2017年福建小升初语文真题及答案.pdf

2 0 1 7 年 福 建 小 升 初 语 文 真 题 及 答 案一、语 言 积 累 与 运 用(4 0 分)1.看 拼 音 写 词 语。(6 分)p i n p b i o z h s h n q n g d y p i h u i m i o s h()()()()()()j n g z h n l i o l i n g c h c h u n g l n g l s h n s h u c h d()()()()()()2.选 字 组 词。(3 分)(呐 纳)_ _ _ _ 喊 火 柴 _ _ _ _(梗 便)气 _ _ _ _(魂 魄)(魅 魁)_ _ _ _ 力(嘹 缭)_ _ _ _ 亮(溶 熔)_ _ _ _ 炼3.选 词 填 空。(4 分)描 写 描 绘(1)这 件 艺 术 铜 鼎 深 入 细 致 地()了 当 时 的 风 俗 人 情、桥 梁 建 筑。(2)这 部 文 学 作 品 的 第 三 章 极 细 腻 地()了 江 南 的 风 土 人 情。体 会 体 味(3)我 亲 身()到，一 个 国 家、一 座 城 市，能 够 举 办 一 次 奥 运 会，是 一 件 了 不 起 的 事 情。(4)从 父 亲 讲 的 故 事 中，我()到 了 一 份 责 任。4.根 据 前 面 的 提 示，把 下 列 带“意”的 词 语 补 充 完 整。(6 分)“小 心 注 意”叫 _ _ _ _ _ _ 意;“任 凭 自 己”叫 _ _ _ _ _ _ 意;“沾 沾 自 喜”叫 _ _ _ _ _ _ 意;“任 意 妄 为”叫 _ _ _ _ _ _ 意;“心 情 爽 快”叫 _ _ _ _ _ _ 意;“心 术 不 正”叫 _ _ _ _ _ _ 意5.修 改 病 句。(6 分)(1)杜 甫 是 我 国 唐 朝 时 期 的 伟 大 诗 人。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)不 管 你 信 不 信，事 实 才 是 事 实。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)鲁 班 带 着 凿 子、锯 子、斧 子、和 木 工 用 具 去 拜 师 学 艺。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.按 要 求 填 空。(4 分)(1)写 一 句 抒 写 思 念 故 乡、怀 念 亲 友 的 诗：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)写 一 句 借 月 抒 怀 的 诗：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)时 间 对 每 个 人 来 说 都 是 极 其 珍 贵 的，可 是，王 强 就 不 这 么 认 为，每 当 看 到 他 沉 迷 于 各 种游 乐 中 的 时 候，你 真 想 对 他 说：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(格 言 警 句)(4)你 认 为 教 室 里 应 张 贴 什 么 样 的 名 言 警 句 或 千 古 佳 句，请 写 两 句。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.选 择 恰 当 的 比 喻，依 次 填 入 空 格 处。(4 分)如 旭 日 喷 薄 似 风 拂 扬 柳 如 小 桥 流 水 若 大 江 东 去春 联，是 文 学 殿 堂 里 的 一 枝 奇 葩，它 发 自 于 千 人 之 心，出 自 于 万 人 之 手，各 展 其 才，各 显千 秋，豪 放 _ _ _ _ _ _ _ _ _，婉 约 _ _ _ _ _ _ _ _ _，粗 犷 _ _ _ _ _ _ _ _，细 腻 _ _ _ _ _ _ _ _，洋 洋 洒 洒，蔚 为大 观。8.