我的烦恼高中记叙作文_中学教育-中学作文.pdf

我的烦恼高中记叙作文 我天生就有一双明亮的“银杏”眼，令人羡慕不已。可是现在，不知是因为与电视亲密接触，还是和电脑成为好友的缘故，我的视力直线下降。哎，上课时，老师往黑板上写字，我一点也看不清黑板，两眼睛前似乎有许多小星星在晃悠，再加上我的脾气又很大，常常会有一股无名之火在我心里冒出来，要是谁不小心碰到了我，我就会火山爆发，结果，把许多同学的关系闹僵了。哎，这哪是我想看到的呀！最后我很无奈地参加“四眼田鸡”的队伍戴上了眼镜。自从戴上了眼镜，我的视力竟然一天比一天下降，现在眼镜已变成了三百度。听爸爸讲，我上大学的表姐戴眼镜已经有好多年了，她从上初一就开始戴眼镜，本来她近视眼只有二百度，后来因为学业重，结果写字的姿势变了，眼睛变得离桌子更近了，所以，眼睛度数急剧上升，最后竟升到八百度了！如果我如果我再沉迷于电脑电视，不好好改正写字的姿势，也会像表姐那样。听了老爸的话，我不禁懊悔莫急啊！以前总觉得戴眼镜的同学很斯文，可现在我才真正体会到什么叫“多一层不如少一层”。一戴上眼镜，我就觉得眼睛很疲劳。爸爸让我写作业每写一小时，眼睛就要放松 5 分钟，每天坚持做两次眼保健操，可是，我已经是毕业班的学生了，作业越来越多，书包越来越大，学业越来越重，如果在小学阶段不吃苦的话，就考不上好中学，考不上好中学就意味着与翻开大学之门的钥匙擦肩而过我的眼睛还怎么敢“放松”呀！近视眼，带给我的烦恼真不少。这又能怪谁呢？怪那让我我着迷的电视机？怪那让我痴迷的电脑？还是怪我太不注意读书写字的姿势？哎，真烦呀！愿大家不要步我的后尘，保护好自己的眼睛！我想成为阳光烈焰的太阳，但我却是一颗不起眼的小星星；我想成为玉树临风的大树，但我却是一颗不起眼的小草；我想成为逐浪滔天大河，但我却是一条不起眼的小溪。人们都说孩子是最幸福的，但是又有谁知道我们的烦恼呢？我相信每个人都有烦恼，但每个人的烦恼是不一样的，这话说得确实不假。我生以来有一个最大的烦恼那就是好玩、马马虎虎。这个坏毛病黏了我好多年，我一直想方设法地摆脱它，有时我骂它是个跟屁虫，它却说：“我是你的影子，你自作自受！”我一直想改掉这个坏毛病，可是我却一直改不掉，每次都是粗心，破坏我的心情。使我非常的烦恼，我就想：我一定摆脱它！有一次，妈妈说要是我这次测验八十之九十分以上，就给我一定的奖励。多么诱人的奖品啊！使我做梦都能见他叫我的名字！我和妈妈拉了勾，这天晚上我全身心的在为明天的考试而努力，虽然压力山大的，但是他一直叫我的名字。第二天，考试开始了，我看了一下考试的卷子，唉，这也太简单了吧！奖品我来了。我胸有成竹和一气呵成，不一会儿就写完了，我仔仔细细的把考试试卷检查一遍，然后我又向“天狼”祈祷：天狼请你保佑我吧！保佑我不要离奖励十万八千里。祈祷完毕后，我小心翼翼地把卷子捧给了老师，我目送老师，直到老师的背影消失在教室地拐弯处，我的心才咽到肚子里了。下午，考试的卷学生能用有节奏的声音表现音乐形象通过有表情地歌唱说唱等一系列音乐活动激发学生的音乐兴趣增强音乐感受力鉴赏力及表现力教材分析老鼠和大象是一首儿童叙事体歌曲歌曲运用节奏朗读的穿插叙述大象与老鼠在广场上的遭遇 表情地演唱歌曲教学难点歌曲的弱起小节教具准备多媒体课件电子琴教学过程一组教学师生用歌声问好律动二导入新课一说儿歌讲故事听小老鼠歌曲进入教室师同学们我们刚才听的歌曲里唱了些什么小老鼠上灯台偷油吃下不来喵喵 害真的是很大了而今天他却出现在了我们的课堂上出示老鼠与大象朗读部分的歌词三学习歌曲聆听歌曲思考歌曲的主人公是谁大象老鼠师还有一个小小的配角听出来了吗猫最后猫把老鼠一口给吃掉了这首歌曲可分为几个段落三段但子终于发下来了，我偷瞟了一眼，一个刺眼红色的九叉叉的分数在我的面前，我的心里美滋滋的，看来我的奖品有希望了。我以极快的速度飞到幸福家，我高快乐兴地对妈妈说：“妈妈，我的奖励！”妈妈斜着眼睛对我说：“卷子。”我把考试的试卷拿给了妈妈。现在，我的脑袋里只装着我的奖励，天狼啊，保佑我吧！“你这个粗心鬼，你看你，有一大题没有做！”妈妈突然“火山爆发”连我都感觉整个世界都颤抖了一下，把我吓得一个踉跄，我感到疑惑，我捡我的“奖励”一看，哦！我的个亲娘四舅奶奶，还真是有一大道题没写。唉！我怎么这么粗心啊！啊！你这个又黏人又讨人厌的跟屁虫！哎，粗心啊，粗心，你烦死我了，什么时候细心的天使才能飘到我身边啊！学生能用有节奏的声音表现音乐形象通过有表情地歌唱说唱等一系列音乐活动激发学生的音乐兴趣增强音乐感受力鉴赏力及表现力教材分析老鼠和大象是一首儿童叙事体歌曲歌曲运用节奏朗读的穿插叙述大象与老鼠在广场上的遭遇 表情地演唱歌曲教学难点歌曲的弱起小节教具准备多媒体课件电子琴教学过程一组教学师生用歌声问好律动二导入新课一说儿歌讲故事听小老鼠歌曲进入教室师同学们我们刚才听的歌曲里唱了些什么小老鼠上灯台偷油吃下不来喵喵 害真的是很大了而今天他却出现在了我们的课堂上出示老鼠与大象朗读部分的歌词三学习歌曲聆听歌曲思考歌曲的主人公是谁大象老鼠师还有一个小小的配角听出来了吗猫最后猫把老鼠一口给吃掉了这首歌曲可分为几个段落三段但