求。5.标 准 答 案 D c h a n g e 考 点 分 析 上 下 文 语 义 及 动 词 词 义 辨 析 选 项 分 析 A 发 出 回 声 B 想 念，错 过 C 破 坏 D 改 变 根 据 原 文 语 境，“w o u l d 5 t h ew a yc o m p a n i e s i n v e s t e d.”本 题 考 查 动 宾 搭 配，宾 语 为“公 司 投 资 的 方 式”只 有 D 选 项 搭 配 最为 合 理。6 标 准 答 案 B m e a s u r e d 考 点 分 析 上 下 文 语 义 及 动 词 词 义 辨 析 选 项 分 析 A 想 象 B 衡 量，测 量 C 发 明 D 假 定，设 想“S o t h e y c o m p a r e d U.S.c i t i e s a v e r a g e h a p p i n e s s 6 b y G a l l u p p o l l i n g w i t h t h e i n v e s t m e n t a c t i v i t y o fp u b l i c l y t r a d e d f i r m s i n t h o s ea r e a s.”译 为“他 们 把 盖 洛 普 咨 询 公 司 所 _ _ _ _ _ 的 美 国 城 市 平 均 幸 福 指 数 与 该 地 区 的 上 市 公司 投 资 活 跃度 进 行 对 比。”根 据 原 文 语 境，盖 洛 普 咨 询 公 司 所 做 的 应 该 是 一 个“既 定 事 实”所 以 排 除 A C D。因 此，B 选 项 为 最 佳 选 项。7.标 准 答 案 A S u r e 考 点 分 析 上 下 文 语 义 及 固 定 搭 配 选 项 分 析 A 确 信 的 B 奇 怪 的 C 不 幸 运 的 D 经 常 的 本 题 为 固 定 搭 配“s u r ee n o u g h”译为“足 以 肯 定 的 是，”8 标 准 答 案 D h e a d q u a r t e r e d 考 点 分 析 上 下 文 语 义 及 形 容 词 词 义 辨 析 选 项 分 析 A 广 告 的 B 划 分 的 C 课 税 过 重 的 D 位 于 总 部 的 根 据 原 文“f i r m s i n v e s t m e n ta n d R&D i n t e n s i t y w e r e c o r r e l a t e d w i t h t h e h a p p i n e s s o f t h e a r e a i n w h i c h t h e y w e r e8.”译 为“足 以 肯 定的 是，公 司 投 资 与 研 发 力 度 与 公 司 _ _ _ _ _ _ 的 幸 福 指 数 相 关。”i n w h i c h 引 导 表 示 地 点 的 定语 从 句，先行 词 为 a r e a.对 比 四 个 选 项，A B C 不 足 以 说 明 此 地 点 的 真 实 含 义。因 此，D 选 项，搭 配 前 文a r e a,构 成“总 部 所 在 地”最 为 合 理。9 标 准 答 案 A e x p l a i n 考 点 分 析 上 下 文 语 义 及 动 词 词 义 辨 析 选 项 分 析 A 解 释 B 夸 大 C 概 述 D 重 点 强 调 根 据 原 文“o r o u l d s o m e t h i n g e l s ea b o u th a p p i e r c i t i e s 9 w h y f i r m s t h e r e s p e n d m o r e o n R&D?”A 选 项“e x p l a i n”常 和 后 文“w h y”搭 配 使 用。1 0 标 准 答 案 B f a c t o r s 考 点 分 析 上 下 文 语 义 及 名 词 词 义 辨 析 选 项 分 析 A 阶 段 B 因 素 C 等 级 D 方 法 根 据 原 文 语 境“T o f i n d o u t,t h er e s e a r c h e r sc o n t r o l l e d f o r v a r i o u s 1 0 t h a t m i g h t m a k e f i r m s m o r e l i k e l y t o i n v e s t l i k e s i z e,i n d u s t r y,a n d s a l e s”本 题中，破 折 号 后 面“大 小，产 业，销 售”这 些 都 是“让 公 司 有 更 多 投 资 的”因 素。因 此，B 选项 最 符 合原 文 语 境。