下 面 语 句 排 列 正 确 的 一 项 是()(3 分)你 才 能 真 正 懂 得 读 书，学 会 读 书。读 教 科 书，在 基 础 知 识 和 专 业 技 能 的 学 习 中，当 然 是 必 需 的。所 为 读 书，不 只 是 读 教 科 书。但 是，只 有 超 越 了 读 教 科 书 的 阶 段，把 读 书 变 成 了 一 种 发 自 内 心 的、精 神 上 的 需 求。这 是 求 知 的 阶 梯，也 是 人 生 必 不 可 少 的 一 段 路 程。A、B、C、D、9.下 列 诗 句 中 有 咏 莲 的，也 有 咏 菊 的，其 中 咏 莲 的 诗 句 是()(4 分)小 荷 才 露 尖 尖 角，早 有 蜻 蜓 立 上 头。荷 花 入 暮 犹 愁 热，低 面 深 藏 碧 伞 中。待 到 重 阳 日，还 来 就 菊 花。接 天 莲 叶 无 穷 碧，映 日 荷 花 别 样 红。秋 丛 绕 舍 似 陶 家，遍 绕 篱 边 日 渐 斜。A、B、C、D、二、阅 读 理 解(3 0 分)（一）智 子 疑 邻宋 有 富 人，天 雨 墙 坏。其 子 曰：“不 筑，必 将 有 盗。”其 邻 人 之 父 亦 云。暮 而 果 大 亡 其 财，其 家 甚 智 其 子，而 疑 邻 人 之 父。1.用 自 己 的 话 说 说 这 则 寓 言 的 大 意。(2 分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.富 家 被 盗 的 原 因 是 什 么?“其 家 甚 智 其 子”，为 什 么?(2 分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.读 了 这 则 寓 言，你 最 想 对 文 中 的 哪 个 人 发 表 一 些 感 慨?请 写 在 下 面。(2 分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（二）牛现 在，我 对 牛 是 很 熟 悉 的。第 一，我 就 属 牛。第 二，我 有 只 小 铜 牛，我 非 常 喜 欢 它。我 十 岁 生 日 那 天，爷 爷 对 我 说：“今 天 是 你 的 生 日。你 属 牛，我 就 把 这 只 小 铜 牛 作 为 礼 物 送给 你。”说 完，就 把 一 只 金 黄 色 的 小 铜 牛 递 给 了 我。小 铜 牛 好 看 极 了。它 有 壮 实 的 身 骨，稳 健 的 腿 脚，尖 利 的 犄 角，灵 巧 的 尾 巴。爷 爷 说：“牛的 尾 巴 不 仅 可 以 用 来 驱 逐 蚊 蝇，还 时 常 用 来 鞭 策 自 己 啊!”真 的，我 意 外 发 现：那 条 牛 尾 巴似 乎 在 左 右 鞭 打 自 己，让 它 的 四 肢 更 使 劲 地 朝 前 蹬。爷 爷 还 说：“牛 是 踏 踏 实 实 苦 干 的 动 物，是 从 不 喜 欢 偷 懒 的。”我 越 发 对 这 只 小 铜 牛 感 兴 趣 了，爱 惜 地 用 绸 布 把 它 包 好，放 在 写 字 台上。从 此，每 当 我 坐 在 写 字 台 前 做 作 业，写 日 记 时，总 要 看 看 这 自 觉、踏 实、耐 劳 的“牛”。两 年 过 去 了。有 一 天，我 又 一 次 坐 在 写 字 台 前，用 双 手 托 着 小 铜 牛。看 着，看 着，眼 前 好似 出 现 了 一 幅 壮 观 的 画 面：手 中 的 牛 动 起 来，走 在 广 阔 的 田 野 里。它 腿 上 沾 满 肥 沃 的 泥 土，低 着 头，鼻 孔 里 喷 出 热 气，使 足 劲 在 用 犄 角 开 创 道 路。它 的 尾 巴 用 劲 地 甩 在 自 己 的 身 上，让 自 己 奋 力 向 前。它 的 身 后 是 一 望 无 垠 的 耕 作 过 的 土 地。在 它 的 身 旁 又 出 现 了 成 千 上 万 个同 伴，向 着 同 一 个 方 向 顽 强 地 前 进。1.写 出 下 列 词 语 的 近 义 词。(3 分)熟 悉()喜 欢()坚 强()2.照 样 子 从 短 文 中 找 出 相 应 的 词 语 填 写 在 括 号 里。(3 分)例：(壮 实 的)身 体()小 铜 牛()身 骨()腿 脚()犄 角()尾 巴()田 野3.用“鞭 策”写 一 句 话。(1 分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.用“_ _ _ _ _ _ _”画 出 作 者 想 象 的 内 容。(1 分)5.这 些 想 象，作 者 是 根 据 生 活 中 的 牛“()、()、()”这 三 个 特 点 展 开 的，从 作 者 的 想 象 中，可 以 看 出 他 平 时 很 注 意()观 察，如 果 不 熟 悉 牛 的 习 性，也 就 不 可 能有 如 此()的 想 象、细 致 的 描 写。(5 分)6.作 者 写 牛 这 篇 文 章 是 因 为 在 括 号 里 打。(1 分)对 牛 很 熟 悉。()非 常 喜 爱 牛。()为 了 赞 扬 生 活 中 的 牛 自 觉、踏 实、耐 劳 的 精 神。()（三）挪 树院 子 里 那 株 腊 梅 奄 奄 一 息 了。它 长 得 不 是 地 方，旁 边 是 一 个 垃 圾 桶，垃 圾 车 常 年 地 擦它、蹭 它、碾 它，原 来 风 姿 飘 逸 的 它，便 渐 渐 枝 折 叶 落，瘦 弱 得 仅 剩 可 怜 巴 巴 几 条 筋，眼见 得 便 要“零 落 成 泥 碾 作 尘”了 老 花 匠 来 了。我 劝 老 花 匠 挪 一 挪 衰 弱 的“千 金”。院 子向 阳 一 侧 长 着 一 排 腊 梅，其 中 刚 好 空 缺 一 个 位 置。“人 挪 活，树 挪 死。”有 人 说。“腊 梅 会 挪 死 吗?”我 有 点 担 心。老 花 匠 提 着 锄 头、铲 子 来 了。他 铲 开 了!刨 开 了!瘦 小 的 腊 梅，却 有 并 不 瘦 小 的 根 须，它 是 一 株 已 经 成 熟 的 腊 梅 啊!它 的 根 须 长 长 的 在 地 下 漫 延。老 花 匠 用 铲 子 把 四 周 的 根 须 全 产断 了!他 又 抡 起 锄 头，朝 几 根 甘 蔗 粗 细 的 主 根 砍 去。锄 落 之 处，铮 铮 有 声。发 声 之 处，竟 露出 白 生 生 的 断 裂 开 的 主 根，像 断 裂 的 骨 骼，白 得 骇 人。我 的 心 一 阵 悸 动：“它 会 死 吗?”“死 不 了!”老 花 匠 漫 不 经 心 地 回 答。“可 不 能 把 它 的 主 根 砍 断!”“不 砍 断 怎 么 挪 呀!”老 花 匠 依 然 是 那 种 职 业 性 的 残 酷。不 能 不 承 认，为 挪 这 株 腊 梅，老 花 匠 挖 的 洞 又 深 又 大。然 而 这 株 腊 梅 的 根 更 深 更 大。要 挪 动 它，非 砍 断 一 些 根 根 蔓 蔓 不 可，哪 怕 伤 筋 动 骨，也 是 出 于 无 奈。谁 让 这 株 腊 梅 在 这块 土 地 上 生 长 了 那 么 长 的 时 日 呢?“嚓!嚓!嚓!”一 铲，一 铲，一 铲“喀!喀!喀!”一 锄，一 锄，一 锄 腊 梅 的 根须 与 这 块 热 土 的 联 系 一 一 割 断 了。“嘎 吱”一 声，老 花 匠 一 脚 蹬 过 去，最 后 的 最 粗 的 主 根 断开 了。我 仿 佛 听 到 了 腊 梅 的 呻 吟。腊 梅 在 阵 痛 中 出 土 了!独 立 了!老 花 匠 像 拎 着 一 头 刚 被 宰割 的 小 猪，抓 着 枝 条 拖 着 它 走 到 那 个 已 挖 好 了 坑 的 空 缺 的 位 置 上。腊 梅 的 根 须 仍 带 着 一 团老 土。那 老 土 依 然 沉 重。独 立 了 的 腊 梅 带 着 一 团 老 土 的 根 埋 了 下 去。腊 梅 瘦 骨 嶙 峋 地 立 着。它 会 死 吗?晚 上，雷 电 大 作，大 雨 下 了 个 透!翌 日，那 株 腊 梅 仅 剩 的 几 片 叶 子 仍 在 枝 丫 上，仍 是 绿的。又 过 了 几 天，叶 子 还 是 绿 的。又 长 出 了 几 片 新 叶。又 抽 出 了 几 条 新 枝 腊 梅 新 生 了!