1 1 标 准 答 案 A d e s i r a b l e 考 点 分 析 上 下 文 语 义 和 形 容 词 选 项 分 析 该 空 填 的 是 形 容 词，用 来 修 饰 前 面 的 名 词 p l a c e,并 且 在 意 义 上 也 是 对 后 面l i k e g r o w t hi n w a g e s o r p o p u l a t i o n 的 解 释，可 以 看 出 来 应 该 是 填 褒 义 词，并 且 能 修 饰 p l a c e.所 以 只有 A d e s i r a b l e合 适 的 符 合 文 章。B s o c i a l 社 交 的 C r e p u t a b l e 受 尊 敬 的 D r e l i a b l e 可 依 靠 的。1 2.标 准 答 案 B h e l d 考 点 分 析 上 下 文 语 义 及 动 词 词 义 辨 析 选 项 分 析 该 句 算 是 这 一 段 的 总 结 句，该 段 整 体 在 述 幸 福 与 投 资 之 间 的 关 系，而 这 一l i n k 就只 能 得 出 了，只 有 B h e l d”得 出”符 合 语 境。A r e s u m e d“重 新 开 始”，C e m e r g e“浮现”，D b r o k e“破坏”。1 3 标 准 答 案 A a t t r i b u t e 考 点 分 析 上 下 文 逻 辑 关 系 以 及 动 词 词 组 辨 析 选 项 分 析 该 空 是 一 个 w h i c h 引 导 的 定 语 从 句 的 谓 语 动 词 所 在 地，动 词 的 宾 语 就 是 前 面 的主 句，强 调“幸 福 与 投 资 之 间 的 关 系 尤 其 适 用 于 新 公 司”这 一 结 论 与 后 面“所 做 决 定 会 偏 草 率”之间 的 关 系，能 看 出 是 一 个 因 果 关 系，因 此 答 案 选 择 A a t t r i b u t e 与 t o 搭 配 表 示“归 因 于”，而 B a s s i g n t o 表示“指 派”C t r a n s f e r t o“转 移 到”D c o m p a r e t o“与 比 较”均 不 符 合 题 意。1 4 标 准 答 案 D e x p e r i e n c e d 考 点 分 析 上 下 文 语 义 及 形 容 词 词 义 辨 析 选 项 分 析 此 处 很 简 单，前 面 有 一 个 并 列 连 词 a n d,与 前 面 的 y o u n g 一 致 修 饰 m a n a g e r s,强 调 新公 司 的 领 导 年 轻 并 缺 乏 经 验，只 有 D e x p e r i e n c e d 最 合 适。1 5.标 准 答 案 C a l s o 考 点 分 析 上 下 文 逻 辑 关 系 以 及 副 词 词 义 辨 析 选 项 分 析 前 面 说 到 了“年 轻 的 新 经 理 决 策 时 更 容 易 受 情 绪 影 响。”与 后 面 的“这 种 关 系 在员 工 幸福 指 数 _ _ _ _ _ 的 公 司 尤 为 明 显。公 司 似 乎 乐 于 投 资 那 些 相 对 快 乐 的 员 工 所 在 的 部 门，而 不 是那 些 不 快乐 的 部 门。”之 间 很 明 显 是 一 种 递 进 关 系，所 以 只 有 C a l s o 合 适。”1 6.标 准 答 案 D e q u a l l y 考 点 分 析 上 下 文 语 义 及 副 词 词 义 辨 析 选 项 分 析 这 题 是 考 察 副 词 修 饰 s p r e a d,但 是更 要 注 意 的 是 该 句“这 种 关 系 在 员 工 幸 福 指 数 _ _ _ _ _的 公 司 尤 为 明 显。公 司 似 乎 乐 于 投 资 那 些 相 对 快 乐 的 员 工 所 在 的 部 门，而 不 是 那 些 不 快 乐 的部 门。”中 该 空 与 后 面 的 i n e q u a l i t y 形 成 复 现 关 系，所 以 很 容 易 判 断 出 答 案 选 择 D e q u a l l y。1 7.标 准 答 案 C w h i l e 考 点 分 析 上 下 文 逻 辑 关 系 选 项 分 析 该 题 是 典 型 的 考 察 上 下 文 逻 辑 关 系 的 题 目，因 此 着 力 点 应 该 放 在 上 一 段 和 这 一段 之 间的 关 系。这 一 段 第 一 句 明 确 说 出“这 并 不 证 明 是 幸 福 导 致 公 司 大 量 投 资”，所 以 两 句 话之 间 是 一个 转 折 关 系，选 择 w h i l e.1 8.标 准 答 案 C h i n t s 考 点 分 析 上 下 文 语 义 及 动 词 词 义 辨 析 选 项 分 析 该 题 可 以 看 出 是 考 察 动 词 与 a t 的 固 定 搭 配，a r r i v e a t 是“到 达，抵 达”，j u m p a t 是“扑向；欣 然 接 受”h i n t a t 是“暗 示”s t r i k e a t 是“袭 击，攻 击”，文 章 中 的 a t l e a s t 和t h a t p o s s i b i l i t y 论 证 了 这是 一 种 可 能，只 有 h i n t a t 有 这 层 含 义。