尽 管 它 比 那 一 排 丰 满 秀 美 的 腊 梅 显 得 矮 小，但 它 总 算 逃 脱 了 垃 圾 车 的 劫 难。人 挪 活!树也 挪 活!会 有 的，会 有 的，在 万 花 纷 谢 的 冬 天，在 它 的 干 枝 上，一 定 依 然 会 有 腊 梅 花 的 黄 色的 芬 芳。这 里 的 风 物 一 定 会：“疏 影 横 斜 水 清 浅，暗 香 浮 动 月 黄 昏。”1.把 下 面 的 词 语 补 充 完 整。(2 分)_ _ _ _ _ _ _ _ 一 息 风 姿 飘 _ _ _ _ _ 有 声 丰 _ _ _ _ _ 秀 美2.文 中 第 3 段 有 两 个 错 别 字，分 别 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1 分)3.诗 句“零 落 成 泥 碾 作 尘”出 自 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，作 者 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2 分)4.没 有 字 典 和 词 典 可 查，请 联 系 上 下 文 写 出 下 面 句 中 加 红 词 的 意 思。(2 分)像 断 裂 的 骨 骼，白 得 骇 人。()晚 上，雷 电 大 作，大 雨 下 了 个 透。()5.最 后 一 段 中，画“_ _ _”线 的 句 子 里 蕴 含 着 什 么 意 思?把 你 的 体 会 写 下 来。(1 分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.按 要 求 概 括。(2 分)从 第 3 段 到 第 9 段，这 一 部 分 主 要 写 的 是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 你 认 为 本 文 作 者 在 文 中 赞 美 了 什 么?表 达 了 怎 样 的 感 情?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、人 物 描 写 作 文：我 的 朋 友 小 升 初 语 文 答 案 及 解 析：1.偏 僻 标 志 申 请 抵 御 徘 徊 藐 视 精 湛 嘹 亮 橱 窗 伶 俐 闪 烁 彻 底解 析：此 题 考 查 同 学 们 对 于 生 字 词 掌 握 的 情 况。要 注 意“僻”字 不 要 写 成“擗”，“烁”不要 写 成“砾”，要 注 意“藐”字 不 要 写 成“渺”，“湛”字 不 要 写 作“勘”，“嘹”不 要 写 成“缭”，“橱”不 要 写 作“厨”。2.呐 梗 魄 熔解 析：这 道 题 要 求 辨 析 形 近 字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也 都 只 是 在 部 首 上 有 一 点 差 异，但 字 义 与 用 法 完 全 不 同，需 要 仔 细 辨 别。3.(1)描 绘(2)描 写(3)体 味(4)体 会解 析：这 是 考 查 根 据 语 言 环 境 辨 析 近 义 词 的 能 力。完 成 这 样 的 题 首 先 要 知 道 这 几 个 词 语 在意 思、用 法 上 的 区 别，然 后 根 据 整 体 语 境 来 选 择 合 适 的 词 语。4.留 意 随 意 得 意 肆 意 惬 意 歹 意解 析：这 是 考 察 辨 析 词 语 意 思 的 能 力，只 是 形 式 与 以 往 有 所 不 同 给 出 解 释，要 求 填 入词 语。完 成 这 样 的 题 目，首 先 要 弄 懂 相 关 词 语 的 意 思，再 根 据 自 己 的 积 累 填 写 合 适 的 词 语。5.(1)杜 甫 是 我 国 唐 朝 的 伟 大 诗 人。(2)不 管 你 信 不 信，事 实 就 是 事 实。(3)鲁 班 带 着 凿 子、锯 子、斧 子 等 木 工 用 具 去 拜 师 学 艺。