1 9.标 准 答 案 A s h a p e 考 点 分 析 上 下 文 语 义 及 动 词 词 义 辨 析 选 项 分 析 根 据 上 下 文 应 该 选 一 个“影 响”未 来 看 法 含 义 的 动 词，B 是“再 发 现”C 是“使 简 化，使 单 纯”D 是“分 享”所 以 可 以 均 可 以 排 除，A 是“塑 造，形 成，影 响”，所 以 A 项 是 最佳 答 案。2 0.标 准 答 案 B l e a n t o w a r d s 选 项 分 析 上 下 文 语 义 及 动 词 词 组 词 义 辨 析 考 点 分 析 本 空 考 察 动 词 词 组，且 该 词 组 词 义 应 与 a n d 前 面 意 思 保 持 一 致，且 作 用 对 象 为研 发。A p r a y f o r 祈 祷 B l e a n t o w a r d s 倾 向 C g i v e a w a y 放 弃，泄 露 D s e n d o u t 放 出，给 予。只 有 B 选 项 能 表 达 一 种 递 进 含 义。【全 文 翻 译】快 乐 的 人 工 作 起 来 会 有 不 同。他 们 更 多 产，更 有 创 造 力，也 更 愿 意 去 冒 险。近 期 的 一 项 研 究表明 快 乐 也 可 能 会 影 响 公 司 的 工 作。根 据 近 期 的 研 究 报 告，在 各 地 的 公 司 里，拥 有 更 多 快 乐 的 员 工 会 投 入 的 更 多。尤 其 是 那 些 在快乐 氛 围 中 的 公 司 会 做 更 多 的 研 发 以 及 发 展。因 为 快 乐 与 对 未 来 投 资 有 必 要 的 长 远 考 虑 相 联系。这 是因 为 对 未 来 进 行 投 资 需 要 作 出 长 远 决 策，而 这 种 决 策 与 快 乐 相 关。研 究 者 希 望 了 解 乐 观 精 神 和 随 快 乐 而 来 的 冒 险 精 神 是 否 会 改 变 公 司 投 资 的 方 式。因 此，他 们把盖 洛 普 咨 询 公 司 所 评 估 出 的 美 国 城 市 平 均 幸 福 指 数 与 该 地 区 的 上 市 公 司 投 资 活 跃 度 进 行 对比。足 以 肯 定 的 是，公 司 投 资 和 研 发 力 度 与 公 司 总 部 所 在 地 的 幸 福 指 数 相 关。但 是 幸 福 真 的 与 投资相 关 吗？或 者 说 幸 福 指 数 更 高 的 城 市 的 其 他 方 面 能 够 说 明 公 司 为 何 加 大 研 发 投 入。为 了 弄 清这 一 点，研 究 者 掌 握 了 多 种 可 能 促 使 公 司 投 资 的 因 素，例 如 规 模，产 业，销 售，也 掌 握 了 各 种 指 标，如 适 宜居 住 地，工 资 涨 幅 及 人 口 变 化。了 解 这 些 问 题 后，幸 福 与 投 资 的 关 系 就 能 够 轻 松 得 出 了。幸福 与 投 资 之 间 的 关 系 尤 其 适 用 于 新 公 司，这 是 因 为 新 公 司 所 做 决 定 会 偏 草 率，而 且 年 轻 的 新经 理 决 策 时 更 容 易 受 情 绪 影 响。同 样，这 种 关 系 在 员 工 幸 福 指 数 相 同 的 公 司 尤 为 明 显。公 司似 乎 乐于 投 资 那 些 相 对 快 乐 的 员 工 所 在 的 部 门，而 不 是 那 些 不 快 乐 的 部 门。然 而 这 并 不 证 明 是 幸 福 导 致 公 司 大 量 投 资，或 者 从 长 远 的 角 度 来 讲，研 究 人 员 认 为 至 少 它 预示着 这 种 可 能 性。不 难 想 象，本 地 文 化 以 及 情 感 有 助 于 影 响 高 管 对 于 未 来 的 看 法。“快 乐 的 人比 普 通 人有 预 见 性、创 造 力、更 善 于 研 发 这 种 说 法 似 乎 更 可 信。”一 位 研 究 者 说。S e c t i o n R e a d i n g C o m p r e h e n s i o nP a r t AD i r e c t i o n s：R e a d t h e f o l l o w i n g f o u r t e x t s.A n s w e r t h e q u e s t i o n s a f t e r e a c h t e x tb y c h o o s i n g A,B,C o rD.M a r k y o u r a n s w e r s o n A N S W E R S H E E T 1.