解 析：修 改 病 句 是 培 养 同 学 们 的 语 感，增 强 语 言 规 范 性 和 合 理 性 的 练 习。我 们 不 仅 要 能 辨析 一 句 话 是 否 存 在 语 病，而 且 能 够 把 有 语 病 的 地 方 修 改 正 确。做 这 样 的 练 习 一 般 要 分 三 步：一 是 细 读 句 子，明 确 病 因;二 是 根 据 病 因 动 笔 修 改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”;三 是 再 读，检 查 修 改 是 否 正 确。6.答 案：(1)每 逢 佳 节 倍 思 亲。(2)举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。(3)少 壮 不 努 力，老 大 徒 伤 悲。(4)为 中 华 崛 起 而 读 书 一 年 之 计 在 于 春，一 日 之 计 在 于 晨 解 析：这 是 考 查 同 学 们 积 累 并 准 确 书 写 的 情 况，要 注 意 记 忆 的 准 确 和 书 写 的 准 确，不 要 写错 别 字。7.若 大 江 东 去 如 小 桥 流 水 如 旭 日 喷 薄 似 风 拂 杨 柳解 析：这 是 考 查 同 学 们 对 语 言 的 感 悟 能 力 和 概 括 能 力。完 成 这 样 的 题 首 先 要 读 懂 句 子 的 整体 意 思，然 后 根 据 整 体 语 境 来 选 择 合 适 的 答 案。8.B解 析：排 列 句 子 的 顺 序，可 以 先 找 出 开 头 句，然 后 根 据 其 意 思 往 下 推 想，依 次 找 出 与 之 相衔 接 的 句 子。9.D解 析：这 道 题 是 考 查 古 诗 积 累 情 况 的 灵 活 运 用 的 一 道 题，我 们 先 要 弄 懂 各 句 是 什 么 意 思，然 后 再 根 据 题 目 要 求 分 类，最 后 得 到 合 理 答 案。二、(一)1.略。2.天 雨 墙 坏，不 及 时 修 补。富 人 认 为 儿 子 聪 明，是 因 为 事 情 的 发 生 在 他 儿 子 的 意 料 之 中。3.略。(二)1.熟 知 喜 爱 顽 强2.金 黄 色 的 壮 实 的 稳 健 的 尖 利 的 灵 巧 的 广 阔 的3.略。4.手 中 的 牛 动 起 来 向 着 同 一 个 方 向 顽 强 地 前 进。5.自 觉 踏 实 耐 劳 细 致 合 理6.为 了 赞 扬 生 活 中 的 牛 自 觉、踏 实、耐 劳 的 精 神。()解 析：这 是 一 篇 咏 物 的 文 章，作 者 是 根 据 生 活 中 的 牛 自 觉、踏 实、耐 劳 的 特 点 展 开 的，也赞 扬 了 生 活 中 的 牛 自 觉、踏 实、耐 劳 的 精 神。做 题 时 应 紧 扣 住 这 一 中 心 来 思 考。(三)1.奄 奄 逸 铮 铮 满2.漫 蔓 产 铲3.卜 算 子 咏 梅 陆 游4.使 人 害 怕 达 到 饱 满、充 分 的 程 度5.作 者 相 信 那 株 腊 梅 一 定 会 重 新 绽 放、重 获 生 机 的。解 析：此 题 考 查 对 句 子 含 义 的 理 解，“这 里 的 风 物 一 定 会：疏 影 横 斜 水 清 浅，暗 香 浮 动 月黄 昏”的 含 义 应 为“作 者 相 信 那 株 腊 梅 一 定 会 重 新 绽 放、重 获 生 机 的。”6.老 花 匠 把 腊 梅 移 栽 到 新 的 地 方。本 文 赞 美 腊 梅 顽 强 的 生 命 力，表 达 了 作 者 对 生 命 的 关 注 与 喜 爱 之 情。解 析：此 题 考 查 对 于 文 章 内 容 和 中 心 的 理 解。做 这 样 的 题 必 须 认 真 读 懂 全 文，抓 住 主 要 情节，并 能 用 自 己 的 语 言 加 以 概 括。第 三 段 至 第 九 段 主 要 写 老 花 匠 把 腊 梅 花 移 栽 到 新 的 地 方。本 文 赞 美 腊 梅 顽 强 的 生 命 力，表 达 了 作 者 对 生 命 的 关 注 与 喜 爱 之 情。