(4 0 p o i n t s)T e x t 1I t s t r u e t h a t h i g h-s c h o o l c o d i n g c l a s s e s a r e n t e s s e n t i a l f o r l e a r n i n g c o m p u t e rs c i e n c e i n c o l l e g e.S t u d e n t s w i t h o u t e x p e r i e n c e c a n c a t c h u p a f t e r a f e w i n t r o d u c t o r y c o u r s e s,s a i d T o mC o r t i n a,t h e a s s i s t a n td e a n a t C a r n e g i e M e l l o n s S c h o o l o f C o m p u t e r S c i e n c e.H o w e v e r,C o r t i n a s a i d,e a r l y e x p o s u r e i s b e n e f i c i a l.W h e n y o u n g e r k i d s l e a r nc o m p u t e r s c i e n c e,t h e yl e a r n t h a t i t s n o t j u s t a c o n f u s i n g,e n d l e s s s t r i n g o f l e t t e r s a n d n u m b e r s b u ta t o o l t o b u i l d a p p s,o r c r e a t ea r t w o r k,o r t e s t h y p o t h e s e s.I t s n o t a s h a r d f o r t h e m t o t r a n s f o r m t h e i r t h o u g h tp r o c e s s e s a s i t i s f o r o l d e rs t u d e n t s.B r e a k i n g d o w n p r o b l e m s i n t o b i t e-s i z e d c h u n k s a n d u s i n g c o d e t o s o l v e t h e mb e c o m e s n o r m a l.G i v i n g m o r e c h i l d r e n t h i s t r a i n i n g c o u l d i n c r e a s e t h e n u m b e r o f p e o p l e i n t e r e s t e di n t h e f i e l d a n d h e l p f i l lt h e j o b s g a p,C o r t i n a s a i d.S t u d e n t s a l s o b e n e f i t f r o m l e a r n i n g s o m e t h i n g a b o u t c o d i n g b e f o r e t h e y g e t t o c o l l e g e,w h e r ei n t r o d u c t o r y c o m p u t e r-s c i e n c e c l a s s e s a r e p a c k e d t o t h e b r i m,w h i c h c a n d r i v e t h el e s s-e x p e r i e n c e do r-d e t e r m i n e d s t u d e n t s a w a y.T h e F l a t i r o n S c h o o l,w h e r e p e o p l e p a y t o l e a r n p r o g r a m m i n g,s t a r t e d a s o n e o f t h em a n y c o d i n gb o o t c a m p s t h a t s b e c o m e p o p u l a r f o r a d u l t s l o o k i n g f o r a c a r e e r c h a n g e.T h eh i g h-s c h o o l e r s g e t t h e s a m ec u r r i c u l u m,b u t“w e t r y t o g e a r l e s s o n s t o w a r d t h i n g s t h e y r e i n t e r e s t e d i n,”s a i d V i c t o r i a F r i e d m a n,a ni n s t r u c t o r.F o r i n s t a n c e,o n e o f t h e a p p s t h